《鲁滨孙漂流记》人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版

1、鲁滨孙漂流记笛福鲁滨孙漂流记笛福鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版漂漂 笛福的代表作鲁滨孙漂流记是一部流传很广、影响很大的文学名著，它反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。 笛福的代表作鲁滨孙漂流记是一部流传很广、鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版A、读准字音畏（wi）惧桅（wi）杆 铁锹（qio） 铲子（chn）简陋（lu）斫（zhu）痕 北纬（wi） 日晷（gu）书籍（j）商业簿（b）泅（qi） 冻饿之虞（ ） yA、读

2、准字音畏（wi）惧桅（wi）杆 安慰恐惧葡萄 淡忘 梗概 救援桩子嫩芽 畏惧 简陋 起初 苦闷 消极 无赖 凶悍 惨白 日晒雨淋天涯海角商业簿B、词语积累 安慰恐惧葡萄 淡忘B、词语积累C、理解词义：凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。流落：穷困潦倒，飘泊外地。圈养：放在圈里饲养。畜养：饲养动物。知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。聊以自慰：姑且用来安慰自己。挣扎：用力支撑。教化：用伦理道德等约束和引导人，使人收到教育的感化。C、理解词义：凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。天 蓄养 圈养 处境 多音字xjunch 蓄养 圈养

3、 鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版 2、给课文梗概划分层次一、（）鲁滨孙喜欢航海和冒险。二、（）鲁滨孙流落荒岛，凭借勤劳与智慧定居下来。三、（）鲁滨孙救了野人，给他取名“星期五”。四、（）鲁滨孙和星期五救了船长，船长带他们回到了英国。 2、给课文梗概划分层次一、（）鲁滨孙喜欢航海和冒险。3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?按时间顺序写的写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国五件事。3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?按时间顺序写的鲁滨孙漂流记人教版六

4、年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版 鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人。由此看来，他是一个怎样的人? 鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠讨论 一、按事情发展的顺序，给每一段加一个小标题。 讨论 一、按事情发展的顺序，给每一段加一个小标1.爱冒险2.落困境3.找食物4.搭帐篷5.定居6.养山羊、种小麦7.发现野人、收野人8.救船长，回英国 1.爱冒险讨论 二、概括鲁滨孙的优秀品质。 讨论 二、概括鲁滨孙的优秀品质。 他喜欢航海和冒险，因此到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。

5、勇敢 有冒险精神 他喜欢航海和冒险，因此到过许多危险，但他一点 他就找了一些木头做成木筏。划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条沟，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。 细心 能干 他就找了一些木头做成木筏。划到船边。在船舱里 鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。 有耐心 考虑周到 鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有 他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的

6、山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 细心 勤劳能干 做事有计划 他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边 他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。 经验丰富 他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下 他们拖出两个倒霉的同伴，宰杀了其中一人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。

7、有爱心 善良 勇敢 他们拖出两个倒霉的同伴，宰杀了其中一人，另一 鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。 鲁滨孙对时间的重视。 鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。 他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。 经验丰富 观察力强 他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。 鲁滨孙和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国。 勇敢 聪明能干 鲁滨孙和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应 鲁滨孙的优秀品质 勇敢 勤劳 善良 有冒险精神 鲁滨孙的优秀品质勇敢 “梗概”和“精彩片段 ” 各写了什么内容？写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞的生活。

8、后半部分，是鲁滨孙对自己目前的情形和环境的理性思考。“梗概”和“精彩片段 ” 各写了什么内容？写的是鲁滨孙初到岛鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版从哪里最直接有所体现？从哪里最直接有所体现？鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册

9、语文优秀课件完整版完美版理解句段 鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。（梗概第7自然段） 鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名“星期五”。从这一个例子我们能看出，鲁滨孙一贯对时间十分重视。在原著中，也有很多关于时间的记录：他记得是“9月30日”来到海岛，上岛十一二天后，用刀子在大柱子上来记录年月日.所以，他给野人用时间取名，也在情理之中了。理解句段 鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。（梗概现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。（片段第1自然段） 这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说，鲁滨孙面

10、对的困难除了吃、穿、住的窘迫，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上忧郁和失望，是他能否在岛上活下去的关键。现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。（片我并不想它替我衔什么东西，也不想他替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。（片段第3自然段） 在孤岛上只有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨孙这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话。这也反映出鲁滨孙的孤寂与无奈。我并不想它替我衔什么东西，也不想他替我做个什么伴，我只想它总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极

11、的东西值得感谢。（片段第8自然段） 这段话要结合前文鲁滨孙把流落荒岛的“幸”与“不幸”排列出来理解：孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是，比起葬身大海的伙伴，还是幸运的。毕竟还活着，活着就有希望，所以应该心存感激。这句话是鲁滨孙“知足安命”思想的集中体现。总的来说，事实证明，我当前的不幸处境， 这段 这句话是鲁滨孙积极乐观的人生态度的集中体现。他之所以能孤身荒岛28年，跟他这种生活态度有密切的关系。他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这种生存的勇气和经验，对于处在现代社会的人们来说，也是一

12、个很好的启示。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。（片段第8自然段） 这句话是鲁滨孙积极乐观的人生态度的集中体现。他之所以1、从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？、同船的个人中，死了个，就他一人活着，是上帝对他的关照。、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。(读P84 “坏处” “好处”对照表）问题探究1、从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经

13、历了一段心理变化的过程，期2、他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。 从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘，已衣食无愁，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了，觉得没有可能了，快忘了回到英国的希望。2、他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。 3、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 （3）、“也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。”鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢”，这说明了什么？（1）“不幸的处境”是指：孤身一人，流落荒岛（2）“消极的东西

14、”是指：在荒岛上困难重重说明了鲁滨孙能知足安命 3、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的 4、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 这句话反映了鲁滨孙 的人生态度，鲁滨孙能孤身生存于荒岛28年，主要是由于 。 这句话对我们的启示是：积极乐观他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，从而获得内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜困难，战胜心灵上的忧郁和失望。 4、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得

15、一个经 鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。 在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。拓展联想 鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困1、鲁滨孙最初流落到荒岛时心情沮丧、抱怨，作者这样写是否有损鲁宾孙这位漂泊英雄的形象？谈谈你的看法。2、请向你的朋友推荐名著鲁滨孙漂流记，并说说推荐的理由。 补充训练 鲁宾孙是漂泊英雄，是一个充满冒险精神的人，但当他最初遭遇灾难时也会沮丧和抱怨，这是人之常情，正因为如此，鲁宾孙的形象才显得真实丰满。【示例】这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨孙这个人物

16、。他敢于冒险追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。1、鲁滨孙最初流落到荒岛时心情沮丧、抱怨，作者这样写是否有损读完这篇课文，我们懂得： 面对困境，只要我们保持积极乐观的心态，百折不挠的坚强意志，机智勇敢的品质和创造生活的聪明智慧，就一定会变得顶天立地，走出困境，取得成功，这是鲁滨孙为我们写出的一首生命的赞歌。读完这篇课文，我们懂得：鲁滨孙漂流记中的名言 *我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。 *世间万物，只是有用处，才是最可宝

17、贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。 *我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。鲁滨孙漂流记中的名言 *我们老是感到缺少什 *等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。 *在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。 *人在恐惧中所作出的决

18、定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！ *一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。 *等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版鲁滨孙漂流记人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版课外知识补充课外知识补充（）在野外如何获得水？收集雨水融化冰雪，收集植物茎干中的水，用透明塑料袋收集植物蒸发的水，掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸发的水（）如何打猎获取食物？钓鱼采野果、爬树掏鸟窝、挖陷阱逮野生动物海滩上拾贝类、捉螃蟹、海龟（）在野外如何获得水？ （）如何