小学一年级上册美术教学工作计划（共4篇）

1、第11页 共11页小学一年级上册美术教学工作方案共4篇给你一篇小学一年级上册美术教学工作方案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进展适当修改。一、学情分析p ：新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不一样，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象才能和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的费事。因此，对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面开展的空间很大，所以我们要好好把握时机，激发孩子们对美术学习的兴趣，让

2、孩子们能发现美，有创造美的想法。二、教材分析p ：本册教材共22课教学内容，教材内容丰富多彩，非常合适一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有兴趣的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的气氛中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面开展中的积极作用，关注学生安康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵敏安排，适当补充利用本地可利用资充实教学内容。三、教学重点难点：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。认识色彩，理解美术学惯用具，掌握涂色的根本方法和技巧，并能使用工具进展简

3、单的美术活动。通过美术活动培养学生热爱生活的美妙情感、安康的审美情趣和良好的品德情操。培养学生观察才能、想象才能、形象思维才能等。四、教法学法：认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。老师联络各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要标准化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式并浸透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。多示范

4、、多鼓励、采用多元化评价手段。注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象才能，和创造才能。五、检测及评价：1、平时成绩考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合占30%2、学习态度工具的准备占20%3、期末测试占50%给大家带来小学一年级上册美术教学工作方案范文，!一、学生分析p ：一年级是小学中一个非常重要的阶段，对于美术课来说也不例外。一年级的美术教学关系到学生在小学阶段的表现。学生对美术的学习积极性很高，其中有局部学生素质很好，画的不错。但也有个别学生素质较差，且纪律松散。二、教材分析p ：美术教材在分类上有着共同的特点：分为欣赏、绘画和工艺三大

5、局部，工艺课绝大都是混合课，即锻练了学生的动手才能，又锻练了学生的绘画才能。每册教材又由于儿童年龄段的差异而各具特色。第一册教材就低年级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比拟活泼、新颖，着重开展儿童多种形式的创造才能。在绘画和工艺课中，突出训练学生形象概括才能和造型才能，教材还安排了大量的色彩课，以锻练学生的色彩感受力，并使学生对色彩有初步认识。三、教学目的：1、用孩子们喜闻乐见的、同龄人的美术创作成果，扩大欣赏视野，进一步启发小学生对美术学习的兴趣。破除对美术创造活动的神秘感。2、进一步激发学生对色彩兴趣和敏感，鼓励学生更为大胆地使用色彩作画。3、通过具有游戏性质的撕折，以传授折与撕的规律为

6、核心，启发学生对图案重复规律的感性认识，并在折叠染色展开后的意外效果中强化这种认识。4、继续强化视知觉训练，通过一系列有趣的绘画游戏，打破儿童绘画练习中一些僵化的形式，让儿童从一个全新的角度来观察和记忆形象，并以各种不同的方式进展再现，从而突出地强化造形训练在开发右脑智能方面所独具的功能。5、利作丰富多彩的造型游戏形式手段，翻开学生在形象记忆方面的思路，为创造形象和再现特定形象根本特征提供必要的造型根据，同时以抽象形象造型的过程中，推动学生求异思维才能的开展。6、尝试使用纸张材料，进展制作练习。从纸材的色彩、肌理的选择方面，简要地提出对简单形象的形象表现功能和画面拼组上色、形等方面的组合美化要

7、求，启发学生审美创造的兴趣。7、是进一步学习平面纸材立体装饰的常用手法，通过纸材加工和立体化组合，进展立体制作的根本技能训练。四、教学措施1、课前制作教具，运用直观演示的教学方法，激发学生兴趣，明确制作过程，进步教学效果。2、启发学生想象，锻练学生想象力和发散思维才能，发挥学生的创造才能。3、优化课堂构造，注意精讲多练，作业随堂完成，注重教学效果作业质量。4、平行班级作业展评、评比，为学生提供互相学习、攀比的时机，从而激发学生学习动力5、使用电化教学，增大课业容量，使所受内容条理化，便于学生承受。6、认真备课，精心设计教学环节，向课堂40分中要质量。7、记录教学效果，总结教学经历，认真钻研业务

8、知识，虚心学习，力争把更多、更准确的知识传授给学生。五、课时安排：每周2课时下面由作者为你提供小学一年级上册美术教学工作方案的写法。教材分析p 造型表现：运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择合适于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，传递自己的思想和情感。设计应用：运用比照与和谐、对称与平衡、节奏与韵律等组合原理，理解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，美化身边的环境。欣赏评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，理解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。综合探究：结合学校和社区的活动，以美术与

9、科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进展筹划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。学期教学目的1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析p 色彩的比照，能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能，学生进展彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。3、学习粗浅的手工技法。4、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的才能。5、进步学生彩墨画的技法与概括才能，可以独立的完成自己所要想要画的内容。6、在手工中培养学生的耐心、细致才能。教学措施1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步学生的审美才能。2、注重创新精神和理论才能的培

10、养，努力激发学生喜欢艺术，乐于探究、努力求知的欲望3、改良学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使学生稳固地掌握知识和技能，并逐步有效地进步学生的审美才能和促进学生的智力开展。4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的详细问题。5、注重学生的主体地位，面向全体，热爱和关心学生，施行开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地表达。这几篇小学一年级上册美术教学工作方案范文，由会员投稿与编辑整理，共同完成。小学一年级美术上册教学计划一、学情分析p ：1、学生由幼儿园转入小学，学习习惯较

11、差，去注意力不集中。2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新颖的内容，老师需要在教学中不断地指导。4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差异。二、教材分析p ：本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面开展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目的的教材体系构造，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术理论活动为主线、人文性单元构造为根底特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经历的培养，强调学生创新意识和理论才能的协调开展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原那么，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课

12、题。三、教学目的任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的根底知识和根本技能。3、培养学生安康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察才能，想象才能，形象思维才能等。四、教材重点，难点：1、学习有关美术的根本知识和根本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造才能等。五、进步教学效率的主要措施； 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象才能，并能把自己所想象的表象在美术作品中。3、加强学生动手才能的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美妙的事物。六、教学进度安排表：周次 课时 教学内容第一周 2 第一课 认识美术工具第二周 2 第二课 大家都来做第三周 2 第三课 彩线连彩点第四周 2 第四课 下雨啦第五周 2 第五课 五色的烟花第六周 2 第六课 美丽的印纹第七周 2 第七课 小挂饰第八周 2 第八课