新人教版七年级下册生物第六章《人体生命活动的调节》导学案

1、 七 刺激的功能。二、合作探究（分组展示：文字简答，拓展讲解）课题：人体生命活动的调节 课型 预习、展示 备课日期：任务 1、完成下表，并讲解外界物体在视网膜上成像的示意图：外界光线：班级：学习小组小主人任务 2、说说 我们的瞳孔是怎样变化的？明亮环境中：黑暗环境中：四课时任务 3、简要说说我们该如何保护自己的视力，预防近视？任务 4、什么是噪声？举例说说哪些是噪声有何危害。任务 5、说一说我们怎么样来保护耳和听觉？【学习过程】：第一节 人体对外界环境的感知一、自主学习任务 6、说说盲人是如何阅读“盲文”的？“哑语”是为了什么人而“说”的？1、人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的（感受外界刺

2、激的器官）获三、反馈练习（每题2分，总计得分分）取的。带有附属结构的感受器称之为官，鼻是 器官，皮肤上还有，如眼是 器官，耳是器 ）器官。2；）透明，有弹性，能折射光线的是；透明胶状物质，支撑眼球壁也能折射光 线的是3、视觉的形成：光线依次经过：；含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的是 。 ）、和，经过晶状体等的折射，落在将这些信息传给上形成的一个物像，感光细胞获得这些图像信息，通过的特定区域，并进行处理有关信息。）4、如果眼球的过长，或者过大且不易恢复原来的大小，远处物体反射来的光线经过等折射所形成的物像，就会落到的前方，看 ）到的是模糊不清的物像，因而看不清戴的物体。这就是近视。近视

3、眼可以通过配加以矫正。远视眼恰好相反，可以配戴加以矫正。，） 5、听觉形成的过程是：外界的经过外耳道传到的振动通过传给吸传到内耳，刺激了内对敏感的感觉细胞，就将声音信息通过四、课堂小结的一定区域，人就产生了听觉。6、人体除了眼和耳外，还有对多种十分敏感的、 、 、 、 等种对十分敏感的 具有感受外界第二节 神经系统的组成一、自主学习1三部分。2、大脑包括左右两个大脑半球，表面是、和它们发出的、和约有 140亿等多种生命活动的功能区是调节人体生理活动的最高级中枢。是使运动协调、准确，维持身体平衡。将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。4、 是 神 经 系 统 的 中 枢

4、 部 分 ， 组任务2个细胞，大脑具有。其中、3、能任务3：请你用生物知识解释以下现象的原因。和成神经系统，能对外界刺激产生有规律的反应；是神经系统的周围部分，组成 神经系统。又叫神经细胞，是构成神经系统和三、反馈练习（课堂计分：每题2分，总计得分分）1、调节人体生理活动的最高级中枢位于( )A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经5、和的2、协调人体运动、维持身体平衡的是 ( )A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干和3、杂技团演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓兴奋是以神经冲动的形式传导的。4、构成神经系统的基本单位是( )二、合作探究（

5、分组展示）A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元任务1： 5、脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.脑干1、神经元结构包括2、在长的；。外套有一层鞘，组成，它的末端的细小分四、课堂小结（略）支叫做3、神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条4、神经元的主要功能是产生和传导。第三节 神经调节的基本方式。一、自主学习1、人体通过生的 的反应，就叫做通过一定的神经结构 2、反射弧的结构模式包括五部分：，对或的各种所发任务 4：探究：测定反应速度。这是的基本方式，探究的问题是：做出假设：来完成的。和和探究计划：1、接尺子，2、打手背。得出结论：和和和。缩手

6、反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较、人就有的反射，也叫先天性反射，如人们三、反馈练习（课堂计分：每题2分，总计得分分）反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成听到铃声就会走进教室。1、下列现象中属于简单反射的是( )A.鹦鹉学舌 B.金鸡报晓 C.谈虎色变 D.惊弓之鸟3、 人 与 动 物 的 反 射 活 动 具 有 的 本 质 区 别 是 人 类 具 有2、下列反射属于复杂反射的是()对种的 刺 激 做 出 有 关 的 反 射 。 人 体 通 过 各A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.听到铃声进教室3、下列现象是属于人所特有的是( )或的反射，来调节自身的生命活动，从而能

7、够对体内外的刺激作出适当的反应。A.缩手反应 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.谈虎色变4、反射的结构基础()二、合作探究（分组展示）A脑 B.反射弧 C.神经组织 D.神经元任务 1：C5、新生儿的排尿反射属于反射，排尿中枢位于内。题。构是6、胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。7、脊髓腰骶段损伤的病人膀胱有尿不能排出的原因是的联系D1、该反射叩击的部位如图中A所指，则A表示的结E，该反射的效应器是 。B被损A2、图中 C所指之处被受损，发生抑制，叩击 A处，坏，结构不完整，反射活动不能进行。该反射(是否)发生。8、草履虫游向肉汤的现象不

8、属于反射，是因为草履虫体内没有通过系统对3、图中 B表示的结构是，C所表示结构外界的刺激作出反应。是。如果D受损，该反射 (是否)发生，。如果 D 受损，该反射原因是(是否)四、课堂小结(能否)感受到疼痛。思考：一个人的手触到火的时候，是先缩手还是先感觉痛？神经中枢有哪些？任务 2么？这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？第四节 激素调节一、自主学习1、人体内有一类腺体是内分泌腺，没有 管，它们分泌的，直接三、反馈练习（课堂计分：每题2分，总计得分分）进入腺体内的2.人体内的，并随着含量输送到全身各处。，作用。对生长发育1、下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分( )A.性腺 B.

9、唾液腺 C.胰腺 D.垂体和生殖等生命活动起着重要的调节作用。3. 的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。2、某人身体矮小，但是智力正常，这人患有( )A.侏儒症 B.呆小症 C.佝偻病 D.肢端肥大症3、分泌生长激素的器官是( )，而是甲状的影。调节，但也受到A.肾上腺 B.甲状腺 C.垂体 D.性腺4、在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是6、填写表格：(内分泌腺垂体位置大脑颅底颈前部喉两侧胸骨下功能A.发育停止 B.生长发育迅速 C. D.5、将下列病因和病名用线连接分泌激素，促进瘦甲状腺胸腺分泌分泌激素，对人体生长发育具有调节作用。分泌 激素，促进淋巴细胞的生成A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足a.侏儒症b.甲亢肾上腺胰岛肾脏上方胰腺内激素，促使 加快和心肌收缩里加强B.幼年时期垂体分泌生长激素不足分泌 激素，调节 在体内的吸收、利用和转化。C.胰岛素分泌过少c.呆小症d.糖尿病e.巨人症睾丸阴囊内D.甲状腺激素分泌过多卵巢子宫两侧E.幼年时期生长激素分泌过多二、合作探究（分