小班主题教案：我的小手真能干教案及教学反思_第1页
小班主题教案：我的小手真能干教案及教学反思_第2页
小班主题教案：我的小手真能干教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案：我的小手真能干教案及教学反思活动目标：1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解搓、捏、挠、敲的意思。2、试试用尽整的语言举行大胆地表达。3、对小手嬉戏感爱好。活动预备：小手能干的照片活动过程：1、手指嬉戏2、小手的本事刚才我们用什么做嬉戏了?你觉得小手能干吗?你的小手有什么本事?(吃饭、玩嬉戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀)总结：你们的小手真能干，会用勺子，(教案出自：大考吧教案网)会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做嬉戏。本，文来源:大;考.吧幼;师网等我们小伴侣再长大一些，小手会做更多的事情的。3、小手嬉戏下面，我们再用小手玩个嬉戏。请你按我的要求

2、去做，假如我说小手小手拍拍，小伴侣们就要拍拍手，看看谁的小手最能干。小手小手拍拍，小手小手敲一敲。小手小手拍拍，小手小手搓一搓。小手小手拍拍，小手小手捏一捏。小手小手拍拍，小手小手挠一挠。小手小手拍拍，小手小手藏一藏。4. 引出嬉戏找小手：可爱的小手一致不见了!现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗?5. 老师静静地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手，提示他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。6. 嬉戏反复举行。活动反思本活动以幼儿的手为切入点，在施教过程中，主要采纳了音乐导入法、观看发觉法、嬉戏巩固法、感知操作法。活动开头，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性熟悉，产生活动爱好。然后利用观看，孩子们自己发觉手上有什么，有几个手指，并举行手指和手的比较。手能做什么，并与孩子们共同搭建熟悉的平台。这样，层层剥平，逐个扫除学习上的障碍，在观看发觉中获得对手的感性熟悉。嬉戏是孩子们的天性，孩子们对玩手指嬉戏十分感爱好，也十分仔细，在不知不觉中激活了孩子们自己的事情自己做的愿望，这一愿望在变魔术中不断

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论