部编版四年级语文下册《(课堂教学)语文园地七》课件

1、语 文 园 地 七语 文 园 地 七交 流 平 台交 流 平 台 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”从语言描写可以看出人物的一些特点。 2 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。1 2 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听小组交流 回顾本单元关于动作描写、语言描写的片段，说说使用这些描写方法的好处。小组交流 回顾本单元关于动作描写、语言描写的片段，说说运用描写方法有什么好处？语言描写可以反映出人物的一些特点。运

2、用恰当的语言描写能使文章逼真、生动、形象，更好地表现人物性格，揭示文章中心。01动作描写可以真切生动地表现人物的动态，反映人物心理活动的进程，感受到人物的品质。02运用描写方法有什么好处？语言描写可以反映出人物的一些特点。0课堂练习运用动作描写将下面的句子写生动具体。小松开始爬竿啦！ 小松开始爬竿啦！只见他纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊，他笑着向下张望。课堂练习运用动作描写将下面的句子写生动具体。 小松开始识 字 加 油 站识 字 加 油 站和蔼 慷慨 临危不惧 彬彬有礼 贤惠 悲戚 焦躁不安 心急如焚你了解下面词语的意思吗？和同学交流

3、。ikng kixinqj bnzofn和蔼 慷慨 临危不惧 彬彬有礼 你了解小组交流小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。01查词典确认意思，分享成果。02小组小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。01查词典和蔼：性情温和，态度可亲。 慷慨：充满正气，情绪激昂；大方，不吝啬。 贤惠：指妇女为家庭付出，态度和气，善良温和而通情达理，心灵手巧。 悲戚：悲痛哀伤。和蔼：性情温和，态度可亲。 临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。 焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。 心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。可以用这些词语表现人的品质、心情临危不

4、惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 可以用这些词语你还知道哪些可以形容人品质、心情的词语？品 质 类心 情 类持之以恒 忠心耿耿 大公无私 专心致志 不屈不挠 堂堂正正闷闷不乐 垂头丧气 悲痛欲绝 笑逐颜开 喜出望外 心花怒放 你还知道哪些可以形容人品质、心情的词语？品 质 类心 情 类词 句 段 运 用词 句 段 运 用囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光铁杵成针 程门立雪 手不释卷下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。ch囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光下面的成语都与 晋朝人车胤肃敬勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。 车胤家境贫寒，不能经常得到香油(点灯，以便在灯下读

5、书)。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚的时间接着白天学习。囊萤夜读车 胤形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。 晋朝人车胤肃敬勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。囊萤悬梁刺股 孙敬、苏秦 东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚，也很少休息。有时候到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡)，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法。他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。后来他终于成为了赫赫有名的政治家。悬梁刺股 悬梁刺股

6、孙敬、苏秦 东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜 战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感会使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。比喻废寝忘食地刻苦学习。 战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候部编版四年级语文下册(课堂教学)语文园地七课件匡 衡凿壁偷光 西汉时，匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文

7、不识大户人家，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么，他说:我希望读遍主人家的书。主人听了，深为感叹，就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。形容家贫而读书刻苦的人。匡 衡凿壁偷光 西汉时，匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛李 白铁杵成针 唐朝著名诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，问：“老婆婆，您在做什么?”“我要把这根铁杵磨成一根绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着低下头继续磨着。“绣花针?”李白又问，“

8、是缝衣服用的李 白铁杵成针 唐朝著名诗人李白小时候不喜欢念书，常绣花针吗?”“当然!”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?”老婆婆反问白:“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?”“可是，您的年纪这么大了?”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。绣花针吗?”“当然!”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细杨 时程门立雪 宋朝时，杨时为了丰富自已的学问，和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养

9、神，坐着睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天。老师睡醒后，看见了外面的两个雪人杨时和游酢，对此，程老先生感动不已。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。杨 时程门立雪 宋朝时，杨时为了丰富自已的学问，和他吕 蒙手不释卷 三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，后来在孙权的劝说下，吕蒙开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国主将，有勇有谋，屡建奇功。形容勤奋好学。吕 蒙手不释卷 三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙小组交流你知道哪个成语的故事，讲给同学们听。01说一说你有什么体会。0

10、2小组你知道哪个成语的故事，讲给同学们听。01说一说你有什么体你还知道哪些与求学有关的成语呢？试着讲给同学们听。韦编三绝 闻鸡起舞 你还知道哪些与求学有关的成语呢？试着讲给同学们听。韦编三绝 牛角挂书 牛角挂书 读一读，注意加点的部分，边读边想：连续动词的使用有什么好处？（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。表现了“他”的勇敢。加点的连续动词将人物形象立体化，使人产生画面感。读一读，注意加点的部分，边读边想：连续动词的使用有什么好处？（2）罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸

11、了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。生动形象地写出了罗盛教救人心切。罗盛教的一系列动作使人更容易联想到当时的具体画面，反映出罗盛教的勇敢与善良。（2）罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河什么是连续的动作？ 连续的动作是指人们在做一件事时的动作，并且这种动作是有先后顺序的。 我掏出钥匙，打开房门，放下书包，开始收拾房间。 “掏出”“打开”“放下”“收拾”等连续动词的使用，使句子更生动，富有活力。什么是连续的动作？ 连续的动作是指人们在做一件事时的动仿照上面的句子，选一种情况写一组连续的动作。蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球 妈妈下班回到家仿照上面的句子，选一种情况写一

12、组连续的动作。蝴蝶小男孩 妈妈蝴蝶飞舞 蝴蝶从花朵上飞起，扇动着翅膀，在花间上下飞舞。小男孩打羽毛球 他右手握住球拍，左手把球往空中一抛，右手再挥舞着球拍击球。待对方把球回旋时，他疾步上前，纵身一跃，挥拍一击，球就像出膛的炮弹飞驰而去。蝴蝶 蝴蝶从花朵上飞起，扇动着翅膀，在花间上下飞舞。小 妈妈下班回到家 妈妈掏出钥匙，打开房门，放下背包，换上拖鞋，疾步走到厨房，开始做饭了。 妈妈下 妈妈掏出钥匙，打开房门，放下背包，换上拖鞋，谈话导入 清华大学是无数学子神往的学府，那么有谁知道它的校训是什么吗？谁能说说这个校训的寓意及来历？你还知道哪些自立自强的名言警句吗？自强不息，厚德载物。谈话导入 清华

13、大学是无数学子神往的学府，那么有谁知道它日 积 月 累日 积 月 累品读名句天行健，君子以自强不息。周易胜人者有力，自胜者强。老子不怨天，不尤人。 论语生于忧患而死于安乐。 孟子品读名句天行健，君子以自强不息。周易胜人者有力，自胜整体感知小组讨论交流：通过讨论把握句子大意，不理解的地方提出来。整体感知小组讨论交流：通过讨论把握句子大意，不理解的地方提出天行健，君子以自强不息。含义：天（即自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性。理解句子胜人者有力，自胜者强。含义：能战胜别人是有力的，能战胜自己的弱点才算刚强。天行健，君子以自强不息。含义：天（即自然）的运动刚强劲健，相不怨天，不尤人。含义：不抱怨天，不责怪人。生于忧患而死于安乐。含义：忧患使人得以生存，而安逸享乐却足以使人败亡。 不怨天，不尤人。含义：不抱怨天，不责怪人。生于忧患而死于安乐 做人要自强，遇到问题要想办法，不怨天尤人，要发奋图强，时刻有危机意识。读一读，想一想：你从这几句名言中懂得了什么道理？ 做人要自强，遇到问题要想办法，不怨天尤人，要发奋图强，拓展积累 自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。拿破仓 世界是归强有力者管辖的，应当做强有力者，应当超于一切之上。 莫泊桑 慎重者，始若