2020苏教版小学4四年级下册数学全套课件【版】

1、全册课件1最新苏教版四年级数学下册课件PPT全册课件1最新苏教版四年级数学下册课件PPT课件PPT第1单元 平移、旋转、轴对称1.1 平移课件PPT第1单元 平移、旋转、轴对称1.1 平移课件PPT1、进一步认识图形的平移，会判断出图形是否平移。 2、能在方格纸上把简单图形沿水平（或竖直）方向平移。 课件PPT1、进一步认识图形的平移，会判断出图形是否平移。 课件PPT课件PPT动车车厢，电梯和国旗分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？动车车厢，电梯和国旗分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动 这些物体的运动都可以看成是平移。 这些物体的运动都可以看成是平移。课件PPT大家认真自学书上

2、第1页的例题，并思考下面的问题（5分钟）导学问题：1、小船图和金鱼图的运动有什么相同点和不同点？2、平移之后图形的什么没有变?3、怎样移能做到即快又准？课件PPT大家认真自学书上第1页的例题，并思考下面的问题（52020【新】苏教版小学4四年级下册数学全套课件【最新版】下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点？下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?金鱼图和小船图都是向右平移小船图平移的距离比金鱼图远一些。金鱼图和小船图都是向右平移小船图平移的距离比金鱼图远一些。看小船上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移9格看船头的一个点，这个点向右平移了9格，小船

3、图就向右平移9格如何数小船和金鱼的平移距离？9格9格看小船上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移用这个方法数一数金鱼平移的距离。7格7格用这个方法数一数金鱼平移的距离。7格7格平行四边形先向下平移3格。3格平行四边形先向下平移3格。3格我们在确定图形平移的距离时，可以先找出参照点，看它向哪个方向平移了几格，这个图形就向那个方向平移了几格。我们在确定图形平移的距离时，可以先找出参照点，看它向哪个方向你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗向下平移 格4向右平移 6 格向下平移 格4向右平移 6 格向右平移 6 格向下平移 格4向右平移 6 格向下平

4、移 格4方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。方法二：先向右平移6格，再向下平移4格。方法一：先向下平移4格，再向右平移6格。方法二：先向右平移6课件PPT如图,小船平移得到的图形是( )小船ABCDA错误解答课件PPT如图,小船平移得到的图形是( )小船AB课件PPT如图,小船平移得到的图形是( )小船ABCDC图形平移后大小和形状不变，位置发生了变化正确解答课件PPT如图,小船平移得到的图形是( )小船AB1、平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。5格1、平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。5格5格4格2、平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。5格4格2、平行四边形先向右平

5、移5格，再向上平移4格。3、把蓝色正方形都向右平移8格，分别涂上颜色；把红色正方形向左平移4格，涂上颜色。3、把蓝色正方形都向右平移8格，分别涂上颜色；把红色正方形向4、画一画：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。4、画一画：梯形先向下平移2格，再向左平移7格。5、将图中的小船向左平移格。5、将图中的小船向左平移格。平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。平行四边形先向右平移5格，再向上平移4格。梯形先向下平移2格，再向左平移7格。梯形先向下平移2格，再向左平移7格。课件PPT 我们在确定图形平移的距离时，可以先找出参照点，看它向哪个方向平移了几格，这个图形就向那个方向平移了几格。在平移过程

6、中，什么是最重要的？ 找准对应点课件PPT 我们在确定图形平移的距离时，可以先找出参照点课件PPT1.2 旋转第1单元 平移、旋转、轴对称课件PPT1.2 旋转第1单元 平移、旋转、轴对称课件PPT1、进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90的含义。2、能在方格纸上把简单图形旋转90，画出旋转后的图形。3、掌握旋转的三要素。课件PPT1、进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向课件PPT从这幅图中你看到了哪些运动？课件PPT从这幅图中你看到了哪些运动？大家认真自学书上第3页的例2，并思考下面的问题（5分钟）导学问题：1、图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？有什么相同点和不

7、同点？2、转杆的打开和关闭，分别绕哪个点按什么方向旋转的?旋转了多少度？3、你能完整地描述转杆打开和关闭的过程吗？大家认真自学书上第3页的例2，并思考下面的问题（5分钟）转杆打开和关闭，它们的运动有什么相同点和不同点？相同点：转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。不同点：转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。转杆打开和关闭，它们的运动有什么相同点和不同点？相同点：不同与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。与时针旋转方向相同的是顺时针，转杆关闭的方向与时钟转动方向一致吗？转杆打开的方向与时钟转动方向一致吗？顺时针方向逆时针方向转杆关闭的方向与时钟转动方向一致吗？转杆打开的方向与时钟

8、转动从6：00到9：00，时针旋转了（ ）。 。90从6：00到9：00，时针旋转了（ ）。 。90A你会把右边的三角板绕A点旋转90。吗？A你会把右边的三角板绕A点旋转90。吗？A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把

9、三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点顺时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转9

10、0。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。A把三角板绕A点逆时针旋转90。旋转有哪三要素？1、旋转中心。（绕某点）2、旋转方向。（顺时针或逆时针）3、旋转角度。（旋转90度或其他角度）完整描述旋转：某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。如：三角形绕点A逆时针旋转90。旋转有哪三要素？AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9A

11、B把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图

12、绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把小旗图绕B点逆时针旋转90。把长方形绕A点顺时针旋转90。AB把小旗图绕B点逆时针旋转90。把长方形绕A点顺时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时

13、针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。A

14、B把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B

15、点逆时针旋转90。AB把长方形绕A点顺时针旋转90。把小旗图绕B点逆时针旋转9课件PPTABCD指针按顺时针方向旋转90。 ，从A旋转（ ）；指针按逆时针方向旋转90。 ，从B旋转（ ）。ABCDBA错误解答课件PPTABCD指针按顺时针方向旋转90。 ，从A指针按逆课件PPT错解分析：与时针旋转方向相同的是顺时针方向，与时针旋转方向相反的是逆时针方向。课件PPT错解分析：与时针旋转方向相同的是顺时针方向，ABCD指针按顺时针方向旋转90。 ，从A旋转（ ）；指针按逆时针方向旋转90。 ，从B旋转（ ）。ABCDABCDABCDDC正确解答ABCD指针按顺时针方向旋转90。 ，从A指针按逆时针

16、方向旋课件PPT你见过生活中的哪些旋转现象？你能说出来吗？课件PPT你见过生活中的哪些旋转现象？你能说出来吗？课件PPT旋转有哪三要素？1、旋转中心。（绕某点）2、旋转方向。（顺时针或逆时针）3、旋转角度。（旋转90度或其他角度）完整描述旋转：某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。如：三角形绕点A逆时针旋转90。课件PPT旋转有哪三要素？课件PPT1.3 轴对称第1单元 平移、旋转、轴对称课件PPT1.3 轴对称第1单元 平移、旋转、轴对称课件PPT1、经历长方形、正方形等轴对成图形各有几条对称轴的探索过程。 2、会画简单的几何图形的对称轴，加深对轴对称图形特征的认识。课件PPT1、经历长

17、方形、正方形等轴对成图形各有几条对称轴的有趣的昆虫有趣的昆虫美丽的树叶美丽的树叶神奇的剪纸神这些图形有什么特点？这些图形有什么特点？大家认真自学书上第5页的例4和第6页的例5并思考下面的问题。（5分钟）导学问题：1、长方形、正方形和平行四边形，哪些是轴对称图形？2、动手折一折，长方形有几种不同的折法？3、什么样的图形是轴对称图形？4、如何补全一个轴对称图形，关键先要找出什么？大家认真自学书上第5页的例4和第6页的例5并思考下面的问题。 从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形，折一折，哪些是轴对称图形？ 把长方形对折，使折痕两边完全重合，有几种不同的折法？ 从第113页剪下长方形、正方形和平

18、行四边形，折对称轴是点划线，画对称轴时要超过原图。折一折，正方形有几条对称轴？ 像这样对折，折痕所在的这条直线叫作轴对称图形的对称轴。对称轴是点划线，折一折，正方形有几条对称轴？ 像这样把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。你是怎样画的？与同学交流。在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。 把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。你是怎样画的？与同2020【新】苏教版小学4四年级下册数学全套课件【最新版】课件PPT课件PPT2020【新】苏教版小学4四年级下册数学全套课件【最新版】2020【新】苏教版小学4四年级下册数学全套课件【最新版】轴对称图形对折后能完全重合的图形是轴

19、对称图形。轴对称图形对折后能完全重合的图形是轴对称图形。在轴对称图形中, 折痕所在的直线就是这个图形的对称轴对称轴对称轴在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。 在轴对称图形中，对称轴两侧课件PPT课件PPT等腰三角形等边三角形一条三条等腰三角形等边三角形一条三条等腰梯形一条等腰梯形一条菱形两条菱形两条画出下列图形的对称轴。4条1条无数条2条画出下列图形的对称轴。4条1条无数条2条画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。画出下面每组图形的

20、对称轴。各能画几条？画出下面每组图形的对称轴。各能画几条？下面展示的图形都是轴对称图形的一半，你能画出图形的另一半吗？试试看！下面展示的图形都是轴对称图形的一半，你能画出图形的另一半吗？课件PPT对称轴是点划线，画对称轴时要超过原图。在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。 课件PPT对称轴是点划线，在轴对称图形中，对称轴两侧课件PPT第2单元 认识多位数2.1 亿以内数的认识课件PPT第2单元 认识多位数2.1 亿以内数的认识课件PPT1.认识计数单位，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2.掌握亿以内的数位顺序表和分级的方法，学会整万数的读法和写法。课件PP

21、T1.认识计数单位，知道亿以内各个计数单位的名称和相课件PPT茶叶一百六十二万吨课件PPT茶叶一百六十二万吨芝麻六十一万吨芝麻六十一万吨油菜籽一千三百四十三万吨油菜籽一千三百四十三万吨课件PPT从这三个情境图中你了解了哪些信息？你有哪些问题？六十一万、一百六十二万和一千三百四十三万各是多少？怎样写呢？课件PPT从这三个情境图中你了解了哪些信息？万千百个十十万百万千万10个一万是十万我们知道10个一千是一万，再接着数下去：万千百个十十万百万千万10个一万是十万我们知道10个一千是一万千百个十十万百万千万10个十万是一百万万千百个十十万百万千万10个十万是一百万万千百个十十万百万千万10个一百万是

22、一千万万千百个十十万百万千万10个一百万是一千万茶叶是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万162个万是1620000一百六十二万吨茶叶是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万162个万是162芝麻六十一万吨是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万六十一万是( )610000芝麻六十一万吨是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万六十一万油菜籽一千三百四十三万吨万千百个十十万百万千万( )个万是( )134313430000油菜籽一千三百四十三万吨万千百个十十万百万千万( 个 级万 级（ ）位位位（ ）（ ）万 位千 位个 位十 位百 位数 位 顺 序 表十万百万千万从右边起，每四个数位是一级。2000

23、00个级万级18800000个级万级个 级万 级（ ）位位位52395239说一说这个数由多少个万和多少个一组成？5239个万和5239个一组成它应该怎样读呢？读作：五千二百三十九万五千二百三十九说说你的读数方法： 从高级读起，读万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上 “万”字52395239说一说这个数由多少个万和多少个一组成？说说你 先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。这个数由600个万和4000个一组成这个数由308个万和7个一组成（ 6004000）（3080007） 先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写（ 6004000）（308

24、0007）这两个数要怎么读？先观察有什么特点？都有0.那这些0要怎么读？看书解决每级末尾的0都不读其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”读作：六百万四千读作：三百零八万零七（ 6004000）（3080007）这两个数要怎么读？先1、从高位起，一级一级地往下读 2、读万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上 “万”字 3、每级末尾的0都不读其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”多位数的读法1、从高位起，一级一级地往下读 2、读万级的数时，要四千万个位十位百位千位万位十万位百万位千万位40000000四千万个位十位百位千位万位十百千40000000写数时从高位写起,哪一

25、个数位上有几,就在那一个数位上写上几,中间或末尾的数位上一个计数单位也没有就在对应的数位上写上零。写数时从高位写起,哪一个数位上有几,就在那一个数位上写上几,个 位十 位百 位千 位万 位十 万 位百 万 位千 万 位2 4 9 62 4 9 6 0 0 0 06 4 0 7 0 0 08 5 0 0 0 3 0 0读作：读作：读作：读作：二千四百九十六二千四百九十六万六百四十万七千八千五百万零三百万级数的读法和个级数的读法有什么相同点和不同点？0该怎么读？个 位2 4 9 62 4 9 相同点：万级数先按个级数的读法来读。不同点：读万级数时要在后面加读一个万字。我来告诉你！ 读数时，每级末尾

26、不管有几个“0”，都不读， 其他数位上有一个“0”或连续有几个“0”，都只读一个零。相同点：万级数先按个级数的读法来读。我来告诉你！ 读数六千八百五十万：个 位十 位百 位千 位万 位十 万 位百 万 位千 万 位 6 8 5 0 3 0 8 0含有两级的数，先写哪一级？三千零八十万：0 0 0 00 0 0 0万级怎么写？个级怎么写？六千八百五十万：个 位 6 8 5 0 3 写数的顺序和读数的顺序是一样的，先写万级，再写个级，个级上的数和以前学过的万以内数的写法一样。 中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。我们来总结一下吧！ 写数的顺序和读数的顺序是一样的，先写万级，课件PPT四

27、千零五十万写作：40000500000。错误解答写数时，万级的数就按照个级的数写，四千零五十写作4050四千零五十万写作：40500000。正确解答课件PPT四千零五十万写作：错误解答写数时，万级的数就按照个万千百个十十万百万千万写作：（ ）先说出下面这个数是多少个万，再写一写、读一读。读作：（ ）六万60000万千百个十十万百万千万写作：（ 万千百个十十万百万千万写作：（ ）先说出下面这个数是多少个万，再写一写、读一读。读作：（ ）3070000三百零七万万千百个十十万百万千万写作：（ 写出由下面各数组成的数 （1）四百万、八十万、五万和三千 （2）六千万、九万和五百 （3）八千万和四十48

28、5 30008000 00406009 0500写出由下面各数组成的数485 30008000 0写出下列各数 七万八千六百三十 八十五万一千二十六万零四百 三百六十万二千 十万零五 六千零八十万零七十 7 863080 100026 0400360 200010 00056080 0070写出下列各数 7 863080 100026 040天安门广场是世界上最大的城市广场，面积有400000平方米。你能读出下面横线上的数吗？四十万天安门广场是世界上最大的城市广场，面积有400000平方米。北京著名园林颐和园占地2900000平方米。二百九十万北京著名园林颐和园占地2900000平方米。二百九

29、十万全世界可确认的昆虫大约有七十万种。写出下面横线上的数。700000全世界可确认的昆虫大约有七十万种。写出下面横线上的数。700大约六千五百万年前，恐龙突然灭绝了，原因到现在还是个谜。写出下面横线上的数。65000000大约六千五百万年前，恐龙突然灭绝了，原因到现在还是个谜。写出课件PPT 写数时从高位写起,哪一个数位上有几,就在那一个数位上写上几,中间或末尾的数位上一个计数单位也没有就在对应的数位上写上零。课件PPT 写数时从高位写起,哪一个数位上有1、从高位起，一级一级地往下读 2、读万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上 “万”字 3、每级末尾的0都不读其它数位有一个0或连

30、续有几个0都只读一个“零”多位数的读法1、从高位起，一级一级地往下读 2、读万级的数时，要课件PPT谢谢课件PPT谢谢课件PPT第2单元 认识多位数2.2 亿以上数的认识课件PPT第2单元 认识多位数2.2 亿以上数的认识课件PPT1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学会整亿数的读法和写法。2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。课件PPT1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，学写出下列各数 七万八千六百三十 八十五万一千二十六万零四百 三百六十万二千 十万零五 六千零八十万零七十 7 863080 10

31、0026 0400360 200010 00056080 0070写出下列各数 7 863080 100026 040课件PPT原油二亿吨水泥二十一亿吨布八百一十四亿米从这几幅图中，你了解了哪些信息？课件PPT原油二亿吨水泥二十一亿吨布八百一十四亿米从这几幅图课件PPT你有哪些问题？二亿、二十一亿和八百一十四亿各是多少？怎样写呢？课件PPT万千百个十十万百万千万10个一千万是一亿一千万一千万地数,10个一千万是:百亿千亿十亿亿万千百个十十万百万千万10个一千万是一亿一千万一千万地数,1万千百个十十万百万千万10个一亿是十亿百亿千亿十亿亿万千百个十十万百万千万10个一亿是十亿百亿千亿十亿亿万千百

32、个十十万百万千万10个十亿是一百亿百亿千亿十亿亿万千百个十十万百万千万10个十亿是一百亿百亿千亿十亿亿万千百个十十万百万千万10个一百亿是一千亿百亿千亿十亿亿万千百个十十万百万千万10个一百亿是一千亿百亿千亿十亿亿原油二亿吨是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万二亿是2个亿亿百亿十亿千亿200000000原油二亿吨是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万二亿是2个亿水泥二十一亿吨是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万亿百亿十亿千亿二十一亿是21个亿1000000002水泥二十一亿吨是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万亿百亿十布三百五十四亿米是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万亿百亿十亿千亿三

33、百五十四亿是354个亿40000000053布三百五十四亿米是多少?怎么写？万千百个十十万百万千万亿百亿十亿个十百千万十万百万千万亿计数单位个 位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位数位个 级万 级数级（ ）（ ）（ ）位位位（ ）（ ）（ ）（ ）级百亿千亿百亿十亿千亿亿数 位 顺 序 表每相邻两个计数单位之间的进率都是10。十亿个十百千万十万百万千万亿计数单位个 十百千万十万位 像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫作十进制计数法。 像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计70 0 0 0 0 0 0 0 01 0 0 4 0 0 0 2 0 0 04 0 0 3

34、 0 5 0 0 0 0 0 0个 位十 位百 位千 位万位百万 位千万位亿 位十亿位百亿位千亿位 十万位 读作：七十亿读作：一百亿四千万二千读作：四千零三亿零五百万比亿大的数该怎样读？ 70 0 0 0 0 0 0 0 01 0 0 4 0 1、从高位起，一级一级地往下读 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字 3、每级末尾的0都不读其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”多位数的读法法则1、从高位起，一级一级地往下读 2、读亿级或万级的数千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位300000000四十亿八千万写作

35、： 0800000004030020000007七千零三亿零二十万写作： 三亿写作： 思考：多位数的写法法则是什么？试写出下面各数千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位1、从高位起，一级一级地往下写 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 多位数的写法法则1、从高位起，一级一级地往下写 2、哪个数位上一个单位也三百一亿二千万亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位123000000三百一亿二千万亿位千百十万位千位百位十位个位12300000写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说）二百零六亿零五百八十万 写作：206 0580 0000四百八十亿 写作：480 0000

36、 0000十二亿七千六百万 写作：12 7600 0000三十亿零六十万 写作：30 0060 0000一千零四十亿零五百万 写作：1040 0500 0000写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说）课件PPT236 0509 0008读作：二百三十六亿零五百零九万零零零八错误解答读数时每级末尾的0都不读其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”236 0509 0008读作：二百三十六亿零五百零九万零八正确解答课件PPT236 0509 0008读作：错误解答读数时每级1、读数 C、3500 35000 0000 3500 0000 0000A、65 65 0000 65 0000

37、0000六十五六十五万六十五亿 B、4070 4070 0000 4070 0000 0000四千零七十四千零七十万四千零七十亿三千五百三千五百万三千五百亿1、读数 C、3500 35000 0000 2、读岀下面各数7300000000 108500000001000200000 34258006000504003000 读作：七十三亿读作：一百零八亿五千万读作：十亿零二十万读作：三百四十二亿五千八百万六千读作：五亿零四百万三千2、读岀下面各数7300000000 读作：七十三亿A、十亿位的计数单位是( )，百亿位的计数单位是( )。B、一个数的亿位上是5，表示( )，一个数的千亿位上是7，

38、表示( )。C、一个十位数，它的最高位是( )位；一个十二位数，它的最高位是( )位。D、最大的八位数是( )，最小的九位数是( )，它们相差( )。3、填 空十亿百亿五个亿七个千亿十亿千亿9999999910000000013、填 空十亿百亿五个亿七个千亿十亿千亿9999999910A、从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？B、万位的右边一位是什么位？左边一位呢？C、500030002中、“5”“3”“2”各表示的意义。4、回答下面问题答：从个位起，第五位是万位，第九位是亿位。答：万位的右边一位是千位，左边一位是十万位。答： “5” 表示五个亿；“3”表示三个万； “2”表示两个一。4、回答

39、下面问题答：从个位起，第五位是万位，第九位是亿位。答思考用8个0，2个3组成十位数，1、一个零都不读可以写出那些数？2、只读一个零可以写出哪些数？3300000000 3030000000 30000030003003000000 30000003003000300000 3000000030 3000030000 3000000003思考用8个0，2个3组成十位数，1、一个零都不读可以写出那些1、从高位起，一级一级地往下读 2、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字 3、每级末尾的0都不读其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”多位数的读法法则1、

40、从高位起，一级一级地往下读 2、读亿级或万级的数1、从高位起，一级一级地往下写 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 多位数的写法法则1、从高位起，一级一级地往下写 2、哪个数位上一个单位也课件PPT谢谢课件PPT谢谢课件PPT第2单元 认识多位数2.3 多位数大小比较课件PPT第2单元 认识多位数2.3 多位数大小比较课件PPT1.掌握多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大小。2.掌握整万数和整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的方法，能正确地进行改写。3.培养学生知识迁移的能力，渗透优化的数学思想。课件PPT1.掌握多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大1填空。10101

41、0是（ ）位数，最高位是（ ）位；356000左起第二位是（）位，表示（）个（）。六十万万5万1填空。六十万万5万2、在里填上“”“”或“”。9991010 601564 687678说一说万以内数的比较两个数的大小的方法 1、位数多的数大；2、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位也相同，再比较左起第二位2、在里填上“”“”或“”。9991010 6课件PPT我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种250000300000370000总印数/册630000000070000000007700000000这

42、三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。课件PPT我国2007、2009和2011年出版图书的情况如先读一读这些数，再按照从小到大的顺序排列。说说怎样比较这些数的大小？（与万以内的数比较方法相同）1、位数多的数大；2、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位数大的数就大；如果左起第一位也相同，再比较左起第二位先读一读这些数，再按照从小到大的顺序排列。说说怎样比较这些数三个数都是六位数，先比较最高位，最高位上数大的那个数就大，如果最高位相同，再比较下一位所以370000 300000 250000250000=25万 300000=30万370000=37万 37 30 25

43、37万30万25万两种比较的方法相同吗？哪一种更简单不相同，第二种更简单。三个数都是六位数，先比较最高位，最高位上数大的那个数就大，如 你能把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再按从大到小的顺序排列吗？6300000000=（ ）亿7000000000=（ ）亿7700000000=（ ）亿77 7063所以77亿70亿63亿637077 你能把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”1、位数多的数大。2、位数相同的数，先比较左起第一位，第一位数上的数大的那个数就大；如果左起第一位相同，再比较左起第二位说一说多位数的比较的方法 1、位数多的数大。说一说多位数的比较的方法 课件PPT4

44、7852 478521658742777777799999 100000课件PPT47852 4785211、位数不同的两个数：位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。你是怎样比较多位数的大小的？1、位数不同的两个数：位数不同的两个数，位数多的数大，位数少2、位数相同的两个数：位数相同的两个数，左起第一位大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数.2、位数相同的两个数：位数相同的两个数，左起第一位大的那个数课件PPT比较大小324598 3597820 502368 32695021405 21505 39876 96584课件PPT比较大

45、小小窗后面躲着谁?999789123456789小窗后面躲着谁?99971课件PPT多位数比较大小的方法： 位数不同的两个数，位数多的数大，位数少的数小。 位数相同的两个数，左起第一位上的的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数.课件PPT多位数比较大小的方法： 位数不同的练一练1、先读一读，再填一填。 7500000=（ ）万 900000000=（ ）亿 30400000=（ ）万 10200000000=（ ）亿750930401022、在O里填“ ”或“ ”。192350 2001402901000000 29亿练一练1、先读一读，再填一填。75093040

46、1022、在O课件PPT谢谢课件PPT谢谢4.4求一个数的近似数4.4求一个数的近似数学习目标1、结合生活中的例子，理解精确数和近似数的含义。2、掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，学会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后面的尾数，求出它的近似数。学习目标1、结合生活中的例子，理解精确数和近似数的含义。复习导入1.把下面的数改写成以“万”作单位的数。760000（ ）万3070000（ ）万40090000（ ）万6700000（ ）万763074009670复习导入1.把下面的数改写成以“万”作单位的数。7630742.把下面的数改写成以“亿”作单位的数。2700000000（ ）

47、亿400000000（ ）亿23400000000（ ）亿2742342.把下面的数改写成以“亿”作单位的数。274234探索新知你发现了什么？探索新知你发现了什么？ 这些数前有的有“约”字，有的没有，有约字的都不是准确数，像这样的数就叫作近似数。 这些数前有的有“约”字，有的没有，有约字的都不是准确 生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数就是近似数。 生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只（1）我们班有2个同学参加的故事会。（2）常熟市全市有小学生大约60000人。（3）“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款 500000元，新建一所希望小

48、学。（4）“波司登”品牌价值约102亿元。判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数。（1）我们班有2个同学参加的故事会。（2）常熟市全市有小学生（1）我们班有2个同学参加的故事会。（2）常熟市全市有小学生大约60000人。（3）“波司登”向革命老区湖北罗田县捐款 500000元，新建一所希望小学。（4）“波司登”品牌价值约102亿元。判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数（1）我们班有2个同学参加的故事会。（2）常熟市全市有小学生2012年某市人口情况统计如下表。总计（人）男性（人）女性（人）77088938420438668538万39万384204男性和女性各接近多少万？2012年某市人口情况统

49、计如下表。总计（人）男性（人）女性（38万39万3866852012年某市人口情况统计如下表。总计（人）男性（人）女性（人）770889384204386685男性和女性各接近多少万？38万39万3866852012年某市人口情况统计如下表。总讨论:1、近似数与原来的数之间用什么符号连接？ 2、什么是四舍五入?3、怎样用四舍五入法求近似数?讨论:384204大约是多少万？(省略万位后面的尾数求近似数)384204千位上是“4”，比5小，把它和右边的数舍去，全写成0。38万384204大约是多少万？384204千位上是“4”，比5386685大约是多少万？(省略万位后面的尾数求近似数)38668

50、5千位上是“6”，比5大，要向前一位进1，再把它和右边的数舍去，全写成039万386685大约是多少万？386685千位上是“6”，比5省略的尾数最高位的最高位是04，求近似数时把尾数舍去，全改写成0。省略的尾数最高位的最高位是59，求近似数时先向尾数的前一位进1，再把尾数舍去，全改写成0。“四舍五入”法：省略的尾数最高位的最高位是04，求近似数时把尾数舍去，全改 太阳地球1389000千米12756千米12756？1389000？约等号读作“约等于”是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。典题精讲 太阳地球1389000千米12756千米12756？131 1

51、 2756小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。200001 万 139大于5,向前一位进1，再把它和右面的数全舍去,改写成0。万0000139 138 900091 1 2756小于5,把它和右面的2省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数 近似数 要 求 原 数5265260某图书馆藏书5265260本526530052650005270000省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数 近似求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。地区名人口数/人人口数/万人上 海山 东浙 江湖 南广 西 云 南167377009079310046769800644007004

52、489370042879000我国每十年进行一次人口普查。第五次人口普查167490794677644044894288求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。地区名人口数/人人易错题型错误解答正确解答55880（5）万省略的尾数最高位是04，求近似数时把尾数舍去，全改写成0。省略的尾数最高位是59，求近似数时先向尾数最高位的前一位进1，再把尾数舍去，全改写成0。55880（6）万易错题型错误解答正确解答55880（5）万省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。7050038124555 1998874 329990897897570000400000002000000300000010

53、00000学以致用省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。70500381根据近似数求方框中的数9 875 10万39 000000 39亿中可以填哪些数？可以填: 5、6、7、8、9可以填：0、1、2、3、4根据近似数求方框中的数9 875 10万39 先分级再读一读改写近似数 54880（）万 544880 （）万97000（）万58880（ ）万546000（）万9095030（ ）万55410655 910先分级再读一读改写近似数 54880（）万 课堂小结省略的尾数最高位是04，求近似数时把尾数舍去，全改写成0。省略的尾数最高位是59，求近似数时先向尾数最高位的前一位进1，再把尾

54、数舍去，全改写成0。“四舍五入”法：课堂小结省略的尾数最高位是04，求近似数时把尾数舍去，全改谢谢谢谢认识多位数整理与练习认识多位数整理与练习自主整理单：1.在小组里互相说说数位顺序表（从右边起依次是）以及相应的计数单位和所在的数级。2.在读、写多位数时要注意些什么？3.怎样把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数？4.怎样省略“万”或“亿”后面的尾数求这个数的近似数？自主整理单：十亿个十百千万十万百万千万亿计数单位个 位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位数位个 级万 级数级（ ）（ ）（ ）位位位（ ）（ ）（ ）（ ）级百亿千亿百亿十亿千亿亿数 位 顺 序 表每相邻两个计数单位之间的进率

55、都是10。十亿个十百千万十万百万千万亿计数单位个 十百千万十万位读一读11090000 830000000 1275006000 30405055 1970000060 408000020000 读一读11090000 写一写（）年我国进口的部分油料数量约为：大豆二千零七十四万吨，豆油一百八十四万吨，油菜籽十七万吨。（）年我国棉花的种植面积约是五千一百一十亿平方米。写一写（）年我国进口的部分油料数量约为：大豆二千零填一填 1、68725463是（ ）位数，它的最高位是（ ）位。在（）位上，表示个（）。这个数是由（）个万和（）个一组成的，写成用“万”作单位的近似数约是（ ）。（）62070000

56、000里面有（）个亿和（）万，写成用“亿”作单位的近似数约是（）。（）比九千万少的数是（），比最大的八位数多的数是（）。（）用4个5和2个0拼一个六位数，一个“零”都不读的数是：（ ）。只读一个“零”的数是：（ ）。填一填 1、68725463是（ ）位把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。7030000= 20090000=65000000000= 809000000000=把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。用“万”或“亿”作单位写出下面各数的近似数。160498 3265007650433000 2049990900用“万”或“亿”作单位写出下面各数的近似数。在里填上合适的

57、数。（1）6075660万，可以填（ ）。（2）99289100万，可以填（ ）。在里填上合适的数。考考你：用2、4、6、8、0可以组成不同的五位数，在这些数中，大约是2万的数有多少个？20468、20486、20648、20684、20846、20864 24068、24086、24608、 24680、24806、24860考考你：用2、4、6、8、0可以组成不同的五位数，20468课堂作业：完成作业练习单课堂作业：完成作业练习单三位数乘两位数的笔算苏教版四年级数学下册第三单元三位数乘两位数的笔算苏教版四年级数学下册第三单元9107 9107 15400 15400 9279 9279 8

58、005 8005 3260 3260 14070140702340 2340 1258 1258 4308043080655665569107 130 154006000 927913 8005160 3260780 1407022340920 12581000 4308051065561219107 130 140702三位数乘两位数的笔算三位数乘两位数的笔算导学单（时间4分钟）1.根据所求的问题列出算式，估算结果。2.尝试用竖式解答。3.完成书本第27页的竖式、算式和答句书写完整。导学单（时间4分钟）小组交流。用两位数十位上的数字乘三位数所得的积的末位写在哪里？你是怎样想到这样做的？小结三

59、位数乘两位数的笔算方法。128162048（户） 答：月星小区一共住了2048户。小组交流。128162048（户） 答：月星小区一2020【新】苏教版小学4四年级下册数学全套课件【最新版】2020【新】苏教版小学4四年级下册数学全套课件【最新版】2020【新】苏教版小学4四年级下册数学全套课件【最新版】2020【新】苏教版小学4四年级下册数学全套课件【最新版】大米：251062650（千克） 面粉：152433645（千克） 大米：251062650（千克） 面粉：1524 李红每个月存585元，存一年的钱，购买一台8000元的电脑吗？585127020（元） 7020元8000元 答：李红

60、存的钱不够买一台8000元的电脑。创编练习 李红每个月存585元，存一年的钱，购买一台8000元的课堂作业【必做题】补充习题第（ ）页第（ ）题。【提高题】1.幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了4000元，可以买（ ）。 45元的坦克 42元的公共汽车 38元的小轿车2.下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是（ ） 19070 19700 19710 197100课堂作业【必做题】补充习题第（ ）页第（ ）题。你有什么收获和体会？你有什么收获和体会？常见的数量关系常见的数量关系口算热身： 214= 232= 960= 253= 462= 3050= 156= 327=提问：在口算乘法