关于教师爱岗敬业演讲稿范文5篇

1、第 第 页关于教师爱岗敬业演讲稿范文5篇 老师爱岗敬业演讲稿范文1 敬爱的各位评委，老师们： 晚上好，我演讲的题目是“除了奉献，我们别无选择”。 走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名老师，你就选择了清贫。 是的，老师的职业无疑是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动担心的现代社会里，老师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变化着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份美满；有人借商潮来临之际，利用同学暗自拉起利益的关系网；剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信念。身在课堂

2、，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待同学，薄待自己的事业。于是学校不再镇静，讲台不再圣洁。 但！无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。譬如，我生活的地方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的老师群体。他们，悄悄地坚守着贫瘠的土地，期盼着美满的心灵！ 宛市中学，这所曾经几度制造教育辉煌的老校。许多的老师，一届届的同学，为她奉献，为她添彩，又以她为荣。当她面对挑战，际遇挫折的时候，还是他们扛起质量的大旗，挑起学校的大梁义无反顾而困难负重地前行。 “正本清源，立足课堂，精讲强练，再创辉煌！”

3、听，这是校长的声音，掷起有声；这是发自肺腑的声音，引人共鸣。谁能想像，不堪回首，涴市中学三年的阵痛啊。同学厌学，老师厌教；三年汗水，一年流干；欠债太多，得不偿失；思想沉旧，无所适从；重教轻练，练不落实。领导询问的话语我们无言以对；群众不解的表情我们痛彻心底！ “学校进展了，老师才能进展；学校有形象，老师才能有地位！”我只记得，每一次的大会，校长都要像这样和老师们谈话。当改革的大幕开启时，就是老师们最劳碌最辛苦的时候，而这场前所未有的改革，催生了一支忍辱负重困难前行的队伍。 老者不服老。本已退居二线，年已五十的老领导，在中考前50天的时候又重新拿起课本走上初三的讲台，接受管理的重担，拿起查寝巡夜

4、的手电筒，还在初三的会议上向老师们承诺“向我看齐”。一位老班主任，在发觉班上还有4名同学未按时到校的状况，冒着磅砣大雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧的同学，我们无法记录，唯有上心灵感怀与感恩。就是他们，在面对问题生一次次语重心长的教导后，或许还要承受家长不解的白眼与责难的语言。就是他们，也要和年轻的老师们一起，参加到学校的改革行动中去，从事同样繁重的备批，但一步也不落后。 青年就是青年。有一位最年轻的老师，在最基层的学校里成长。他把白天交给了同学，他还要向夜晚索取。就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周都会涌现于全国中学语文报刊。他带着语文老师们

5、，教作文教出了一个几十万字的系列，这个系列受到闻名特级老师与语文教学专家的确定。他带着文学社的社员们，笔耕百篇的习作，社团也成了学校的品牌。一人先行，他人跟上。语文组的青年老师们，开始了辛苦的钻研，“趁着年轻多做事”，这是他们的青春宣言。语文组老师共同设计的“中考复习教学案”以独特与有用的特点被语文报刊全文出版。我也是语文组的一员，我为这样一支群体而骄傲。 集体的能量最动人。宛市中学的精讲强练，最辛苦的莫过于批与考；最充斥聪慧的莫过于备与讲，而走在最前面的，更是一支骨干能量，学科组长。学校提倡推行的电子备课，备课组长无可置疑地成了主要承受者，他们不仅需要放弃很多的休息，更重要的是付出较之他人比

6、之从前更多的聪慧。调阅老师们的电子备课夹，翻拣同学手头的一套套学案，辛苦吗？去问胡昆吧，去问王义州吧，去问杜华吧，去问庹宏超，田俊华，荣春梅，杨圣元吧，去问这一科科的学科组长吧。 时间不容许我赘述学校的这一场改革，只要想一想，就是观念的转变，一个群体的观念转变，就要付出多少的艰辛？从被迫应付到积极参加，这又是怎样的一个过程？从形式到内涵，从量变到质变，它的背后浸透着宛中人怎样的心血？我只记起校长和每一个学科组长逐一制定计划；我只记起每周的作业与考试都要接受学校的调阅；我只记起新学期的第一天，就是一次备批改革的培训会；我不会忘却每一堂课的结束时要带走当堂的作业；我更不会忘却当我想偷懒要懈怠时就有

7、一个人善意的提示 这一幕幕一个个环节见证着一所学校的进展，相信会制造奇迹。作为宛中人，我切身感受着一场教学改革的辛苦历程；这个历程，除了让我认识老师职业的辛苦清贫，更让我认识到，老师，可以让自己的事业不清贫，那就是奉献，唯有奉献，让我们赢得尊敬。我想倦怠的同行说，老师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都有一个共同的名字叫“老师”。同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以生存又潜力无限的职业，让我们自己先为她致敬！我也坚信，生命的意义远不止于功利。滴水藏海，短暂中孕育永恒，平凡的职业有不甘平凡的我们。我更期盼，秉承奉献的职业精神，宛市中学的老师群体肯定能用汗水与聪慧浇灌出绚烂的

8、鲜花。 今日，借助这个演讲平台，我为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝愿。想起他们，我的心里分外温润；想起他们，我的心中再次溢满美满的涟漪。 感谢大家！ 老师爱岗敬业演讲稿范文2 敬爱的各位领导，各位评委，各位来宾： 大家好！我演讲的题目是教育人生，我决不缺席。 我是一名基层老师。老师虽被誉为“灵魂的工程师”，却也只是一份一般的职业。比起那些坚守在雪域高原的战士，比起那些给危重病人做手术历经生死考验的医生，比起那些在试验室忘情工作，饱受辐射侵蚀的科学家们，我们的确平凡，甚至有些不足挂齿。但我信奉泰戈尔的一句话：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，由于叶总是谦逊的用心

9、的垂着绿荫的。” 四年前，我教一班级。国庆放假的前一天，班上有个小女孩突然跑到我跟前，拉着我的手，用稚嫩的声音说：“老师，这个世界上，我最喜爱你啦，可要放那么多天假，我，我舍不得你。”说着说着，眼泪就出来了。我一时竟不知道怎么办才好，只能弯下腰为她抹去脸上的泪水，心里既酸楚又甜美。 她是一个留守儿童，叫胡奇瑞。刚到校的那天，她躲在奶奶的身后，用怯生生的眼睛看着我。从奶奶口中，我了解到她的父母长年在外打工，她从小和奶奶生活。我上前拉她的手，想把她领进教室，可她却将手缩在背后，不愿与我接近。从今，我对她的关注多了一些。课堂上，我有意给她制造发言的机会；课间，我会让其他同学带着她一起做游戏。一次游戏

10、的时候，她不当心划伤了手，我把她带到宿舍，为她包扎伤口。当时，她的两只眼睛紧紧的盯着我，那是一种无比依恋的眼神，让我感觉有股暖流在心田涌动。 一天，我正在讲课，一只小手举了起来，是胡奇瑞，她说要上厕所。当时外面下着雨，我忙放下课本，打伞送她去厕所。回教室的路上，她突然回过头来说：“老师，你真像我妈妈。”我全身抖动了一下。妈妈，多么尊贵的称唿啊。我第一次感觉到，当老师可以这么美满！ 用青春装饰盼望，用爱心呵护将来！我只是一片绿叶，可在这广袤的教育天地，又有多少像我这样的绿叶，在悄悄无闻地撑起一片绿荫！ 去年5月24日早晨，下雨，路滑。我校二1班同学余思佳在上学路上摔了一跤，脚腕扭伤，额头和手都流

11、血了，满身是泥，坐在地上哇哇大哭。同行的孩子都吓坏了，一时呆在那里，不知如何是好。胡庆祥老师去学校上课，刚好经过，听到哭声，忙赶前几步，见此情景，来不及多想，当即背上余思佳就往医院跑去。 胡老师本就身患重病，途中，体力不支，加上路滑，一个趔趄，跪倒在地。原本他可以用手撑地，可他两手紧紧地搂住背上的余思佳，生怕一松手这孩子就会摔出去，所以从始至终他都没有腾出手来，以至于无法掌控身体重心，而重重地向前扑倒，头磕在前面的碎石上，鲜血立刻流了出来。直起身来的胡老师强忍着钻心的痛苦，反倒扭过头来问余思佳：“孩子，摔疼了吗？” 好不简单到了医院，胡老师已累得气喘吁吁，身上满是泥水和血水，但他顾不上这些，赶

12、忙将受伤的孩子交给医生。余思佳的爸爸赶到时，余思佳已经包扎好，而一旁的胡老师却狼狈不堪，几乎瘫倒在地。这位家长立时热泪盈眶，紧紧握住胡老师的手，激昂地说：“胡老师，是你啊？感谢你，你的病”胡老师脸色苍白，无力地微笑着摇了摇头，便拖着疲乏的身躯缓缓离开了。 这是一位多么好的老师啊，可命运为什么如此不公？5天，仅仅5天后，胡老师便离开了我们。5月29日，旧病加上新伤的胡老师，再也无力与病魔抗争了，他走了，永久的离开了！离开了他奋斗一生的岗位，离开了他舍不得，也舍不得他的孩子们。余思佳的爸爸带着孩子跪在胡老师的灵前，痛哭流涕；他的同学也都跪在地上，撕心裂肺地哭喊：“老师，老师”可胡老师再也不能答应了

13、。 “春蚕到死丝方尽”，胡老师一生仅仅度过了52个春秋，却用32年的时间诠释了这一切。这是什么？这就是职业精神！用平凡铸就伟大的职业精神！ 伙伴们，无论你在任何岗位，无论你身处何时何地，请肯定用你的爱和汗水，让自己的人生散发出怡人的芳香。现在，我只想大声地说：“教育人生，我无怨无悔！教育人生，我决不缺席！” 演讲完毕，感谢大家！ 老师爱岗敬业演讲稿范文3 “幼教”一个平凡而又伟大的职业，很幸运我成为了一名幼儿老师。从事幼教工作两年多的时间中我学到许多东西，让我不禁感叹要做一个好老师是多么困难，也让我明白了我们还有好多好多地方需要学习，也知道我们前面会遇到许多困难，需要我们用一颗喜爱孩子的心和对

14、幼教这份平凡而又圣神职业的满腔热忱来让自己不断地成长，客服全部的困难。 其实，幼儿教育工作并非人们想象的那么简约，如今的幼儿园老师已不再是人们眼里一个单纯的“阿姨”角色，她担负着太多的重任。幼儿老师环比需要具备爱心、耐烦、细心、细心和职业良心。作为一名幼儿老师，其中的苦与乐只有自己知道。 如今我在这个工作岗位上渐渐的开始步入正轨，在这期间，我亲眼目睹了幼儿园老师们的爱岗、敬业、奉献；亲耳倾听了不畏艰辛、潜心奋斗于幼儿教育事业的感人事迹；亲身感受了那一切为了孩子、为了孩子的一切而真诚奉献的博大情怀。相较于几年前，我在学校是同学时对幼儿老师这份职业又有了更多的理解和体会。 现在当有伙伴问我：“你觉

15、得你喜爱幼师这个职业吗？觉得美满吗？每天被孩子们那样吵，你受得了吗？”我会骄傲的回答：“我觉得很欢乐！”我认为幼儿老师应当有另一种境界，应把教育劳动看作一种美满的体验。孩子欢乐成长的过程，这也正是我们幼儿老师生命增值的过程。只要家长和社会能够多体谅、多一些认可、多一些理解与支持，我们的工作定会使娇嫩的花儿汲取到优质的养分！ 老师爱岗敬业演讲稿范文4 古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和职责感。我国闻名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对老师教同学涯的最好写照。尽职尽责是老师基本的道德

16、规范。老师职业是“人类美满和自我完善”结合的职业。多少老师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着期望的种子，开启着孩子的心智，书写着人生的真理。我骄傲，正因我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，正因爱与职责坚决了我对教育事业执著的追求! 师爱，是老师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”老师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教育工。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把同学装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着同学的身心

17、健康;生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指引方向 我们要用自己的爱心去唤醒同学，教会同学去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会;我们要用我们的言行感召同学，影响同学去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的表达，我们也就能够无悔自己的选取了。 职责，是老师之本职。“百年大计，教育为本”，要承受起教育的职责，完成教育的使命，老师务必牢牢地树立起职责意识。老师工作是平凡的，是由每一天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”因此，老师就应具备高度的社会职责性感。 传道

18、授业解惑是老师的的基本任务。站在讲台上看着下方几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教育成才的职责感。为了传授知识，我们有职责发奋提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍，上心参与研修活动，不断改善教育方式和教学方法，实时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。假如没有剧烈的职责感，不仅仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的职责。 作为老师，为人师表的特点决断了我们务须要有崇高的职责感。这种职责感就是对自己所从事的职业要有负职责的意识。有了剧烈的职责感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。 爱与职责，相得益彰。“爱”与“职责”是师德的灵魂

19、。“爱”与“职责”也是辨证的统一。“爱”是职责的表达，而“职责”是爱的化身。“爱与职责”将是一个永恒的话题，它需要全体老师不断用自己的实际行动续写篇章，老师的指导、鼓舞、赞美、观赏和支持，永久是同学最好的礼物。透过爱的鼓舞和劝慰，让他们祛除心中的担心，勇猛地应对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的职责。 我坚信，我的选取没有错，我无悔选取做一名老师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我情愿用一颗最纯真心培育将来祖国的花朵。幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点!让爱与职责成为一个无声的诺言。 老师，是一个神圣的

20、称呼;师德，不是简约的说教，而是一种精神表达，是一种深厚的知识内涵和文化品位的表达;师德，需要培育，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养，每位老师的爱与职责!愿“爱教育，爱同学，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳! 老师爱岗敬业演讲稿范文5 敬爱的各位评委，老师们： 晚上好，我演讲的题目是“除了奉献，我们别无选择”。 走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名老师，你就选择了清贫。 是的，老师的职业无疑是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动担心的现代社会里，老师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变化着扑朔迷离的现代风景。经商、大款

21、、股票、汽车、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份美满；有人借商潮来临之际，利用同学暗自拉起利益的关系网；剩下的人倦怠了，他们被岁月无情地磨去了激情与信念。身在课堂，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待同学，薄待自己的事业。于是学校不再镇静，讲台不再圣洁。 但！无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。譬如，我生活的地方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的老师群体。他们，悄悄地坚守着贫瘠的土地，期盼着美满的心灵！ 宛

22、市中学，这所曾经几度制造教育辉煌的老校。许多的老师，一届届的同学，为她奉献，为她添彩，又以她为荣。当她面对挑战，际遇挫折的时候，还是他们扛起质量的大旗，挑起学校的大梁义无反顾而困难负重地前行。 “正本清源，立足课堂，精讲强练，再创辉煌！”听，这是校长的声音，掷起有声；这是发自肺腑的声音，引人共鸣。谁能想像，不堪回首，涴市中学三年的阵痛啊。同学厌学，老师厌教；三年汗水，一年流干；欠债太多，得不偿失；思想沉旧，无所适从；重教轻练，练不落实。领导询问的话语我们无言以对；群众不解的表情我们痛彻心底！ “学校进展了，老师才能进展；学校有形象，老师才能有地位！”我只记得，每一次的大会，校长都要像这样和老师

23、们谈话。当改革的大幕开启时，就是老师们最劳碌最辛苦的时候，而这场前所未有的改革，催生了一支忍辱负重困难前行的队伍。 老者不服老。本已退居二线，年已五十的老领导，在中考前50天的时候又重新拿起课本走上初三的讲台，接受管理的重担，拿起查寝巡夜的手电筒，还在初三的会议上向老师们承诺“向我看齐”。一位老班主任，在发觉班上还有4名同学未按时到校的状况，冒着磅砣大雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧的同学，我们无法记录，唯有上心灵感怀与感恩。就是他们，在面对问题生一次次语重心长的教导后，或许还要承受家长不解的白眼与责难的语言。就是他们，也要和年轻的老师们一起，参加到学校的改革行动中去，从事同样繁重的备批，但一步也不落后。 青年就是青年。有一位最年轻的老师，在最基层的学校里成长。他把白天交给了同学，他还要向夜晚索取。就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周都会涌现于全国中学语文报刊。他带着语文老师们，教作文教出了一个几十万字的系列，这个系列受到闻名特级老师与语文教学专家的确定。他带着文学社的社员们，笔耕百篇的习作，社团也成了学校的品牌。一人先行，他人跟上。语文组的青年老师们，开始了辛苦的钻研，“趁着年轻多做事”，这是他们的青春宣言。语文组老师共同设计的“中考复习教学案”以独特与有用的特点被语文报刊全文出版。我也是语文组的一员，我为这样一支群体而骄傲