中考复习专项练习六：名著阅读 部编人教版九年级总复习

1、中考复习专项练习六：名著阅读 部编人教版九年级总复习中考复习专项练习六 名著阅读 1名著阅读。 （1）下列说法不正确的一项是（） A保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛辛苦苦干了两年，后来在哥哥的介绍下做了司炉助手，并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。 B水浒传中燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手，人称“浪子燕青”。 C西游记有着无比丰富的艺术想象力，其中的许多人物往往既有神性或魔性，又有人性，还有物性，作者把这三者结合得很好，因此显得妙趣横生而又合情合理。 D朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活

2、道路和心路历程，富有生活情趣。 （2）阅读下面文字，回答问题。 突然，一阵响亮的冲锋号声，在耳边响起。他猛然听出，胜利的号声，已经来临。这胜利的号角，多么的接近，多么动人！A终于来了，在最危急的时刻赶来了。党来了。胜利的黎明也来了！ “啊！解放军！” “A领着解放军来啦！” B听见一阵狂热的欢呼与呐喊。禁不住满脸须眉颤动，无限喜悦地倾听着胜利的枪声指向山下溃散的魔影探照灯骤然熄灭了。可是B仍然双手叉腰，张开两腿挺立在鲜血染遍的红岩上，一动也不动。他的目光，仿佛犹自俯瞰着脚下的魔窟。 文段选自红岩这本书，文中的A是B是。 请谈谈你对“红岩”二字的理解？作为新时代的年轻人，应该如何继承和发扬“红岩

3、”精神？ 2.名著阅读。 下列对名著内容的表述有错误的一项是（） A西游记是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。 B.鲁迅先生的二十四孝图讲的是作者忆述儿时阅读二十四孝图的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。 C.保尔将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老同志征求意见，人家都给以好评，但手稿在寄回途中被邮局丢失了。 D.武松是众多英雄中上梁山最痛快的一个，也是反对招安路

4、线最坚决的一个，在大聚义之后，宋江提出希望朝廷早日招安，武松大叫道:“招安，招安，招什么鸟安！”飞起一脚，把桌子踢得粉碎。 阅读下面选段，结合相关情节填空。 A慢慢把人和厂的事打听明白：B把一部分车卖出去，剩下的全倒给了西城有名的一家车主。A能猜想得出，老头子的岁数到了，没有女儿帮他的忙，他弄不转这个营业，所以干脆把它收了，自己拿着钱去享福。 选段中A是(人名)，B是(人名)。B因为卖掉了车厂。 3.名著阅读。 (1)下列说法不正确的一项是（） A.钢铁是怎样炼成的这部作品感动了千千万万的读者，他们把这本书看成是自己生活的教科书，主人公保尔一个新时代的英雄，他身上表现出来的人格特征成为青少年永

5、恒的人生精神坐标。 B.孙悟空三借芭蕉扇第一次向铁扇公主借扇，通过智斗得到了一把假扇；接着孙悟空变成了牛魔王骗走了真扇，却被牛魔王变成的猪八戒，夺回了；结果孙悟空与牛魔王大战，最终获得了胜利。 C.阿长和山海经写了长妈妈和我幼年的一段经历，文章夹叙夹议，在平易中饱含深长的韵味，塑造了一个独特多彩的长妈妈形象。 D.利立浦特用比赛绳技的方法来选拔官员，法国作家斯威夫特，借此抨击了法国宫廷和大臣们的昏聩无能。 （2）阅读水浒传选段，结合相关情节填空。 A自肚里寻思道：“在横死人手里,死得没了分晓!早知如此时,不若去孟州府里首告了,便吃一刀一別,却也留得一个清名于世。”那四个男女提着那包裹,口里叫道

6、:“大哥、大嫂快起来,我们张得一个好行货在这里了。”只听得前面应道:“我来也!你们不要动手,我自来开剥。”没一盏茶时,只见两个人入屋后来。A看时,前面一个妇人,背后一个大汉。两个定睛看了A,那妇人便道:“这个不是叔叔武都头?”那大汉道:“快解了我兄弟。”A看时,那大汉不是别人,却正是菜园子张青,这妇人便是B。 选段中A是，其绰号是。在此之前A因为（情节）流落寺庙，被四个男女活捉。选段中B是。 4.名著阅读。 （1）下列有关名著的表述，不正确的两项是（）（） A西游记是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。 B取经成功，观音菩萨授

7、唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。 C宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。 D鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。 E格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。 （2）阅读下面一段话，回答问题。 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。 这段文字节选自（人名）创作的（作品）。 文中的“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”