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文档简介

1、我就是我不同样样的烟火第4单元分数的意义和性质第11课时通分课题课型知识教目标学能力目目标标感情目标重点难点授课过程目标导学创境激疑通分新授课备课人执教时间使学生理解通分的意义，掌握通分的方法。能正确地把两个分数通分。培养学生初步的剖析、综合和归纳能力。理解通分的意义，掌握通分的方法。理解通分的意义，掌握通分的方法。授课预设个性改正复习激趣目标导学自主合作报告沟通变式训练一、复习引入1求下面每组中两个数的最小公倍数。12和88和99和452依照分数的基本性质将（）填上正确的答案。我就是我不同样样的烟火二、研究研究1授课例3：地球上，陆地面积约占地球总面积的3，而大海的面积约占地球总面积的7，那

2、么，1010你知道地球上的陆地多仍是大海多吗？（1）出示例3，比较3和7的大小。1010提问：这两个分数能你会比较它们的大小吗？（2）比较下面几组分数的大小。你发现了什么？上面3道题都能很快看出两个分数的大小，那么下面三组分数的大小你会比较吗？说说你是怎么想的？我就是我不同样样的烟火3）分母同样分两个分数怎样比较大小？分子同样的两个分数呢？（学生总结规律）2授课例题5：教师出示图例。新课标第一网豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。其中黄豆的蛋白质含量大概是2，蚕豆的蛋白质含量5大概是1，黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？4问题：（1）你能直接比较2和1的大小关系吗？为什么？542

3、和1（2）上面例题3能很快看出两个分数的大小，54这组分数有什么特点？我就是我不同样样的烟火为什么2和1不简单直接比较大小？54能够用什么方法来比较它们的大小？能用10、20、30等数来作它们的公分母吗？课本上为什么采用20作公分母？（3）全体学生围绕以上思虑题进行讨论。（4）经过直观图引导学生比较2和1的大小。28的？板书：54是怎样变成520又是怎样等于5？板书：420谁会用“因为所以”来说明？板书：因为我就是我不同样样的烟火，所以wWw.xKb1.coM拓展应用引导学生经过察看、比较、归纳、归纳出通分的意义。总结1什么叫做通分？2通分的一般方法是什么？重点是什么？作业部署达成做一做通分板书设计例4、

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