小学美术人美三年级下册1有趣的生肖邮票有趣的生肖邮票教案

1、有趣的生肖邮票 教师： 林辰一、教学重、难点1、重点：用喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。2、难点：生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。二、教学过程 (一）谜语导入，引出课题师：同学们老师给大家带来了一个谜语，大家猜一猜？（说它多，它真多，全国每人有一个；说它少，它真少，全国只有十二个。）（学生回答：十二生肖）老师请一个同学来告诉老师十二生肖有哪些动物？（子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午牛、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪）师：你们回答的真好，同学们你们都属什么呢？其实我们每个中国人从出生的那一刻便与一种生肖结下了不解之缘，今天我们一起来学习以生肖为主题设计一枚邮票。（出示课题：生肖邮票）讲授

2、新课，探讨新知1、邮票小知识 师：同学们你们知道吗？在你们爷爷奶奶年轻的时候，邮票是十分常见而且是很重要的。随着时代的进步邮票已经淡出了我们的生活，但作为21世纪主人的我们必须对他们有所了解，让我们一起来看看世界上第一枚邮票（课件出示世界上第一枚邮票“黑便士”。）师：世界上第一枚邮票是用黑油墨印刷的，每枚邮票一便士，所以被称为“黑便士”，其设计者也是邮票的发明者英国的罗兰希尔，他有“邮票之父”的称号。 师：接下来要给大家展示一枚天价邮票（课件出示猴票）1980年发行的中国首枚生肖邮票，因为存世量少，加上江伟杰大师独到的雕功，而且它又具有代表意义，所以它的价值非常高，同学们猜猜这张有票价值多少？

3、（学生猜价格）同学们猜的价格跟实际价格还有些出入，其实现在单张猴票的价值上万元，整版猴票（80枚）价值高达150万。2.探究活动 师：看完这些离我们很遥远的邮票后，同学们想不想近距离观察一下我们生活中的邮票呢？但是在观察的的时候，同学们要带着问题去观察，邮票由哪些部分组成？请你们拿出信封里的邮票，进行小组讨论，给大家两分钟的时间。师：哪个小组来说一说你们讨论得到的答案？（学生根据讨论回答：面值、齿孔、编号、票面纹样、发行地、发行时间）师：同学们回答的非常正确，同学们老师有一个问题，想了很久都没找到答案，有没有哪位同学来帮帮老师？这个锯齿优什么作用呢？（学生回答：帮助我们轻易的撕开邮票）哦！原来

4、是这样，非常感谢同学们。学完这些邮票知识，同学们想知道邮票是怎么设计制作出来的吗？刚刚老师听到你们有属猴的，老师就以猴为例一起来看看吧！（三）教师演示，欣赏作品1、首先我们要选好构图方式；2、画主题图案（老师带来的是一只玩杂技的猴子）3、添加邮票的其他组成部分（哪位同学来帮老师添？）4、涂颜色5、剪或画锯齿师：看，我们的邮票就完成了，除了猴，老师还带来了其他的生肖邮票，我们一起来看看（出示其他邮票）师：你们觉得老师画的有趣吗？（补充课题：有趣的）看完老师的作品，我们来看看其他同学的作品吧！（欣赏其他同学的作品）（四）艺术实践师：老师知道大家已经迫不及待想要去设计制作自己的邮票了，动手前我们来看

5、看要求：用绘画的形式给自己或家人设计一枚生肖邮票，或一合作的形式设计一套生肖邮票，使用剪刀时注意安全。同学们动手吧！（教师巡视辅导，帮助有困难的同学）（五）展示与评价挑选好的作品让孩子拿上去1、夸夸自己的作品2、你最喜欢哪幅作品，为什么？3、老师也来说说自己喜欢的作品。（六）课后拓展我们的邮票不仅仅可以用画的形式来表现，还可以用卡纸来剪贴、手工制作还有书法与刺绣的结合、剪纸等多种形式（课件出示多种形式的生肖邮票）。老师希望每位同学都有一双创造的双手，有一双发现的眼睛。三、板书设计有趣的生肖邮票 设计制作步骤：选、画、添、涂、剪（画）邮票小知识：M是指小型张、小全张，这里特61M就是牡丹小型张。C是老纪念邮票，从1949年到1966年这段时间发行的纪念邮票。S是老特种邮票，从1949年到1966年这段时间发行的特种邮票。1967年到1970年这段时间发行的文革邮票；1971年到1974年这段时间发行的编号邮票；J是新纪念邮票，从1974年到1991年这段时间发行的纪念邮票。T是新特种邮票，从1974年到1991年这段时间发行的特种邮票。1992年后发行的纪念、特种邮票一般称之为编年邮票。R是指普通邮票。SC是指加字改值邮票。D是指欠资邮票。A是指航空邮票。MIL是指军用邮票。SB是指小本票