人教统编版三年级上学期语文第18课《富饶的西沙群岛》同步练习B卷

1、人教统编版三年级上学期语文第18课富饶的西沙群岛同步练习B卷姓名:班级:成绩:姓名:班级:成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、积累与运用(共9题；共亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、积累与运用(共9题；共45分)1. (6分)给加下划线的字选择正确的读音。(1)我和妹妹的关系(ji xi)(1)我和妹妹的关系(ji xi)特别好，每次出门我都为妹妹系(ji xi)好扣子,手拉手一起逛街。(2)战士们在荷(h6 he)塘边上荷(he he)枪实弹地进行军事演习o(2)战士们在荷(h6 he)塘边上

2、荷(he he)枪实弹地进行军事演习o(3)就在车要撞到小男孩的那一刹(shacha)那，司机师傅及时刹(sha cha)住车子。(6分)读拼音，写词语。yan lishi houJing juwan cantang rud gong yangyan lishi houJing juwan cantang rud gong yang(6分)选一选。上下结构:左右结构:半包围结构:(6分)选词填空。辽阔宽广广阔辽阔宽广广阔他待人和善，胸怀的田野上，到处可见丰收的景象。第1页共9页走进这 的音乐厅，你好好地去听秋的声音。（2分）从“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去

3、”这句话说明小 燕子（）A .飞行的轻盈B .快乐的心情C,优美的姿态D .活泼的性格（4分）我会判断，对的打“ J ”，错的打“ X ”。母鸡采用了前后比照的方法进行写作。母鸡中塑造了负责、慈祥、辛苦、勇敢的母鸡形象。（5分）缩句工人们在节日里仍然坚持劳动。国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。我养成了做完作业认真检查的习惯。（5分）（2018 上堇口州期末）我会把合适的词语连起来。弯弯一 TOC o 1-5 h z 的衣4m旺把桥服闪闪一的大一人座伞第2页共9页 TOC o 1-5 h z 蓝蓝_的星二3口颗树星暖和.的小加士-棵枣路（5分）仿写句子。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“喇喇”，是黄叶

4、道别的话音。二、现代文阅读（共2题；共28分）（20分）（2019四下阳江期中）阅读下文，回答下列问题。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座 拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千：桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（1）根据意思从选文中找出相应的词语填空。高高的山峰笔直地耸立着。各种奇特的山峰散开地排列着。第3页共9页(2)画线的句子运用了、的修辞手法。(3)桂林的山有三个特点，分别是、和 o(4)作者在写桂林的山时

5、，先写了泰山和香山，这样写有什么好处？(8分)阅读下文，回答下列问题小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xinghang)家，到处(chu chu)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了 “雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小 鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期未考试，小鹰们都(dU dou)飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教(jido jiao)得好，我的孩子怎么飞不高呢？ ”燕子说：“如果 学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？ ”(1

6、)从括号内选一个正确的音节飞彳亍(xing hang) 家至处(chu chu)都 (du dou)教 (jiao jiao)得好(2)从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“”。(3)麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？(4)“我的孩子怎么飞不高？ ”的原因是什么？(5)读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？第4页共9页参考答案一、积累与运用(共9题；共45分)【第1空】xi答案:1-K【第2空】j.【第1空】he答案：1-2、【造2空】he【第1空】cha答案：1-3、【第2空】sha考占.拼音解析：【分析】此题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析

7、.多音字读音不同，义不同.组成的词语也不 同，解答此题，要求学生首先要读港词语，然后依据给出的音节判断即可.故答就:(1)x1. ji(2)h6. he (3) cha. sha【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音做到认真、细致，如果对某个字不大熟黑，一定要 苴字典弄明白.【第1空】严历【第2空】侍候【第3空】京剧【第4空】晚发【第5空】百答案：2-K【第6空】供养考占.拼音：白相解析：【分析】主要考查学生识记汉字的情况学生容易把“严厉”的厉”写成“历 还有局部学生容易把“侍候的”侍”字写 成待.倘假设：用在偏正复句的偏句中，表示假设关系，相当于“如果“、假使”.多

8、用于书面语【点评】对于学生易出现错误的词语,教师应重点强调,这样能更好的熟记汉字.【第1空】尖、歪【第2空】粗、彩、引、炉答案：3-1、【第3空】昆第5页共9页考占.字形解析:【分析】这类曼目是主要考查了学生对字形的家逅;尖、歪是上下结构；租.彩.斜、炉是左右结构,尿是半包围结构.【点评】考宜学生对字形的笨握.这类愚目常考直学生需至握.【第1空】sr【第2空】广阔答案：4-K【第登】辽阳 考占.词义；听听，秋的声音P 八、解析:【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比拟，会发现它们之间会有细微差因此，选择时 我们必必台词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的

9、词语.广承比拟抽象的东西海觉上是比宽国高一个层次的，视野.天地；如.竞话就是具体或者梅映上的宽度上比拟大、开放r遒路或者是思路.如.辽活指较具体的 一哪看的是原野、海洋、国土 .感觉上是比广淘至赢一层，就是说辽沼广陶克闻 如.【点评】说话和写作时要正确使用词语.注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程 中的厚情色彩的变化；加强对教材注糅和课文后列出的字词背诵积累等.答案：5-1、A考占.泮VK容理解P 八、【分析】理解句子含义题，一是要抓住关键词语（小国晕、一圈一圈、荡漾开去）,二是要联系课文内容来理解.故答茎为：A【点评】此题主要考查对句子的理解能力.解析：

10、【第1空】V答案：6-1、【第2空】V考占.逢文内容琏薛；母鸡p J、解析:第6页共9页【分析】文章主要是说了4幅的泡气、胆大、生气勃勃、天真可爰.母当的慈祥、勇敢、辛苦、负责.把小猫和母理作比照， 因此是采用了作比拟的方法.【点评】主要考芭了学生对课文知识的朝S.工人们劳动.国旗上升.答案:7.1答案:7.1、我养成了习惯.考占.扩写爆写句子：泉ZN7 /、 解析：【分析】缩句，就是把.枝稠叶茂”的长句子.缩短为只留主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶. 无论多么雯杂的绝句,只要层层压缩，就会越来越简空，最后剩下的就是这个句子的“主干. r主干也就是主语谓语宾语.换 句话说

11、，“主干”就分e所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的局部.【点评】主要需试学生对强句的挚握.考占.词由【第1空】听听，【第2空】秋的声音，【第3空】枫叶旗上了红装，【第4空】“wr ,答案：9-1、【第注】是迎*wmauK考占.句子排序.仿写 八、解析：第7页共9页【分析】此题旨在考查学生表达能力,仿照题中所绘的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意迩贯；内容设计合 情合理,表述只要合理即可.故答案为：听听.秋的声音，枫叶换上了红装，“wr，是迎着秋风舞动的腰身.【点评】此题主要考芭学生的模仿能力.口语表达能力.模仿时言之有理即可.二、现代文阅读(共2题；共28分)【第1空】危峰兀

12、立答案：10-1、【第2空】声催罗列【第1空】比喻答案：10-2、【第2功琲比【第1空】奇【第2空】秀答案：10-3、【第3空】险答案：10-4、泰山和香山都是中国名山写他们是为了比照反衬桂林的山的特色 考占.语段同学p /、 解析：【分析】(1)此置是根据意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思.单就根壁意思写词语 来说会律很多近义词f但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了.(2)把.桂林的山“比作老人.巨象、购死是比喻；连用三个(像)(3 )考寸课文内容的理解能力.解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容.就能找到答衰.(4 )在桂林的山时,先写春山.香山是

13、用来作比照,把奉山、香山与桂林的山作比拟，用泰山的峰峦俊伟和青山的红巾以火为 托出桂林的山与众不同,表现桂林山水的独特风情和美丽.故答案为：(1)虺嵯兀立；奇修罗列(2 )比喻、排比(3 )奇、秀、险(4 )泰山和吉山都是中国名山，写他们是为了对t匕 反衬桂林的山的特色【点评】(1)本期考查学生对课文中重点词语的理解.可结合语境、课后注释或查字典理解词义.(2 )考查学生比照喻、排比修辞手法的拿遵.要求学生能判断，会应用(3 )此题考有在理痹课文的基础上掩选相关信息的镇力.(4)此期主要考苴比照方法的运用.【第1空】xfng【第2空】chu【第3空】dou答案：11-1、【造4空】jia。答案

14、：11-2、第8页共9页【笫1空】小麻雀学习不专心，上课老说话,鹰老师说什么.它根本没听进去.练习飞行时，小府东嶂瞧，西看看，小鹰们飞 上了天空.小麻雀还在草丛里玩.答案：11一3、原因是听说雄鹰老师飞得高.飞得远.目的是想让自己的孩子成为飞行家答案：11-4、不肯勤字假设练答案：1.5、做任何BWB专心，勒学苦练，否那么一事无成.考占.童话故事解析:【分析】(1)本意考查拼音.(2 )阅读第二自然段可知，小麻雀不专心学习的句子是：小麻雀学习不专心，上课老说话，唐老师说什么，它根本没听进去.练习飞行时,小麻雀东鹿港西看看，小鹰们飞上了天空，小廊的5在苴丛里玩.(3 )阅读第一自然段可知，麻雀妈妈把小麻雀送迸“潼鹰学校”的原因是听说推鹰卷师飞得高，飞得远.目的是为了让自己的 孩子成为飞行家.(4 )通过侦后一自然段燕子的回答“如果学生不言勘学苦练，老师