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1、第 第 页2022年春学期小学读书活动计划(学校) 一、活动目的 最能致远是书香，书香学校是一种氛围，是一种整体风貌，是学校文化的集中显现。师生徜徉其间，浸润其间，能体味到文化的魅力，感受到浓浓的人文气息。生活因读书而精彩，让书卷气成为康庄老师最好的品行。因此，我们将坚持以人为本，力争通过新教育试验，通过读书活动增加老师的课外阅读量，提高老师的教育教学水平，打造老师的人生底色；努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整体素养，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。二、活动背景1、新时期人才的需要。21世纪，人类进入了全球化、信息化时代，科学技术的突飞猛进，必定需要适应新

2、时代的复合型人才，因此，新时期的教育不仅要使同学具有渊博的知识，最重要的是让同学成为会学习、会探究的制造型人才，而培育同学良好的阅读技能正符合这一特征的需要。2、全面实施素养教育，稳步推动教育现代化是教育自身改革和进展之本，学校阶段的各学科，假如只偏重课本知识的传授，那么对同学素养的进展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的课外阅读来陶冶同学的情操，激发同学的爱好，使之成为一个擅长阅读的好少年。3、本校语文现状的需要。同学身在农村，知识面狭窄，语言文字的积累较少。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，因此要提高语文成果，增加课处阅读是当务之急，重中之重。三、活动目标1、大阅读教育需要“与书为

3、伴”的老师，积极提倡“与书为伴”的思想，拓宽老师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。2、组织同学开展课外阅读，开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，充盈同学文化底蕴，提高同学综合素养。3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。4、促进学校内涵式、人文化进展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。四、活动领导小组组长：焦艳霞副组长：王瑞香组员：各班班主任、语文老师四、详细要求一老师读书活动1、细心研读学校推举的必读书籍，努力提高老师自身的专业理论素养。鼓舞老师好读书、读好书。读书不在多而在精，仔细选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为老师借书读书开放的港湾。3、仔细撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使老师养成良好的读书习惯。4、组织读书体会的沟通展示，如读书沙龙等；组织读书征文竞赛活动，组织“读书之星”的评比表彰，仔细开展“书香办公室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。5、仔细组织同学读书活动，细心开展书香班级的性格化建设

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