陕西省西安市远东一中2022-2023学年物理高一第一学期期末调研试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、甲、乙两人从某点出发沿同一圆形跑道运动，甲沿顺时针方向行走，乙沿逆时针方向行走经过一段时间后，甲、乙两人在另一点相遇从出发到相遇的过程中，下列说法中正确的是（ ）A.甲、乙两人通过的路程一

2、定不同B.甲、乙两人通过的路程一定相同C.甲、乙两人发生的位移一定不同D.甲、乙两人发生的位移一定相同2、下列关于力的说法中正确的是（ ）A.力的单位“牛顿”是国际基本单位B.人推车时，人只是施力物体而不是受力物体C.力的大小可以用弹簧测力计测量D.两个物体间有力作用时，这两个物体间一定要接触3、如图，P、Q为静止在固定斜面上的两个物块，中间用轻弹簧相连，以下说法正确的是A.若弹簧处于拉伸状态，则Q的受力个数一定为4个B.若弹簧处于拉伸状态，则P的受力个数一定为4个C.若弹簧处于压缩状态，则Q的受力个数一定为3个D.若弹簧处于压缩状态，则P的受力个数一定为3个4、如图所示，将足球用网兜挂在光滑

3、的墙壁上，设绳对球的拉力为，墙壁对球的支持力为，当细绳长度变短时() A.，均不变B.减小，增大C.，均增大D.，均减小5、如图所示，在水平地面上叠放着两个物块A、B，将一水平恒力作用在物块A上，使物块A、B以相同的速度沿水平地面做匀速直线运动，已知物块A、B的质量分别为M、m，物块A与水平地面之间的动摩擦因数为1，物块A、B之间的动摩擦因数为2，重力加速度为g，则下列说法正确的是（）A.地面与物块A之间的摩擦力大小为1MgB.A、B两物块之间没有摩擦力C.该水平恒力的大小为1MgD.该水平恒力的大小为2mg6、手机给人民生活带来很多便利，手机导航APP极大地方便了“不识路”的驾车一族，如图为

4、某车主从宿迁到南京的手机导航图，下列说法正确的是（）A.图中“249公里”指的是位移B.图中“2小时49分”指的是时刻C.图中“12：21”指的是时间隔D.研究汽车在导航图中的位置时，可把汽车看作质点7、在某地将甲乙两小球从距离水平地面同一高度处先后释放，它们做自由落体运动的vt图象如图所示则A.t4s时，两球的高度相差为40mB.该地区重力加速度g=10m/s2C.两球在空中运动过程中，距离逐渐变大D.乙球释放时距离甲球20m8、如图是伽利略“理想实验”原理图、A、C、D、E在同一水平面上，vD、vE、vF、vG为小钢珠在D、E、F、G处的速度大小，若轨道都光滑，则以下说法正确的是（）A.v

5、DvEB.vFvGC.本实验是为了说明“小钢珠上升的高度与释放高度相同”D.本实验是为了说明“小钢珠在水平面上的匀速直线运动不需要力来维持9、物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是12m，则A.第1s内的位移为3mB.第2s末的速度为5m/sC.物体运动的加速度为2 m/s2D.物体在5s内的平均速度为15 m/s10、如图所示，甲、乙、丙3人乘不同的热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看甲、乙、丙的运动可能是（）A.甲、乙匀速下降，且，丙停在空中B.甲、乙匀速下降，且，丙匀速上升C.甲、乙匀速下降，且，丙

6、匀速下降且D.甲、乙匀速下降，且，丙匀速下降且11、与物体的重力势能有关的因素是（）A.物体的质量B.物体的速度C.物体和参考平面之间的高度差D.物体的大小12、一质点以的初速度做匀加速直线运动，第内的平均速度为。则它的加速度a及第末的速度v分别为（）A.B.C.D.二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时，采用了如图甲所示的实验方案，操作如下：(1)平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应_（填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹_为止。(2)已知小车质量为M，盘和砝码的总质量为m，要使细

7、线的拉力近似等于盘和砝码和总重力，应该满足的条件是m_M（填“远小于”、“远大于”或“等于”）。(3)图丙为小车质量定时，根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立，则小车的质量M=_kg。（g取10m/s2）14、（10分）请完成“探究力的合成方法”实验的相关内容（1）如图甲所示，在铺有白纸的水平木板上，橡皮条一端固定在A点，另一端拴两个细绳套（2）如图乙所示，用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点，记下此时弹簧测力计的示数F1和F2及_（3）如图丙所示，用一个弹簧测力计拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点拉到O点，

8、记下此时弹簧测力计的示数F=_N和细绳的方向（4）如图丁所示，已按一定比例作出了F1、F2和F的图示，用虚线把F1、F2、F的箭头端连接，你可以得到的实验结论是_三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分） “火龙线”是广州一条比较成熟的徒步线路，2019年10月7日（重阳节）上午7：00，某徒步爱好者准时出发，路线以火炉山脚为起点，途径广汕二路、凤凰山顶、采石场，重点到达龙眼洞森林公园，全程27km，用时9h。若徒步爱好者沿广汕二路某一段的运动可视为匀速直线运动，其速度为4km/h。以下四幅图可以反映此匀速直线运动的是（）A.B.C.D.16、（12分）如图所示，

9、质量为m=2kg的物块放在倾角为=37的斜面体上，斜面质量为M=4kg，地面光滑，现对斜面体施一水平推力F，要使物块m相对斜面静止，求：（取sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）（1）若斜面与物块间无摩擦力，求m加速度的大小及m受到支持力的大小；（2）若斜面与物块间的动摩擦因数为=0.2，已知物体所受滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，求推力F的取值（此问结果小数点后保留一位）17、（12分）如图所示，将质量m=0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上环的直径略大于杆的截面直径环与杆间动摩擦因数=0.8对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角=53的拉力F，使圆环由静止开始以a=4.

10、4m/s2的加速度沿杆运动，已知g=10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6求（1）2s末圆环的速度大小；（2）F的大小参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】A、B、甲和乙运动的速率不一定相同，故经过相同时间内走过的轨迹长度不一定相同，故选项A、B均错误C、D、甲和乙从同一位置出发，到达另一相同位置，具有相同的位移，故选项C错误，选项D正确故选D2、C【解析】A力的单位是“N”，该单位属于国际导出单位，故A错误；B力的作用是相互的，人推物体时人同时受到被推物体的反作用力，故B错误；C力的大小可以用弹簧测力计测量，

11、弹簧测力计是依据弹簧的伸长与所受拉力成正比的原理制成的，故C正确；D两个物体间有力作用时，这两个物体之间不一定相互接触，如重力，故D错误。故选C。3、B【解析】AB若弹簧处于拉伸状态，Q受到重力，斜面对它的支持力、弹簧的拉力，如果三个力正好平衡，则不受摩擦力，Q可能受3个力；而对于P，其受到重力，斜面对它的支持力，弹簧对它的拉力和摩擦力，P一定受4个力，A错误，B正确；CD若弹簧处于压缩状态，对Q分析，受到重力，斜面的支持力，弹簧对它向下的弹力，若要静止，必定还受一个沿斜面向上的摩擦力，Q一定受到4个力，P受到重力，斜面的支持力，弹簧对它向上的弹力，如果三个力平衡，则不受摩擦力，P可能受到3个

12、力，而不是一定，CD错误4、C【解析】分析足球的受力情况，作出力图，根据平衡条件得到悬线的拉力和墙的支持力与的关系式，再用数学知识分析拉力、支持力变化情况，由牛顿第三定律即可知球对墙的压力变化情况【详解】分析足球的受力情况：重力G、悬线的拉力和墙的支持力，如图所示：由平衡条件得：支持力和重力的合力F与拉力大小相等、方向相反；由平衡条件得：；当细绳长度变短时，增大，cos减小，sin增大，则增大，增大【点睛】本题运用函数法研究动态平衡问题，也可以运用图解法研究5、B【解析】ACD以整体为研究对象，地面与物块A之间的摩擦力大小为f1=1(M+m)g，根据水平方向整体受力平衡可知该水平恒力的大小为F

13、=1(M+m)g，故ACD错误；B由于AB一起匀速运动，若AB之间存在摩擦力，则B在水平方向受力不平衡，所以A、B两物块之间没有摩擦力，故B正确；故选B6、D【解析】A图中的“249公里”指的是轨迹的长度，是路程，故A错误；B图中的“2小时49分”指的是时间间隔，故B错误；C图中“12：21”是到达的时间，指的是时刻，故C错误；D在图中研究汽车在导航图中位置时，汽车的大小和形状能够忽略，可以将汽车视为质点，故D正确；故选D。7、BCD【解析】A、根据速度时间图象与时间轴所围的“面积”表示质点的位移，知t=4s时，甲球通过的位移为，乙的位移为，两球位移之差等于60m，故A错误B、由图像斜率可知g

14、=10m/s2,故B正确C、释放乙球时甲已经运动了2s，此后他们做加速度均为10m/s2匀加速运动，速度差恒为20m/s,距离逐渐变大，故C正确D、释放乙球时甲已经运动了2s，所以此时乙距离甲球 ，故D正确8、BD【解析】本题考查了伽利略斜面实验的物理意义，伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点【详解】AA、C、D、E在同一水平面上，所以D、E两点速度相等，故A错误；B若轨道都光滑，则小球在平直的轨道上做匀速直线运动，所以各点的速度都是相等的故B正确；CD伽利略设计这个理想实验，其目的是为了说明亚里士多德的力是维持物体运动状态的原因的结论是错误的，物体运动不需要力来维持故

15、C错误，D正确故选BD【点睛】伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义，伽利略第一个把实验引入物理，标志着物理学的真正开始9、AD【解析】由推论求得加速度，由位移公式求得第1s内的位移，由速度时间公式求得第2s末的速度、第5s末的速度，由平均速度公式求得物体在5s内的平均速度【详解】C：第4s内与第2s内是两个相等的时间段，则，解得：故C项错误A：物体在第1s内的位移，故A项正确BD：物体在第2s末的速度，物体在第5s末的速度，物体在5s内的平均速度故B项错误，D项正确10、ABD【解析】A B甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地匀速下降。乙看到甲匀速上升，说明乙匀速下降，而且 ，甲看到丙匀速

16、上升，丙看到乙匀速下降，丙可能停在空中，也可能匀速上升，故AB正确；CD甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，丙可能匀速下降，且 ，故C错误，D正确。故选ABD。11、AC【解析】物体重力势能的表达式：，由物体的重力和物体距参考平面的高度决定，AC正确，BD错误；故选AC12、BD【解析】根据题意可知，第4s内的平均速度等于3.5s时的速度，大小为v=9.0m/s，根据匀变速直线运动的速度-时间公式有v=v0+at即9m/s=2m/s+a3.5s解得加速度为a=2m/s2第4s末的速度为v=v0+at=2m/s+24m/s=10m/s故BD正确，AC错误。故选BD。二、实验题（本题共16分，答案

17、写在题中横线上）13、 .增大 .间距相等 .远小于 .0.08【解析】(1)12由打出的纸带乙可知，小车做减速运动，则平衡摩擦力不够，则应增大木板的倾角，反复调节，直到小车做匀速运动，即直到纸带上打出的点迹间距相等为止。(2)3设小车质量为M，砝码盘和砝码的质量为，设绳子上拉力为F，以整体为研究对象有解得以M为研究对象有绳子的拉力显然要有必有故有即小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，即m远小于M；(3)4根据变式为由题意知所以由图象可知所以14、 .两细绳的方向 .3.00 .两个力合成满足平行四边形定则【解析】（2）中应记下此时弹簧测力

18、计的示数F1和F2及两细绳的方向；（3）弹簧测力计的示数F=3.00N和细绳的方向；（4）根据F1和F2的大小和方向做平行四边形如下所示；得到的实验结论是：两个力合成满足平行四边形定则【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，知道实验采用的是“等效法”，需要用平行四边形作出合力，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、C【解析】A速度随时间增大，不是匀速直线运动，A错误；B速度随时间减小，不是匀速直线运动，B错误；C图像的斜率表示速度，所以图像表示匀速直线运动，速度大小为：C正确；D图像的斜率表示速度，斜率为零，则表示静止，D错误；故选C。16、（1）7.5m/s2；25N （2）28.8NF67.2N【解析】(1)斜面M、物块m在水平推力作用下一起向左匀加速运动，物块m的加速度水平向左，合力水平向左，分析物块m的受力情况，由牛顿第二定律可求出加速度a和支持力(2)用极限法把F推向两个极端来分析：当F较小（趋近于0）时，由