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文档简介

1、Word 幼儿园学期汇报园长发言稿幼儿园学期汇报园长发言稿1 转瞬间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下: 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践:依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及共性特征来采纳不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从

2、教的水平,并仔细履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课。以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期的活动,很多小伴侣在上课时都能集中留意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量,想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面还需加强。,许多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中经常闹冲突,消失一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让

3、幼儿知道相互协作的关系 让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的欢乐,转变他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信念,更乐观地做好事情,完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特殊是念儿歌,有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读,仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中,生长也特殊好,出勤率较高。 三、家园工作。 家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伴侣,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过多种形式:家访、电访、写成长档案、

4、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。 当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。我将在新的学期里连续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。 幼儿园学期汇报园长发言稿2 我园坚决贯彻“平安第一、预防为主”的方针,在平安管理上求

5、真,在平安教育上务实,全力营造“和谐社会、平安校内”的良好氛围,力求给幼儿、老师制造一个美丽、干净、平安的学习、生活环境。现将本学期我园的平安工作总结如下: 一、加强领导,明确职责 为把平安工作落到实处,成立了平安领导小组和平安工作小组。全体职工协同做好我园平安工作,制定具体的平安整治措施和校内综合治理职责书。深化开展自查自纠工作,专心推动学校平安防控体系建设,坚决排解各种平安隐患。工作中突出“全员参加、以防为主”的工作方针,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实负起职责把平安工作抓实抓细。实行“层层把关,防范第一,定人定岗”的平安工作管理模式;根据“谁主管,谁负责,谁在岗,谁负责”的原则,将各项平

6、安管理工作细化分解,详细职责到人,层层签订平安职责书,使得全园人人都有平安防范意识,人人都知晓平安防范措施。 二、强化措施,落实到位 本学期我们以建立平安校内为抓手,一如既往地重视和加强平安教育和管理,除了坚持各项平安制度的执行,坚持每月平安检查,园部平安检查制度和报修、验修制度外,重点做好以下几方面的问题: 1、手足口病防治抓细、抓实。(1)分析以往消毒工作中的不足,专心改善。在镇防疫站、县疾控中心指导下,组织老师学习科学消毒相关学问,提高老师的潜力。查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题,购买紫外线消毒车6台,更换、安装紫外线消毒灯38只,切实提高卫生

7、消毒水平。 (2)严格晨、午检及缺课追踪。连续坚持早晨园门口晨检,发觉特别幼儿准时到指定医院就医,将传染源挡在门外。强调对幼儿的午检,午休后为每位幼儿测量体温,查看口腔、四肢有无疱疹,第一时间联系家长。对每位缺课儿童进行追踪,把握其缺课缘由、家庭隔离状况等。 (3)入村走访,加强防控。广阔老师进村入户,了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等状况,指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等,加强手足口病的防治,保障幼儿的健康。 2、提高幼儿园安保水平。针对近期全国各地接连发生的在校同学和幼儿园儿童恶性事故案件,长山镇第一幼儿园依据上级部门的要求,加强幼儿园安保工作。 (1)将平安保卫工作

8、作为一项重大工作任务完成,严格落实园长平安管理职责制,加强教职工平安防范意识教育,幼儿园施行封闭式管理,健全门卫、值班、平安检查等平安管理制度,督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关,对生疏人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查,同时严格执行入园登记制度,一旦有问题准时向办公室汇报,严防不法分子混入幼儿园内。 (2)为提高安保水平,为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材,集中精干人员,成立“幼儿园预防校内暴力工作小组”,并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训,确保遇有突发状况能自我防卫并专心与坏人搏斗。 3、加强校车管理。幼儿年龄小,爱护意识和潜力相应较差,在校车

9、管理上我园力求做细、做实。 (1)和有关人员签订平安职责书。幼儿园召开特地会议,向家长宣扬校车平安管理有关事宜,并于与乘车幼儿家长签订承运合同。与司机、跟车老师签订平安职责书,明确彼岗位平安职责与细则。同时,定期召开司机、跟车老师专题会议,学习相关材料,了解行车过程中的问题并准时给与解决,提高有关人员的职责意识和平安意识。 (2)加强乘车幼儿的管理。学期初,各班上交乘车幼儿具体资料,由平安办公室统一支配乘车路线,确保不超员;各学区协调支配老师值班,负责接送孩子上下车,利用乘车接送卡实现班级、值班老师、跟车人员间的幼儿交接,防止漏送、错送现象;下午,值班老师在固定的活动室组织幼儿候车,开展听故事

10、、做嬉戏等活动稳定幼儿心情;跟车老师尽可能多的熟识孩子,在上下车途中赐予帮扶,利用与家长交接孩子的时间,透过家园联系便条帮忙各班与家长沟通。 幼儿园学期汇报园长发言稿3 反思一个学期的工作,我有了很深的熟悉:我们都有一种感觉,当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝。但是细细品尝,却也发觉自我竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的群众、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、

11、各方面进步也不错。 老师被喻为人类灵魂的.工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自我。专心参与园内各项活动,并仔细做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周方案活动资料,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、资料要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一齐,为幼儿创设一个简洁、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要

12、面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自我的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子,能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每一天持续幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有

13、条理地整理餐具、折叠整理自我的被褥衣物。 三、业务学习方面 我深刻地熟悉到,时代在进展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断充实自我,解剖自我,分析自我,正视自我,不断为自我充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自我孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动,对家长的推举虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参加到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成” 2、工

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