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文档简介

1、手形添画是湖南美术出版社小学美术教材第二册第三课，属于“造型愉悦的游戏式的活动中体会简单的、变化的手形带给我们的丰富联想与无穷乐手形的装饰与组合美，创造性地表现自己的所思、所想、所感，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及合作能力。联想，探究装饰与组合的美感。培养观察生活，表现生活，装饰美化生活的情感、态度、价值观（能力）及合作学习的乐趣。观察、思考、探索能力及合作学习的能力。（师）：小朋友们，我们先来猜一个谜语，看看谁最聪明。（生）手（师）其实小手还有一个本领，想不想知道是什么？课件呈现添画”的游戏！（师）我们来比一比谁是“手形小画家”大家有信心吗？课件呈现1、学生观察图片，自己尝试摆

2、手形（师）请小朋友们根据图片试着摆一摆各种手形。2、师生互动，做一个“请你跟我这样做”的游戏，带领学生变换出各种有（师）现在我们来做个“请你跟我这样做”小游戏，先来活动一下手指。友能想出更多不一样的手形呢？3、学生四人合作小组讨论：你还能摆出什么有趣的手形？4、请一们学生到前面，生生互动，做“请你跟我这样做”的游戏。（三）展示交流学都做的很棒，接下来有没有信心挑战中级任务？课件呈现（师）我们可以用最简单的办法把手形描画下来。（二）自主学习（师）给大家两分钟的时间尝试在纸上描画手形。学生自由描画（一）任务呈现展示学生尝试作业，引导学生观察所描画手形，大胆联想（师）这个手形，像什么？1、学生说说自己联想到的物象。课件呈现2、转动所描画手形，让学生说说又联想到了什么？课件呈现3、展示多幅有趣的手形想象画。课件呈现4、引导学生归纳作画步骤并板书课件呈现6、学生作业，教师辅导。三、检测导结1、将

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