小学一二年级足球教案

1、武隆县第二实验小学（一）年级体育导学案武隆县第二实验小学（一）年级体育导学案课题队列队形：集合、解散课时第 1课时编写011、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精教学目标教学准备神。3首先要从熟悉球性的练习开始。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备（开始和 准备部分1、集合，编排队形教法：1、组织学生集合2、编排队形3、强调集合要求要求：做到静、齐、快助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）集合、解散足球的兴趣。双手抛球接球练习足球球性练习（1

2、）：球在身（逆时针换左脚。从复练习。1、原地快快跑2、放松3、小结教法：1、口令集合2、要求学生每位学生记住自己的横队、纵队。3、解散后又集合4、教师强调要求后反复练习集合、解散。要求：学生听从指挥，做到静、齐、快。集合队形。四列横队散开成练习队形进行练习，要求抛球不要过头 1 米。教师纠正动作。教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与1、队列队形：立正、看课题齐、稍息课时第2 课时编写02教学目标教学准备1、通过本次课的学习使学生基本掌握立正、看齐、稍息的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。3首先要从熟悉

3、球性的练习开始。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备（开始和 准备部分1、集合清点人数2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况要求：做到静、齐、快助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）1、立正2、稍息3、看齐足球球性练习球在身体前面，先用右脚的前脚掌放在球 的右上方边缘，按顺时针或（逆 时针）从复练习。两人一组，从头向退下轮转传从头上顺时针传给同伴，同伴接球再从胯下返还给对方。1、原地跳 50 次2、放松练习3、小结教法：1、教师示范立正、稍息正动作2、口令指挥动作，学生练习3、教师巡回指导4、教师

4、示范看齐（右、前）动作5、口令指挥动作，学生练习6、教师巡回指导要求：做到静、齐、快，动作规范，自然优美。教师纠正动作。者在规定回合内统计时间、学生模仿教师做要求：学生积极参与1、队列队形：报数、蹲课题下、起立课时第3 课时编写03教学目标教学准备1、通过本次课的学习使学生基本掌握报数、蹲下、起立的方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合、清点人数教法、教师口令集合（开始和2、复习上节课的内容立正、学生听从指挥排队集合准备部分）稍息、看齐、教

5、师检查排队情况要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师示范立报数动作1、报数、口令指挥动作，学生练助学练习2、蹲下、教师巡回指导（基础知3、起立、教师示范蹲下、起立动作识点）、口令指挥动作，学生练习6、教师巡回指导要求：做到静、齐、快，动作规范，自然优美。专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）足球球性练习（1）：球在身体前面，先用右脚的前脚掌放在 球（逆 时针）441、原地跳 50 次2、放松练习3、小结教师纠正动作。4教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与1、队列队形：原地转法课题（向右）课时第4课时编写04教学目标教学准备1、通过本次课的学习使学生

6、基本掌握原地向右转的方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备（开始和 准备部分1、集合、清点人数2、师生问好！3、宣布节课的内容教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况要求：做到静、齐、快，听从指挥助学练习（ 基础知识点）1、复习上节课的内容报数、蹲下、起立2、原地转法教法：1、口令指挥动作，学生练习2、教师示范原地转法3、口令指挥动作，学生练习4、教师巡回指导、纠正错误动作要求：做到静、齐、快，动作规范，自然优美。专项提高

7、（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）足球球性练习做几次后换左脚。从复练习 体重心。侧转体传递球：两人一组，背前后两人一组传球时双脚站稳，不要离开地面和左右摆动向站立人双手持球侧转体传递 注意节奏配合给同伴，同伴接球后转体 180 度回传给对方。1、原地跑30秒2次教法、教师示范，强调要求2、放松练习、学生模仿教师做3、小结要求：学生积极参与课题1、队列队形：原地转法课时第 5课时编写051、通过本次课的学习使学生巩固提高原地转的动作技术。2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，教学目标教学准备首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势

8、，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求1、集合整队，清点人数2、师生问好！3、宣布本节课内容教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况要求：做到静、齐、快，听从指挥助学练习（ 基础知识点）1、游戏：看谁反应快2、复习原地向右转3、原地向左转、口令指挥向右转，学生练习4、教师纠正原地向右转、学生自学练习、教师巡回指导7、教师示范向左转8、学生听从口令练习要求：做到静、齐、快，动作规范，自然优美。专项提高（专项训练）1.152 （后接着向前垫一步，左右脚交替）2.足球球性练习做几次后换左脚。从复练习 体

9、重心。延学放松（ 课课练和结束部分）130（2）2、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与1、队列队形：原地队列变化（一列课题横队变二列横队及还原）课时第6课时编写06教学目标教学准备1、通过本次课的学习使学生学会原地队列变化的方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）3

10、、宣布本节课内容1、复习原地向左转2、原地队列变化（一列横队变二列横队及还原）要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、口令指挥向左转，学生练习2、教师纠正向左转错误动作3、教师示范原地队列变化（一列横队变二列横队及还原）4、学生听从口令练习、学生自学练习、教师巡回指导专项提高（专项训练）要求：做到静、齐、快，动作规范，自然优美。足球球性练习做几次后换左脚。从复练习 体重心。15米2 高抬腿跑注意步幅小步频快一条腿伸直另一条腿抬平两臂自然摆动，前脚掌着地。延学放松（ 课课练和结束部分）130（2）2、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1

11、（课题变二列横队及还原）课时第 7 课时编写07教学目标教学准备1、通过本次课的学习使学生提高原地队列变化的方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合准备部分助学练习（ 基础知识点）3、宣布本节课内容1、游戏：“快快集合”2、复习队列队形：原地队列变化（一列横队变二列横队及还原）3、教师检查排队情况要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师讲解游戏的方法、规则2

12、、学生根据教师的要进行游戏3、口令指挥原地队列变化（一列横队变二列横队及还原）学生听从练习4、教师纠正学生错误动作5、教师巡回指导要求：听从指挥、团结合作、自然优美。专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）足球球性练习单脚原地左 四列横队散开成练习队形进行练习教师示范讲解练习时右揉球：球在身体前面，右脚的教师纠正动作，练习中注意支撑腿要微屈，降低身体重心前脚掌轻踩球的上部，左脚支撑腿微屈，利用脚踝的力量使球原地左右转动。做几次后换左脚练习，从复练习从头上顺时针传给同伴，同伴接球再从胯下返还给对方。1、折线跑10米（10次）教法、教师示范，强调要求2、放松练习、学生模仿教师做3、小结要

13、求：学生积极参与、动作协调自然课题1、跑的游戏课时、第8课时编写08教学目标1、通过本节课的学习使学生学会了各种方式跑的能力2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养了学生奔跑、协调、灵敏等能力，教学准备教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）3、宣布本节课内容1、跑的游戏“快速跑、后退跑、侧步跑、交叉步跑”足球球性练习右揉球：球在身体前面，右脚的前脚掌轻踩球的上部，左脚支撑腿微屈，利用脚踝的力量使球原地左右转动

14、。做几次后换左脚练习，从复练习游戏：换位接球，将学生平均44向下拍球，然后全部同学迅速的按逆时针接住前一位同学的球， 每接一次球，教师要发出口令。1、蛙跳（2 次）2、放松练习3、小结3、教师检查排队情况要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师讲解各种游戏的方法、规则2、学生根据教师的要进行游戏、快速跑、后退跑、侧步跑、交叉步跑、教师总结要求：听从指挥、团结合作、协调一致。分 4教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、队列队形：疏散与密集（间隔距课题离两臂散开与靠拢）课时第 9课时编写09教学目标教学准备1、通过本次课的学习使学生学会疏散与密集（间

15、隔距离两臂散开与靠拢）方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）3、宣布本节课内容1、疏散与密集（间隔距离两臂散开与靠拢）足球球性练习右揉球：球在身体前面，右脚的前脚掌轻踩球的上部，左脚支撑腿微屈，利用脚踝的力量使球原地左右转动。做几次后换左脚练习，从复练习1、蛙

16、跳（2 次）2、放松练习3、小结要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师讲解动作方法及要领2、口令指挥练习3、纠正学生练习中问题4、教师口令指挥，学生练习要求：听从指挥、团结合作、协调一致者在规定回合内统计时间、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然课题1、跑的游戏课时第 10 课时编写10教学目标1、通过本节课的学习使学生学会了各种方式跑的能力2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养了学生奔跑、协调、灵敏等能力，教学准备教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情

17、况准备部分助学练习（ 基础知识点）3、宣布本节课内容1、跑的游戏“曲线跑、你追我跑、”要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师讲解各种游戏的方法、规则2、学生根据教师的要进行游戏3、曲线跑、你追我跑、教师总结要求：听从指挥、团结合作、协调一致。专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）足球球性练习练习，右前脚掌轻踩球的上部， 右前脚抬离时，左前脚掌轻踩球的上部，由慢到快的速度进行练习。侧转体传递球：两人一组，背给同伴，同伴接球后转体 180 度回传给对方。1、纵跳 30 次（2 次）2、放松练习3、小结前后两人一组传球时双脚站稳，不要离开地面和左右摆动。注意节奏配合教法：1、教师示

18、范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、队列队形：原地踏步课题及立定课时第 11课时编写11教学目标教学准备1、通过本次课的学习使学生学会原地踏步及立定方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）3、宣布本节课内容1、原地踏步及立定1. 足

19、球球性练习（4）：原地踩右前脚抬离时，左前脚掌轻踩球 的上部，由慢到快的速度进行练 习。2.15 米2 倒退跑练习1、下蹲 100 次2、放松练习3、小结要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师讲解、示范动作方法及要领2、口令指挥练习3、纠正学生练习中问题4、教师口令指挥，学生练习5、学生分组练习6、教师评价要求：听从指挥、团结合作、协调一致倒。教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、走和跑：规范摆臂动课题作，跑的游戏课时第 1课时编写12教学目标教学准备1、通过本次课的学习使学生学会摆臂动作方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身

20、体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分）3、宣布本节课内容要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、口令指挥原地踏步及立定练习助学练习1、复习原地踏步及立定2、纠正学生练习中问题（ 基础知2、规范摆臂动作，3、教师讲解、示范摆臂动作识点）3、跑的游戏4、学生分组练习5、巡回指导6、游戏“猫捉老鼠”7、教师评价专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）要求：听从指挥、团结合作、协调一

21、致1. 足球球性练习（4）：右前脚抬离时，左前脚掌轻踩球的上部，由慢到快的速度进行练习。2.15米4 往返跑练习四列横队进行，手摸线时要降低重心。1、下蹲100次教法、教师示范，强调要求2、放松练习、学生模仿教师做3、小结要求：学生积极参与、动作协调自然武隆县第二实验小学 （ 一 ）年级体育导学案1、队列队形：复习原地课题踏步及立定课时第 12 课时编写13教学目标教学准备1、通过本次课的学习巩固提高原地踏步及立定方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学

22、准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合准备部分助 学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）3、宣布本节课内容1、复习原地踏步及立定足球球性练习脚内侧拨球：拨球时脚不着地，用脚内侧 推击球的中部，前脚掌支撑，两 脚交替支撑（原地站立，用左、 右脚的内侧交替触球，来回拨动15前脚着地后接着向前垫一步，左右脚交替3、教师检查排队情况要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师强调动作方法及要领2、口令指挥练习3、纠正学生练习中问题4、教师口令指挥，学生练习、比赛练习、教师评价要求：听从指挥、团结合作、协调一致四路纵队练习，教师讲解示范，及时纠

23、正错误动作。延学放松（ 课课练和结束部分）1302、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然武隆县第二实验小学 （一）年级体育导学案1、走和跑：放松直线跑课题练习课时第 2课时编写14教学目标1、通过本次课的学习使学生学会放松直线跑方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势， 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学准备教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识

24、点）专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）3、宣布本节课内容1、复习原地踏步及立定2 走和跑：放松直线跑练习足球球性练习脚内侧拨球：拨球时脚不着地，用脚内侧 推击球的中部，前脚掌支撑，两 脚交替支撑（原地站立，用左、 右脚的内侧交替触球，来回拨动441、仰卧起坐 30 次2、放松练习3、小结要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、口令指挥复习原地踏步及立定练习2、纠正学生练习中问题3、教师讲解、示范放松直线跑4、学生分组练习5、教师强调动作要求6、教师评价要求：听从指挥、团结合作、协调一致分 4教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然武隆县第二

25、实验小学（一）年级体育导学案武隆县第二实验小学（一）年级体育导学案1、走和跑：放松大步跑课题练习课时第 2课时编写15教学目标1、通过本次课的学习使学生学会放松大步跑方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势， 增强学生的的步幅，提高学生的奔跑能力教学准备教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）3、宣布本节课内容1、跑的游戏：“猫捉老鼠”2、走和跑：放松大步跑练习1.足球球性练习脚内侧拨球：拨

26、球时脚不着地，用脚内侧 推击球的中部，前脚掌支撑，两 脚交替支撑（原地站立，用左、 右脚的内侧交替触球，来回拨动2.15 米2 后踢腿跑（踢臀部）要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师强调游戏方法2、评价游戏3、教师讲解、示范放松大步跑4、学生分组练习5、教师强调动作要求6、教师评价要求：听从指挥、团结合作、协调一致脚脚后跟踢臀部。延学放松（ 课课练和结束部分）1302、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、攀爬：模仿各种动物课题的爬行课时第1 课时编写16教学目标1、通过本次课的学习使学生学会各种动物的爬行方法和要领。2首先要

27、从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和模仿能力， 培养学生热爱动物、保护动物的品质教学准备教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）3、宣布本节课内容要求：做到静、齐、快，听从指挥1、攀爬：模仿各种动物的爬1、攀爬：模仿各种动物的爬教法：1、教师讲解、模仿各种动作爬行方法及要领行2、学生跟着模仿练习老虎爬行3、纠正学生练习中问题猴子爬行4、模仿比赛练习小狗爬行5、教师评价专项提高（专项训练）1. 足球球性练习（6）：先用右脚前

28、脚掌向身后拉球，同时转体 180 右脚变为支撑脚，左脚向左后方拉球，这样反复练习延学放松（ 课课练和结束部分）1302、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然课题1、走和跑：短距离快跑课时第3课时编写171、通过本次课的学习使学生学会短距离快跑方法和要领。2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，教学目标教学准备首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的正确姿势， 增强学生的的步频，提高学生的奔跑能力教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问

29、好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）3、宣布本节课内容1、复习模仿各种动物爬行2、走和跑：短距离快跑要求：做到静、齐、快，听从指挥、学生模仿练习3、纠正学生练习中问题4、教师讲解、示范短距离快速跑动作、分组练习、比赛练习、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与专项提高（专项训练）1.足球球性练习左右脚转 四路纵队练习教师讲解示范及时纠正错误动作练习体拉球：球放在左脚的侧前方，注意支撑腿要微屈，降低身体重心。先用右脚前脚掌向身后拉球，同时转体 180 右脚变为支撑脚，左脚向左后方拉球，这样反复练习2.15米2后踢腿跑（踢臀部）

30、右脚跑时要伸直左脚脚后跟踢臀部左脚跑时要伸直右脚脚后跟踢臀部。延学放松（ 课课练和结束部分）1302、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、攀爬：模仿各种动物课题的爬行课时第 2课时编写18教学目标教学准备1、通过本次课的学习使学生学会各种动物的爬行方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和模仿能力， 培养学生热爱动物、保护动物的品教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分）

31、3、宣布本节课内容要求：做到静、齐、快，听从指挥助学练习（ 基础知识点）2、攀爬：模仿各种动物的爬 教法、教师讲解、模仿各种动作爬行方法及要行、学生跟着模仿练习小猫爬行、纠正学生练习中问题小兔爬行、模仿比赛练习小羊爬行、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与专项提高（专项训练）1.足球球性练习体拉球：球放在左脚的侧前方， 先用右脚前脚掌向身后拉球，同180 度，左脚微屈。然后右脚变为支撑脚，左脚向左后方拉球，这样反复练习2.15 米2 外摆腿跑注意支撑腿要微屈，降低身体重心。注意向外侧摆胯，跑动的幅度不要过大，前脚掌着地。延学放松（ 课课练和结束部分）1302、放松练习3、小结教法：1、教

32、师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、走和跑：较长时间的课题跑课时第 4课时编写19教学目标1、通过本次课的学习使学生学会较长时间的跑方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生勇敢顽强， 增强学生的耐力，提高学生的奔跑能力教学准备教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）3、宣布本节课内容1、复习模仿各种动物爬行2、走和跑：较长时间的跑1.足球球性

33、练习（7）：正脚背推球前脚掌拉球：交换用左右脚背把球往前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。2.15 米2 高抬腿跑1、柔韧素质练习2、放松练习3、小结要求：做到静、齐、快，听从指挥、学生模仿练习3、纠正学生练习中问题4、教师讲解、示范较长时间跑的要领、分组练习、教师评价要求：听从指挥、步子放松、积极摆臂、积极参与摆动，前脚掌着地。教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、攀爬：模仿各种动物课题的爬行课时第3课时编写20教学目标教学准备2、通过本次课的学习使学生学会各种动物的爬行方法和要领。2首先要从熟悉球

34、性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和模仿能力， 培养学生热爱动物、保护动物的品教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）3、宣布本节课内容1、攀爬：模仿各种动物的爬行小鸡走路小牛走路小鸭走路1.足球球性练习（7）：正脚背推球前脚掌拉球：交换用左右脚背把球往前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。2.15 米2 外摆腿跑要求：做到静、齐、快，听从指挥、学生跟着模仿练习3

35、、纠正学生练习中问题4、模仿比赛练习5、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与注意向外侧摆胯，跑动的幅度不要过大，前脚掌着地。延学放松（ 课课练和结束部分）1、柔韧素质练习2、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、走和跑：较长时间的课题跑课时第 5 课时编写21教学目标1、通过本次课的学习使学生学会较长时间的跑方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生勇敢顽强， 增强学生的耐力，提高学生的奔跑能力教学准备教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口

36、令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）3、宣布本节课内容1、走和跑游戏：蛇形跑1.足球球性练习（7）：正脚背推球前脚掌拉球：交换用左右脚背把球往前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。2.15 米2 高抬腿跑1、柔韧素质练习2、放松练习3、小结要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师讲解，游戏方法及要领2、学生按教师要求做游戏3、教师评价4、教师强调较长时间跑的要领、分组练习、教师评价要求：听从指挥、步子放松、积极摆臂、积极参与摆动，前脚掌着地。教法：

37、1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、攀爬：模仿各种动物课题的爬行课时第 4 课时编写22教学目标教学准备3、通过本次课的学习使学生学会各种动物的爬行方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和模仿能力， 培养学生热爱动物、保护动物的品教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）3、宣布本节课内容1、攀爬：模仿各种动物的爬行小青蛙跳小鱼游行足球球性练习侧向侧

38、前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背外侧把球往侧前 送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。152 内摆腿跑要求：做到静、齐、快，听从指挥、学生模仿练习3、纠正学生练习中问题4、模仿比赛练习5、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与注意向内侧摆胯，跑动的幅度不要过大，前脚掌着地。延学放松（ 课课练和结束部分）1、柔韧素质练习2、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、走和跑：较长时间的课题跑课时第 6 课时编写23教学目标1、通过本次课的学习使学生学会较长时间的跑方法和要领。2首先要从熟悉球

39、性的练习开始。3、培养学生勇敢顽强， 增强学生的耐力，提高学生的奔跑能力教学准备教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）3、宣布本节课内容1、走和跑游戏：绕篮球线跑足球球性练习侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背外侧把球往侧前 送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。152曲线跑要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师讲解，游戏方法及要领2、学生按教师要求做游戏3、教

40、师评价4、教师强调较长时间跑的要领、分组练习、教师评价要求：听从指挥、步子放松、积极摆臂、积极参与注意向里跑是身体重心向里倾斜。延学放松（ 课课练和结束部分）1、柔韧素质练习2、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然1、攀爬：模仿各种动物课题的爬行课时第 5课时编写24教学目标教学准备1、通过本次课复习巩固上几节的各种动物的爬行方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和模仿能力， 培养学生热爱动物、保护动物的品教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！

41、教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）3、宣布本节课内容1、攀爬：复习模仿各种动物的爬行足球球性练习侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背外侧把球往侧前 送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。152快速跑加转身倒退跑要求：做到静、齐、快，听从指挥、学生模仿练习、纠正学生练习中问题、模仿比赛看谁是最棒5、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与在接转身跑的同时注意控制身体的平衡，避免向后倾倒。延学放松（ 课课练和结束部分）130次2、放松练习3、小结教法：1、教师示范

42、，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然课题攀爬：攀爬障碍物课时第 1课时编写251、通过本次课的学习使学生学会攀爬障碍物方法和要领。2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，教学目标教学准备首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 培养学生不怕困难、积极向上的良好品质。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分）3、宣布本节课内容要求：做到静、齐、快，听从指挥助学练习（ 基础知

43、识点）攀爬：攀爬障碍物（垫子 24 床） 教法：1、学生分组，强调要求（跳、钻、爬）2、给学生器材，自设障碍物、小组展示、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与专项提高（专项训练）足球球性练习侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚内侧把球往侧前送， 接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲， 同时用手臂保持身体平衡。2.15 米2 快速跑加转身倒退跑在接转身跑的同时注意控制身体的平衡，避免向后倾倒。延学放松（ 课课练和结束部分）1、折线跑练习2、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、学生模仿教师做要求：学生积极参与、动作协调自然课题游戏：协调、速度游戏课时第 1课时

44、编写26教学目标教学准备1、通过本节课游戏让学生在游戏找到快乐体育课乐趣2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生的协调、灵敏性，增强学生热爱锻炼良好品质教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）3、宣布本节课内容游戏：老鹰捉小鸡足球球性练习侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚内侧把球往侧前送， 接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲， 同时用手臂保持身体平衡。152曲线跑要求：做到静、齐、快，听从指挥

45、、分组游戏、教师巡视、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与注意向里跑是身体重心向里倾斜。延学放松（ 课课练和结束部分）1302、放松练习3、小结教法：1、教师示范，强调要求2、组织学生练习、放松练习、教师小结要求：学生积极参与、动作协调自然课题攀爬：攀爬障碍物课时第 2课时编写271、通过本次课的学习使学生学会攀爬障碍物方法和要领。2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，教学目标教学准备首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 培养学生小组合作、积极向上的团队精神。垫子 24 床教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导

46、准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分）3、宣布本节课内容要求：做到静、齐、快，听从指挥助学练习（ 基础知识点）攀爬：攀爬障碍物（垫子 24 床） 教法：1、学生分组，强调要求（跳、爬）2、给学生器材，自设障碍物、小组展示、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）1.足球球性练习（9）：原地脚内侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚内侧把球往侧前送， 接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲， 同时用手臂保持身体平衡。2.152 （前脚着地后接着

47、向前垫一步，左右脚交替1、原地高抬腿跑练习 2 次2、放松练习3、小结四路纵队练习，教师讲解示范，及时纠正错误动作。教法：1、教师示范，强调要求2、组织学生练习、放松练习、教师小结要求：学生积极参与、动作协调自然课题跳跃：模仿动物的跳跃课时第 1 课时编写281、通过本次课的学习使学生学会小青蛙双脚跳的方法和要领。2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，教学目标教学准备首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 同时培养学生的腿部力量。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生

48、问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）3、宣布本节课内容跳跃：模仿动物小青蛙跳足球球性练习（10）：背内侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背内侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。152 倒退跑练习1、原地高抬腿跑练习 2 次2、放松练习3、小结要求：做到静、齐、快，听从指挥、教师语言提示，强调要求（小青蛙跳、学生用双脚按教师的要求自由自在跳3、提出小青蛙跳的特征4、学生分组练习、学生展示、教师评价要求：听从指挥、认真

49、观察、积极参与倒。教法：1、教师示范，强调要求2、组织学生练习、放松练习、教师小结要求：学生积极参与、动作协调自然课题攀爬：攀爬障碍物课时第 3 课时编写291、通过本次课的学习使学生学会攀爬障碍物方法和要领。2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，教学目标教学准备首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 培养学生小组合作、积极向上的团队精神。、垫子 24 床教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分）3

50、、宣布本节课内容要求：做到静、齐、快，听从指挥助学练习（ 基础知识点）攀爬：攀爬障碍物（垫子 24 床） 教法：1、学生分组，强调要求（滚、爬）2、给学生器材，自设障碍物、小组展示、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）1.足球球性练习（ 10）：原地脚背内侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背内侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。2.15 米2 后踢腿跑（踢臀部）1、原地双脚跳练习 2 次2、放松练习3、小结脚脚后跟踢臀部。教法：1、教师示范，强调要求2、组织学生练习、放松练习

51、、教师小结要求：学生积极参与、动作协调自然课题跳跃：模仿动物的跳跃课时第2课时编写301、通过本次课的学习巩固小青蛙双脚跳的方法和要领。2、能够自如地控制球的队员，其足球技术的掌握和进步就快。为了迅速提高技术运用能力，教学目标教学准备首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 同时培养学生的腿部力量。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）3、宣布本节课内容跳跃：复习模仿动物小青蛙跳1.足球球性

52、练习（ 10）：原地脚背内侧向侧前方推球前脚掌拉球。交换用左右脚背内侧把球往侧前送，接着用脚掌的前部把球带回来。支撑身体的那条腿的膝部弯曲，同时用手臂保持身体平衡。2.15 米2 快速跑加转身倒退跑要求：做到静、齐、快，听从指挥、教师语言提示，强调要求（小青蛙跳、学生用双脚按教师的要求自由自在跳3、提出小青蛙跳的特征4、学生分组练习5、学生比一比谁跳跳得远6、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与在接转身跑的同时注意控制身体的平衡，避免向后倾倒。延学放松（ 课课练和结束部分）1、放松练习2、小结教法：1、教师示范，强调要求2、组织学生练习、放松练习、教师小结要求：学生积极参与、动作协调自然

53、武隆县第二实验小学 （ ）年级体育导学案课题跳跃：模仿动物的跳跃课时第 3 课时编写31教学目标教学准备1、通过本次课的学习巩固小青蛙双脚跳的方法和要领。2首先要从熟悉球性的练习开始。32412 套教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）专项提高（专项训练）延学放松（ 课课练和结束部分）3、宣布本节课内容跳跃：小青蛙跳障碍（垫子24 床、标志桶和横杆 12 套）1.足球球性练习（ 11）原地双手抛球脚背正面颠球：颠球时，支撑脚的膝关节微屈，身体重

54、心落在支撑脚上;颠球脚的脚尖微翘， 小腿轻轻甩动，轮流用双脚脚背部位触球的下中部，将球向上击起。（双手抛一次脚颠一次）反复练习1、原地高抬腿跑练习 2 次2、放松练习3、小结要求：做到静、齐、快，听从指挥教法：1、教师强调练习要求（跳过障碍） 2、设置障碍学生分组练习3、教师指导学习4、学生自设跳障碍练习5、学生比一比练习6、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与颠球时，注意学生以髋关节为支点，应该以膝关节为支点， 脚背应该是把球踢成回旋球，而不是用脚背向上弹球。教法：1、教师示范，强调要求2、组织学生练习、放松练习、教师小结要求：学生积极参与、动作协调自然武隆县第二实验小学 （ 一 ）年

55、级体育导学案课题1、游戏：趣味性游戏课时第 2课时编写32教学目标教学准备1、通过本次课的游戏增强学生积极参与游戏，团结互助集体精神。2首先要从熟悉球性的练习开始。3、培养学生身体的各种协调性和灵活性， 同时培养学生的奔跑能力。教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求导学准备1、集合整队，清点人数（开始和2、师生问好！教法：1、教师口令集合2、学生听从指挥排队集合3、教师检查排队情况准备部分助学练习（ 基础知识点）3、宣布本节课内容1、游戏：“网鱼”要求：做到静、齐、快，听从指挥、学生分组练习、教师指导学习4、学生比一比练习5、教师评价要求：听从指挥、认真观察、积极参与专项提高（专项训

56、练）延学放松（ 课课练和结束部分）1.足球球性练习（ 11）原地双手抛球脚背正面颠球：颠球时，支撑脚的膝关节微屈，身体重心落在支撑脚上;颠球脚的脚尖微翘， 小腿轻轻甩动，轮流用双脚脚背部位触球的下中部，将球向上击起。（双手抛一次脚颠一次）反复练习1、原地高抬腿跑练习 2 次2、放松练习3、小结颠球时，注意学生以髋关节为支点，应该以膝关节为支点， 脚背应该是把球踢成回旋球，而不是用脚背向上弹球。教法：1、教师示范，强调要求2、组织学生练习、放松练习、教师小结要求：学生积极参与、动作协调自然武隆县第二实验小学（三四）年级体育导学案武隆县第二实验小学（三四）年级体育导学案课题脚背正面运球课时第 1课

57、时编写33教学目标教学准备1. 认 识 足 球 运 动 ， 初 步 了 解 足 球 基 本 规 则 。2初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。每人一个足球教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告导学准备数、检查服装。（开始和2、宣布课的内容和任务准备部分） 二、准备活动：1、慢跑两圈2、徒手操1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。（伸展运动；扩胸运动；侧屈运动；体转运动；全身运动；跳跃运动。） 4、师生一同练习。队列队形

58、:一、队列队形：1、集中注意力； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 重点：动作助学练习自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。（ 基础知识点）二、游戏：踏石过河踏石过河规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、必须踩到“石头”才能通过。专项提高（专项训练）延 学放松（ 课课练和结束部分）脚尖下指，在着地前用脚背正面 触球的后中部，将球向前推拨行 进，将球控制在一定范围内，快 速运球。（一步一停一运）1.20 米2 蛙跳603 放松整理小结归还器材的成功体验吗？2.帮助同伴找到运球的诀窍，共同练习，共同提高，你会收获更多的自信和成功的喜悦。

59、蛙跳时双脚同时用力蹬地，同时落地，保持身体的平衡。 前脚掌着地。课题脚背正面运球课时第 2课时编写34教学目标教学准备1. 认 识 足 球 运 动 ， 初 步 了 解 足 球 基 本 规 则 。2初步学习运球和踢球的方法，并在游戏和比赛中运用。 3体验参与足球活动与游戏的乐趣，培养合作意识，服从裁判，尊重对手和同伴。每人一个足球教学过程教 学 内 容组 织 教 法 与 要 求一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告导学准备数、检查服装。（开始和2、宣布课的内容和任务准备部分） 二、准备活动：1、慢跑两圈2、徒手操1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。

60、（伸展运动；扩胸运动；侧屈运动；体转运动；全身运动；跳跃运动。） 4、师生一同练习。队列队形:一、队列队形：1、集中注意力； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 重点：动作助学练习自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。（ 基础知识点）二、游戏：踏石过河踏石过河规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、必须踩到“石头”才能通过。专项提高（专项训练）延 学放松（ 课课练和结束部分）1.脚尖下指，在着地前用脚背正面 触球的后中部，将球向前推拨行 进，将球控制在一定范围内，快 速运球。（一步一运）1.402 单脚跳2.603小结归还器材的成功体验