【教学资料精创】高考作文写作提升课堂：议论文-概念的界定

1、高考作文写作提升课堂：议论文-概念的界定【典例1】首钢滑雪大跳台融入敦煌壁画“飞天”飘带元素，国家跳台滑雪中心形似吉祥的玉如意，北京冬奥制服以中国山水画为主题，京张高铁筑就“中国速度”.北京冬奥会每一处细节都承载满满的“中国浪漫”元素。有人惊呼中国式浪漫来了!同时，这种“中国式浪漫”也引发了人们的思考当我们“浪漫”的时候，我们是在向世界传达什么?请自拟题目，写一篇议论文，发表你的看法。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。【文章第一段】浪漫是一种诗意与幻想，是一种美好的愿望与向往，是一种生活态度，而不是指流荡。中国式浪漫不是法国式浪漫，而是中国所独有的，不同于任何一个国家，任

2、何一个地区。中国式浪漫能彰显出中华民族的特色与品格，中华民族的民族性，可以表达中国的理念，文化，传达我们的声音，展示中国的一角，是中国的一张名片。【典例2】华夏祖先神农氏播下的种子，一直生长到如今，让我们每天都咀嚼着远古的味道。为建国家种子库而献出生命的钟扬曾在演讲中说：“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。”袁隆平的墓碑上镌刻着他生前的一句话：“人就像种子，要做一粒好种子。”开国领袖毛泽东曾经说：“我们共产党人好比种子，人民好比土地”以上材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限。要求：思想健康，内容充实，语言流畅。不少于700字。【文章第一段】

3、什么是种子？我们常说种子，是粮食的粒种，但它也代表着一类具有潜力而尚未发展的新兴事物，时常被赋予人们的寄托和希望。每一粒种子都包含了一种力量与信念，象征着破土而出的蓬勃生命力。将种子的范围延伸，这正如“做人如做种”，即做人要像种子一样蕴含巨大潜力，拥有破土而出的信念与力量。一、概念阐释1.论点：就是作者所要表达的观点态度或见解主张。满足论点的条件：（1）明确、完整、鲜明地阐述作者观点的陈述句；（2）表示肯定的判断句，是明确的表态性（赞成什么，反对什么）句子；（3）一篇文章，只有一个中心论点，可以有多个分论点；（4）不可以是疑问句、反问句、比喻句、拟人句、词语或短语等；特别注意：绝大多数论点为肯

4、定句，但也有否定句。【示例1】“做人如做种”，即做人要像种子一样蕴含巨大潜力，拥有破土而出的信念与力量。【示例2】中国式浪漫不是法国式浪漫，而是中国所独有的，不同于任何一个国家，任何一个地区。中国式浪漫能彰显出中华民族的特色与品格，中华民族的民族性，可以表达中国的理念，文化，传达我们的声音，展示中国的一角，是中国的一张名片。2.概念：论点中含有关键概念，需要对概念进行进一步的阐释与说明。所谓“概念阐释”，就是为某个概念下定义，或对概念的内涵进行陈述并解释。概念阐释是议论文写作的常规动作。合理界定和解说概念，解决“是什么”的问题。概念是思维的细胞，概念辨析是逻辑阐述的起点。概念是逻辑思维的起点和

5、议论文写作的起点。但在习作中存在着大量对概念的解说似是而非、模糊不清、前后不一等问题。在议论文写作中，作文材料中的核心词语大多比较概括、抽象，所以写作时对核心词语一定要做出自己的“解释”。解释就是选择角度，就是缩小范围，就是明确内涵，就是阐述剖析。二、议论文概念阐释的作用1.可以使议论文中心明确、集中。在短短的一篇议论文中，如果不将概念的内涵加以明确地界定，写作中极易造成中心不明确，甚至“偷换概念”。大凡作文题，其中都有一两个核心概念，只有把这些核心概念的含义弄清楚了，才算真正地审准了题意。否则，就会偏离题意。从考生写作实践中看，大量的跑题、偏题现象的发生都与对材料中核心概念的理解不准，尤其是

6、滑向其同义词有关。如要写“诚信”，考生只写了“诚实”；要写“勇敢”，考生写成了“勇气”；要写“成才”，考生写成了“成功”。如果考生能对核心概念稍微认真思考一下，区分一下其近义词，怎么会有如此大量的偏离题意的现象发生呢？2.可以帮助我们打开思路。比如人贵有自知之明，作为一个论点，一个判断，其中关键的概念是“自知之明”。对这个概念作分析，可以知道“自知之明”应该包括“了解自己的长处”和“了解自己的短处”两个方面，据此中心论点就可以分为两个分论点：“了解自己的长处是可贵的”，“了解自己的短处是可贵的”。再如“仪式”与“形式”，仪式中具有形式，但比形式多了礼仪文化、人类认识等精神内涵，而形式固定下来传

7、承下来，有庄严感敬畏感等内在东西才能称为仪式。缺乏这些东西，“仪式”也就变成了“形式”。3.有助于提高议论文的理论深度。对材料中核心概念的深入理解，会使立意新颖、深刻。如“青春朽与不朽”，不少考生对“青春”仅限于年轻、肤白等生理性理解。如果能这样理解：青春不是肤白貌美的代名词，而是一种美丽情怀的集合体；青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”，一种昂扬热烈的“生命状态”。这不是立意新颖、深刻又是什么呢？三、阐释概念的基本方法策略一：将概念分门别类，析出子概念1.从概念的本身入手：抽取其部分属性（词汇的特点）进行限制。【示例1】定力：（1）祛除烦恼、妄想；（2）控制自己的欲望或行为；（

8、3）专注性、持久性，恒常性，有恒心，有静气，稳重、坚定；（4）抗干扰力强，抗腐蚀力强，抗击打性强【示例2】魄力：（1）胆识；（2）果断；（3）勇敢、坚强、不惧、决断的干脆和果断；（4）做事的信心和强势；（5）有鼓动性、带动性【示例3】浪漫：（1）纵情；（2）富有诗意，充满幻想；（3）不拘小节（情侣关系而言）2.从概念的外延着手（概念的种属关系入手），运用分类法，将大概念拆分成几个子概念。全面思考，寻得新颖而独特的“点”。【示例1】空间：可以这样分类：有大的空间，如宇宙空间、社会空间，也有小的空间，如校园空间、个人空间；有相对形象的空间，如地域空间、住房空间，也有抽象的空间，如心灵空间、情感空间。分得越细，选择的余地就越大。【示例2】定力：1.积极的心态；2.归零的心态；3.开放的心态；4确信的心态。【示例3】魄力：1.选择的魄力；2.学习的魄力；3.管理的魄力；4.领导的魄力。【注】一个名词前增添修饰词语构成偏正结构的名词性短语。在思维层面，每增加一个限制，概念就会下降一级，概念层级每降低一次，概念内涵相应增加。四、作业训练1.有人说，一个人的成长需要以规矩为边界；也有人说，顺着人的天性发展，人才能成长得更健康。2.请以“规矩与天性”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。3.语文课上，同学们正在展开激烈辩论。一方观点是“历尽千帆