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1、2019届高三12月月考质量剖析-月工作总结2019届高三12月月考质量剖析-月工作总结3/32019届高三12月月考质量剖析-月工作总结2019届高三12月月考质量剖析-月工作总结一、学生近期情况剖析高三（10）班学生近期以来课堂纪律素来较好好，但是后边有少部分学生坐起不着手，不动脑，就是坐着发呆，认识原因是基本是零听不懂。高三（11）班学生课堂纪律不如10班，上课很多学生精力不集中，爱讲小话，不听招呼。作业完成情况敷衍了事。二、考试一试题及学生答题剖析本次考试一试题选择题都较简单，大题题量较大，而且考试内容基本都是已经复习过的内容，由于本次考的是理科综合学生出现不适应的现象，主要表现在时间

2、不够，时间分配不好。所以大多数学生考试成绩不理想。、选择题：在此次月考考试中考的是理综卷，选择题有7个小题，第1题是简单的化学用语察看，学生整体反应是粗心和平时不注意细节造成的，第2题是考离子方程式与化学用语相结合的，学生对第一选项判断失误，由于苯酚的性质他们忘记了,。第3题察看简单实验仪器的使用及性质，学生基础不扎实对知识模棱两可，第4题察看钢铁的电化学腐化，多数学一世常没有注意去看课本，对试卷上出现的图形感觉很陌生，但实质上这是书上的原题，考出的成绩没有达到预期奏效。第5题察看氧化还原反应的，试题简单但是得分率很低，概括下来还是学生对化学方程式和物质的性质掌握不够。第6题察看氯、溴、碘的性

3、质及实验，碰到实验的搅乱学生判断出错得分率也是很低。第7题大多数学生是不清楚的，很多学生是凭直觉选择的。、非选择题（各题得分以下表，以总分前20名计算）：非选择题包含4个大题，26题是最简单的一题，但是得分率是最低的，本题察看元素周期表及元素周期律题，主要错误有:学生没有推断出元素a，原子结构表示图、半径大小比较书写不规范，电子式的书写也忘了。27题察看化学反应速率和化学平衡及简单的电化学与热化学，平衡常数的计算两个班都已经复习过但没有一个同学作对，认识原因学生说难计算，热化学方程式计算反应热算错，物质的状态未写，甲醇燃料电池的电极反应式只有2个同学写对，而且是最近才复习的。28题实验题，有关氨的性质实验，化学方程式只有6、个学生写对，有关能力训练的题目得分的更是很少，最后的有机推断题前面推断是比较简单的，得分率比前3个稍微高一些，这道题学生最少要得8分，但是学生出现错别字，多写少写氢原子个数，对简单的方程式不会书写等。三、下一步授课措施针对此次月考考试做参照，在后边的授课复习中，必然要重视学生的基础，只有把基础打牢了，他们才会做出知识的迁移及拓展。要常常重复性的让学生去做复习过的内容，转动式的进行训练。要注意系统的基础知识复习，让学生在一轮复习中打牢基础，二轮复习中有进一步提高。上课过程中注意课堂效率，随时提示学生。纠正学一世经常常出现的错误习

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