电子元器件识别与检测 教案（重大） 3.2 任务三 教学设计

1、任务三识别与检测贴片三极管教学设计一、任务描述在现代电子产品生产、检测维护中，会发现电路板上有很多很小电子元器件，这些元器 件与传统的元器件在体积上相差很大，这种体积很小的元件叫贴片元件，在前面我们已经学 习了贴片电阻和贴片二极管，今天我们再来认识一种叫半导体三极管的贴片元件，它是现代 电子产品中的主要元器件之一，本任务就是通过观察电阻器的实物和图片，知道贴片半导体 三极管外形、参数及参数标注方法和检测。二、教学目标.能在电子元器件中区分识别贴片半导体三极管。.能根据贴片半导体三极管上的标注识读其参数。.能用万用表检测判断贴片半导体三极管的极性。.具有高度责任感、对工作尽职尽责，具有改革创新、

2、勇于探索创新精神。三、教学资源.各种贴片半导体三极管假设干，贴片半导体三极管的电路主板。. PPT课件。.万用表一组一块。.每组填写表格一张。表格模板序号型号贴片半导体三极管的检测画出示意图 标出其电极万用表 量程BE间电阻值BC间电阻值CE间电阻1红笔接B红笔接B红笔接C黑笔接B黑笔接B黑笔接C2红笔接B红笔接B红笔接C黑笔接B黑笔接B黑笔接C3红笔接B红笔接B红笔接C黑笔接B黑笔接B黑笔接C4红笔接B红笔接B红笔接C黑笔接B黑笔接B黑笔接C5红笔接B红笔接B红笔接C黑笔接B黑笔接B黑笔接C四、教学组织.学生分成小组，将贴片元器件或贴片编带放在元件盒中置于小组工位上。.通过多媒体演示，让学生

3、认识其贴片半导体三极管及参数标注。.让学生练习参数识读，并用万用表进行管脚和管型判断测试。五、教学过程教学阶段学习任务知识点活动设计（讲解、示范、组织、指 导、安排、操作）课时1.课程导入认识贴片 三极管.通过观察，区别贴片三极管和通 孔三极管。.贴片半导体三极管和通孔半导体 三极管功能作用一样，不同点只是 体积和形状。教师:每组分发一块带有贴片半导 体三极的主板，让学生观察认识其 元器件。学生：回答观察到的现象。10分钟2.新内容学 习贴片半导 体三极种 类、参数 学习通过实物和图片认识贴片半导体三 极种类、参数。教师：通过多媒体课件介绍贴片半 导体三极种类，参数标注方法。 学生：认真听课并

4、总结。15分钟3 .练习参数识读根据贴片三极管的标注读出其参 数。学生：每组学生讨论识读出工位上 给出的贴片三极管的参数教师：巡回指导，并抽检学习识读 情况20分钟4.操作练习贴片三极 管检测.万用表的正确使用。.用万用表检测贴片三极管的方 法。教师：亲自示范演示利用万用表检 测贴片三极管。学生：认真观察思考，并练习。30分钟5 .总结贴片三极 管的识读 和检测.贴片三极管的识读方法。.贴片三极管的检测和管型判断 方法。教师:抽学生进行总结识读和判别 方法，并进行总结和点评。学生：思考并总结识别检测方法。5分钟六、学习评价评价工程评价权重评价内容配分评分标准自评互 评师 评学习态度20%出勤与纪律.出勤情况.课堂纪律10分每旷课一节扣2 分,每迟到一次扣1分学习参与度团结协作、积极 发言、认真讨论5分根据参与度情况 酌情给分任务完成情况L技能训练任务2.其它任务。5分根据完成情况酌 情给分专业理论30%贴片二极管参数识读1.帖片三极管的 识读方法。15分少一种种类扣3 分2.贴片三极管的 检测和管型判别 方法。15分写错一个或少写 一个参数扣3分专业技能40%识读贴片三极 管的参数给定各种贴片三 极管进行识读。20分每正确一个给5 分贴片三极管的 检测和管型判 别.测试给定贴片 贴片三极管。.贴片三极管的 检测和管型判 断。20分会用万用表给5 分