《嫦娥》教案新部编本

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_xx市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan嫦娥学习目标：知识与能力：会认4个生字，会写8个生字。过程与方法：背诵古诗，意会诗中丰富的想象，能用自己的话讲讲嫦娥奔月的故事。感神情度与价值观：意会作者与嫦娥相像的经历和感觉。学习重难点：能背诵嫦娥，意会诗中丰富的想象讲课准备：多媒体课件课时安排：一课时讲课过程：一、导入1.同学们，在我们学习新课从前，先来看一幅图画。这幅图上画的是谁？她的故事你

2、能讲讲吗？（多媒体出示嫦娥图）生讲嫦娥奔月的故事。2.故事中的嫦娥给你留下什么样的印象？（温轻柔善漂亮）3.嫦娥的故事千古流传。那么，在诗人的笔下，嫦娥又是怎样的呢？今天我们一同走进晚唐诗人李商隐的名诗嫦娥。二、新授（一）导学1.学一首古诗，我们应当做些什么呢？（会读会写会背会心思悟感情知诗人）2.是的，知人论诗。让我们先走近诗人李商隐。大屏幕出示李商隐简介：晚唐有名诗人，与杜牧齐名，人称“小李杜”，李商隐(813-858)，字义山，号玉溪生，又号樊南生，怀州河内（今河南沁阳）人。晚唐朝表诗人，才学兼具，却多愁善感。二十多岁便考中进士，他本来也有很高的政治理想，但一世中却被政治门派和感情的悲伤

3、所纠缠，致使于抑郁不得志，而造成他伤感烦闷的性格。李商隐考中进士后，与王茂元的女儿成婚，婚后过着美满幸福的生活，但不久夫人死了，他特别感想。政治上的矛盾，情感上的失意，使他的诗表现忧虑悲伤的情调，其诗境地模糊，感情烦闷感想。我们在学嫦娥诗时会有所感觉。（二）粗读古诗读正确1师范读全诗2.生自读古诗，读准字音，读通诗句。3.抽生读生字鞋子。4.读出节奏、读出韵律本诗一、二、四句押韵，押韵的字是“深”“沉”“心”，这几个字儿都是前鼻音，注意读正确。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan（三）细读古诗会诗意1自读嫦娥，借助说明，边读边想像，

4、和同桌沟通：你忧如从诗中看到些什么？情况或诗中人物的样子？2.师生共同概括诗的马虎室内：云母屏风上印着阴暗的烛影室外：银河渐渐西移垂地，晨星就要消逝广寒宫：嫦娥应当怨恨偷吃了妙药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。3沟通：嫦娥在月宫里，过着好不好？你是从哪一个诗句意会到的？4指引想像，练习说话（选择一句，同桌讨论；全班沟通）：大年夜的夜晚，家家户户聚在一同，而嫦娥却。中秋节的夜晚，家家户户聚在一同，而嫦娥却。（四）品读古诗悟诗情1回读诗文：人间的生活多么快乐，多么自由啊！而嫦娥为何会失掉这些从前拥有过的美好生活呢？再读读诗句，诗中的哪些词让你意会到嫦娥此时的心情？（板书：悔夜夜心）理解“悔”：“悔

5、”什么意思？嫦娥“悔”什么？（从前生活的幸福，现在生活的悲伤对不起心爱的丈夫）生读“嫦娥应悔偷妙药，碧海青天夜夜心”想像：假如岁月能够倒流，后羿从西王母那处获得了妙药，嫦娥会怎么做呢？理解“夜夜心”：但是岁月是不会倒流的，因此，每一个夜晚，嫦娥都孤独寂寞地看着这碧海青天难以入睡，正所谓“碧海青天夜夜心”。我们来想象一下，嫦娥有一颗怎样的心？（想念恼恨哀怨悲伤孤独）2.漫漫永夜，孤独难耐，想念亲人，想念人间，怎奈已吃药成仙。嫦娥再也没法回到充满温暖、充满爱的人间了，她怎能不“碧海青天夜夜心”啊！我们再回过头来想一想，作者为何要写嫦娥这一首诗呢？在诗中，有寄望了作者怎样的心呢（同情怜悯痛惜哀叹）3

6、.回忆诗人的一世，二十多岁考中进士，他本来也有很高的政治理想理想，但一世中却被政治的门派和感情的悲伤所纠葛，致使于抑郁不得志，而造成他感想烦闷的性格。他与心爱的老婆成婚，本来过着美满幸福的生活，但不幸的是，老婆英年早逝，留下孤独孤独的他，他为嫦娥而哀叹，也为自己而感想。因此，在这首诗里，诗人和嫦娥的心是相通的，正所谓“心心相通，惺惺相惜”，让我们带着对嫦娥对诗人感情的理解，再深情地朗读这首诗。生深情朗读。4.感觉了嫦娥的心，诗人的心，现在你想一想你自己的心，读着这首诗，你跳动着一颗怎样的心？（对嫦娥的怜悯之心对诗人的敬爱之心）5.读一首诗，我们既要感悟诗人所描绘的主人公的感情，也要感觉诗人的感

7、情，还要意会自己的感情，这样，我们的感情才会不停丰富起来，做一个有情、成心的人。（五）深读古诗意会真理育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan1.古诗是我们民族语言的精髓，智慧的结晶。嫦娥这首诗不只饱含着丰富的感情，还有深刻的人生真理呢。现在我们来讨论讨论，嫦娥该不应偷吃妙药？（不应为何？）（失掉了幸福生活，获得的是悲伤。固然长命百岁了，但一个人生活在没有人间温暖的月宫中，又有什么意思呢？）2.是啊，嫦娥为了长命百岁，一念之差，偷吃了妙药，奔驰入月。此后，她与丈夫凡仙相隔，永不相见。每天每夜，她孤独孤独的生活在广寒宫上，没有了亲人的爱，

8、没有了人间的温暖，她感觉心酸，喜爱，心寒。在碧海青天的月宫里，她瞭望人间，有叹不完的气，有流不尽的泪，有说不出的爱，有道不尽的悔。因此，在人生的道路上，我们一定要谨慎，做出正确的选择，而不要像嫦娥那样，由于一己私念，一念之差，恼恨一世。（六）累积古诗抄录背诵（课后：仔细抄录古诗边抄边读边抄边记抄后朗读直至背诵）三、拓展延长1.这位才思横溢、多愁善感的诗人曾写下了无数或动人肺腑或引人沉思的诗篇。下边让我们来赏识此中的一首。夜雨寄北夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2.我们的祖国是一个有着五千年文明的古国，我们的祖国也是一个诗的国家。自从有了文明，诗就出生了，诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲积厚流光，一脉相承。孩子们，作为文明古国的后代，我们真应当多读诗，多背诗，在诗中去丰富我们的感情，冲刷我们的心灵，在诗中去找寻古老的文明，去感悟民族的精神和智慧。孩子们，让我们以经典为友，以诗书相