中小学教师国培研修日志（四篇）

1、中小学教师国培研修日志（四篇）国培研修日志（一）通过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自我： 对于个人今后的开展起到了用心的促进作用，对教育教学工作也有了 一种新 的理解。解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中，大家坚持每一天 进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，透过学习，解决了在实际教 学中遇到的很多疑难问题，使自我在师德修养、教育理念、教学方法、等各 方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管 理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学 经验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下 了良好的

2、基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自我。 我用心投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织 的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。自我认真完成必修作业和 选修作业。透过研修，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路。明确 了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求，明确了作为一名教师务必不 断的提高自我，充实自我，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强 了自身学习的紧迫性，危机感和职责感，树立了 “以学生开展为本”的教育 思想。我用心参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源。 对做怎样一个教师更有深刻的感悟，所以这次学习是我人生历程

3、中一段含义 深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我透过课程作业 反思了以往和展望即将启动的教学改革，透过网上探讨寻找到了思想的沉淀 和共鸣。没有震动就没有觉醒，没有反思就没有提高。新的课程理念、新的 教学方法、新的评价体系都使自我对语文教学与教研工作不得不重新审视和 重新思考。我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的资料，研修的动力 将驱使自我，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要透过各种学习， 力求解决教学中的实际问题，促进自我的健康成长，切实为提高教学潜力和 业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，向名师 迈进，在教学实践中不断反思、总结

4、、完善，争取有更多的、更新的教研成 果。总之，教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于此刻已经尝到了网 络研修甜头的我们来说，在今后的工作中会更加用心、主动地参与到网络研 修中来，不断的提高自我的教育教学潜力，教会了我们怎样去应对困难，需 要经常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于砖研，才能有所收获。这次 远程研修，教会大家敢于应对困难并和困难进行斗争的不屈精神。让大家认 识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所砖研有所贡献，你必 须要敢于应对困难并进行不屈的努力，这样才会促进学校、学生的开展。同 大家一齐在网络研修中健康、欢乐的成长。国培研修日志（二）这次培训不仅全面，而且细致，我深

5、深地感到自己教学的浅薄, 知识的匮乏，学识的浅薄，能力的欠缺。专家们精辟的论述，独道的 见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博和知识无不影响着我，感染着 我。使我明白我要转变思想，提高能力。转变教学思想，由重知识传 授变为能力培养：我们不应该仅仅教给学生知识，还应该教给他们学 习的能力，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中，课堂上学生是主 体，因此，我们要尽量不要面面俱到的去讲解，要学会放手，让他们 有充分的时间、空间自己去学、去探索，让它具有开放性。这样的课 堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。这次培训主要是对新教 材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解，通过讲 座、研讨等这样的

6、形式，我学的、听得都非常认真，而且感悟颇深, 不仅提高了我的理论水平，而且也开拓了课堂教学的新思路。主要收获是我参加工作三十多年来，主要时间是改作业，与学生 交流，上课还是上课，说实在的教研对于当时的我来说，不懂，也认 为没有必要。然而，我心里特别清醒，我的课存在很大的隐患，随意 性太强，现在有效有益的授课过程在新课程中的表现我并不知晓，通 过这段时间的学习，从他们身上学到了课堂教学和课下指导的最有效 的方法。这也增强我继续把课讲好的信心。所以这次培训对于我来说, 是一场及时雨，一次再教育，一次生动的手把手的教练。教学工作是 辛苦的，但是我们做工作要始终保持一颗火热的心，不能忽视师生沟 通，生

7、生沟通，我们要走进学生之中，做他们的良师益友，亲其师方 能信其道，与学生心心相通才能让我们的感受到教学相长，收获到学 生的成长，进步以及教学带给我们的快乐。这次研修培训，让我受益匪浅！随着知识媒体的提高和信息传递的快速，我们作为一名新时代的教师，如果只是满足于将教材，那是 远远不够的。所以，为了适应社会的开展，我们教师必须首先巩固树立信息化、 全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个新环境下 的新型教师。国培研修日志（三）通过这些天的语文教师远程国培，对于我来说是一场久旱的 心田下的及时的雨，我收获了很多，感悟也很深。我深深感觉到自己 的教学水平和教学方法还需要进一步改进，不能停留

8、在原有水平上纹 丝不动。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的著名专家 教授的讲座，倾听他们对小学思想品德教学的理解，能够观摩一线教 师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼, 心灵的震撼和理念的革新。这次培训不仅全面，而且细致，我深深地感到自己教学的肤 浅，知识的匮乏，学识的浅薄，能力的欠缺。专家们精辟的论述，独 道的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博和知识无不影响着我，感 染着我。 使我明白我要转变思想，提高能力。转变教学思想，由重 知识传授变为能力培养：我们不应该仅仅教给学生知识，还应该教给 他们学习的能力，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中，课堂上学 生是主体

9、，因此，我们要尽量不要面面俱到的去讲解，要学会放手, 让他们有充分的时间、空间自己去学、去探索，让它具有开放性。这 样的课堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。这次培训主要 是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解， 通过讲座、研讨等这样的形式，我学的、听得都非常认真，而且感悟 颇深，不仅提高了我的理论水平，而且也开拓了课堂教学的新思路。主要收获：我参加工作三十多年来，主要时间是改作业，与学 生交流，上课还是上课，说实在的教研对于当时的我来说，不懂，也 认为没有必要。然而，我心里特别清醒，我的课存在很大的隐患，随 意性太强，现在有效有益的授课过程在新课程中的表现我并不知晓

10、, 通过这段时间的学习，从他们身上学到了课堂教学和课下指导的最有 效的方法。这也增强我继续把课讲好的信心。所以这次培训对于我来 说，是一场及时雨，一次再教育，一次生动的手把手的教练。教学工 作是辛苦的，但是我们做工作要始终保持一颗火热的心，不能忽视师 生沟通，生生沟通，我们要走进学生之中，做他们的良师益友，亲其 师方能信其道，与学生心心相通才能让我们的感受到教学相长，收获 到学生的成长，进步以及教学带给我们的快乐。通过这次培训，使我认识到用到老就要学到老，不学习就不 能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的开展要求，不 学习就会使人的头脑僵化，只有不断学习，才能使我们的业务水平不 断地

11、提高，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学 行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力 更上一个台阶。研修日志（四）通过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反 思自我：对于个人今后的开展起到了用心的促进作用，对教育教学工 作也有了一种新的理解。解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过 程中，大家坚持每一天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象， 透过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自我在师德 修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、 把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了 很大的提高，同时更新

12、了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数 学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自我。我用心投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参 加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。自我认 真完成必修作业和选修作业。透过研修，使我更熟练了课堂教学设计 的新方法、新思路。明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要 求，明确了作为一名教师务必不断的提高自我，充实自我，具有丰富 的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感 和职责感，树立了 “以学生开展为本”的教育思想。我用心参加网络研修培训，聆

13、听专家的讲座，细心琢磨每一节的 课程资源。对做怎样一个教师更有深刻的感悟，所以这次学习是我人 生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放 的过程。我透过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革，透 过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒，没有 反思就没有提高。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使 自我对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的资料， 研修的动力将驱使自我，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性， 要透过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自我的健康成长， 切实为提高教学潜力和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识, 树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完 善，争取有更多的、更新的教研成果。总之，教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于此刻已经尝 到了网络研修甜头的我们来说，在今