三年级上册语文课《美丽的小兴安岭》教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、三年级上册语文优良课漂亮的小兴安岭教课方案及教课反省会认10个生字，会写14个生字。正确读写“嫩绿、宿舍，赏识、密密丛丛、挡住、视野、献出、爽口、鲜嫩、名贵、药材。又松又软”等词语。有感情地朗诵课文。背诵自己喜爱的部分。认识小兴安岭一年四时漂亮的风景、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。领会作者用词的正确、生动。学习作者抓住风景特色，进行察看的方法。小兴安岭有漂亮的风景和丰富的物产，这一节课是继丰饶的西沙群岛一文再次向同学们展现祖国美好河山，经过对本课的学习的同时为学习下一篇文章做好了准备。选编本课的企图让学生认识小兴安岭一年四时漂亮的风景，感觉大自然的美好。在感觉小兴安岭漂亮丰饶的同

2、时，学习作者察看和表达的方法。感觉小兴安岭的四时风景，领会用词造句的正确，学习作者抓住小兴安岭每个季节风景的特色进行察看的方法，是本课教课的重点。学情剖析本课需要学生感觉小兴安岭的四时风景，领会作者的用词正确，学习作者抓住小兴安岭每个季节风景的特色进行描绘的方法。从上课教课中学生的表现能够看出学生对小兴安岭的喜爱，对祖国美好河山的喜爱，这点也在考试成绩中获得考证。学生认知发展剖析：本节生字，词语许多，写了四个季节，学生首次碰到，完整掌握本课要求有必定难度。解决方法：领读段落，分四时逐段学习。学生认知阻碍点：一些动词的理解如：涨满了春水，浸在乳白色的浓雾里等。教课目的认识小兴安岭一年四时漂亮的风

3、景、丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。运用多读多想的方法，理解要点词句的意思，领会作者用词的正确。有感情的朗诵课文。教课要点和难点正确理解课文描绘小兴安岭四时风景的要点词句，学习作者是如何地用词语描绘光景的。领会夏季丛林风景的特色。学会写光景的方法。设计企图激发感情，揭露课文题目2初读课文，认识内容3学习字词4学习课文5总结全文6指导朗诵1给学生看小兴安岭的图片，介绍小兴安岭概略2帮读课文3指导和学生一同学习字词4指导分段理解课文，后整体理解5总结中心及构篇方法6有感情地朗诵课文仔细听讲2学生自读3自读字词4独立分段，熟读课文5学会自己总结6朗诵课文加强学生对学习的兴趣2学生熟习课文内容3增添对字词的认识和记忆4认识春夏秋冬的风景特色，娴熟掌握词句的运用。5领会作者的表达企图及其表达方式，及其察看方式6再次熟习记忆板书设计在教课中有些学生不敢回答下列问题，关于这种学生会鼓舞他们参加“每天课前朗诵一段文字”活动，渐渐培育学生的自信心。在教课方案改良方面增添了学生主动学习

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