关于骨干教师培训学习心得体会范文

1、第 第 页关于骨干教师培训学习心得体会范文关于骨干老师培训学习心得体会最新范文 乘着素养教育的春风，沐浴着新课改的阳光。我有幸成为了第二期“*园丁工程”第二批骨干老师培训的对象，在将近一个月的时间里，带给我的是一次次思想上的洗礼、心灵的震憾、理念的革新。通过“专家引领、小组争论、同伴互助”等学习形式以及与导师们同等对话和互动中渐渐提高认识，深化了我对新课改理念的理解，进一步拓宽了我对教育教学领域以及相关学科知识的认识，实时指引着我们朝着一条探究之路不断前进。我想，这就是我们每一位学员从一个教书匠向一个知识型、教研型的教学骨干成长的开始吧！ 培训即将结束，我感叹时间过得真快，自己原有的知识原来是

2、如此浅陋和贫乏，老师在新课改背景下需要掌控和了解的有关教育教学理论和实践阅历实在太多，所幸的是每一次的活动都过得很充盈。倾听智者的教导，参加同伴们的探究，收获颇丰！自己都感觉如凤凰涅磐般获得了思想的重生和心灵的洗礼！每一次的专题讲座都是那么精彩！课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精髓。 *老师的新课程背景下老师专业化进展的道路至今记忆犹新，让我明确了老师专业进展的方向，时刻激励着我要迈好走向胜利的第一步；*老师的关于“课堂观测”的思索让我懂得了课堂观测的方法和意义；*老师的让思维去旅行课题讨论，促进

3、老师专业进展使我深刻感觉到课题讨论对促进骨干老师成长的重要性；*老师中学老师与校本教研让我明白了中学老师开展校本教研的须要性和紧迫性；*老师的语文课程资源开发与综合实践活动为我解开如何开发语文课程资源与开展综合实践活动的迷惑。 在专家们的指导和援助下，我的很多教学实践中的种种疑问如拨云见日般豁然开朗，使我从最初的迷茫变成了盼望，这是自我实践的盼望，也是成就教育教学实践的盼望，更是师生可持续进展的盼望。 每一次的专题讲座都是那么珍贵，导师们上课还为我们提供了珍贵的教学案例和资源，每一场讲座都让我有如沐浴春风般的感觉，导师的精彩讲座、小组的积极争论，学员的踊跃发言，同伴的热忱互助，令人意犹未尽，回

4、味无穷。有时，课堂上涌现了一个有趣的现象，就是大家站在不同的角度，充分阐述自己的看法，有的委婉虚心，有的一语道破，有的独树一帜，有的质疑问难，引起大家无限的思索，此起彼伏，像是一场激烈的辩论赛，这样的辩论总是在导师精辟入里的分析总结中结束，留给大家深刻的记忧和回味！ 关于骨干老师培训学习心得体会最新范文 今年暑假，我有幸参与了市级骨干老师的培训，临时摆脱了工作的负担，也临时将家庭的拖累搁置了一旁，又重新做了一次同学，倾听专家讲座，学习多媒体课件的制作技术，使自己的教育观念得到了洗礼，对课改有了更深层面的了解，对教育科学讨论方法有了新感悟。在这次培训中，给我印象最深的是苏州电教馆的教授、宁夏教科

5、所的田所长的讲课以及市教研员王欣萍的课。 一、教育科研是教育事业的生产力 “科学技术是第一生产力”，我认为教育科研是教育事业的生产力。听了田所长的课，我更加深刻体会到，老师要不断进行教育科学讨论，这是老师尽快成长、成才的有效途径。不掌控教育科研的方法，不具备教育科研的技能，就只能做阅历型的老师，就只能有自己的口去说别人的话。也无法指导同学以科学的立场和方法面对将来的学习和生活。“读书的边界就是生活的边界”是田老师的名言，我认为“读书的边界也是老师职业的边界”，老师不着重读书，不钻研教改，不拓宽视野，很难立足于三尺讲台。依据时代对人才培育的要求，我们应进一步把教育科研作为教育进展的龙头产业，并充

6、分发挥我们唐山市飞速进展的优势，以创新的理念进行系列的试验讨论，向老师提出“科科有课题，人人有专题”的口号，充分开发老师的特长，承受各项课题讨论，调动一切有利因素，制造深厚的科研氛围，使教育科研活动蓬勃开展。 二、让老师职业成为专业 听苏州电教馆的教授讲现代老师具备的基本素养使我想到：老师的思想和人生观决断他对教学的立场和价值观，这些又径直决断他的学科思维、教学技能技巧的发挥呈现与制造力。老师需要留意积攒自身长久进展的动力，不断规划自己，反思自己，否定自己，在这一过程中实现新的飞跃和终身的进展，成为一名具有专业化进展意念的老师。在这一过程中，应做到以下两点： 1、提高阅历的敏感性 在详细的教育

7、教学情境中，老师应能够从实际教学中发觉问题，而很多老师每天接触教育和教学，却发觉不了存在的问题，课改过程中更多的是仿照，是表皮上的转变，对于课改深层所应触及的东西没有自身的深层思索。没有问题就没有反思，当然就不可能有实质的讨论。 教学重要的是由老师的素养、教学思想和教育技能来决断的，这些将充斥教学的全过程。不胜利的课改是由于老师理念没有更新，没得到彻底的转变，改的只是形式和表面现象。我们应当有成为一个有专业意识的老师界的思想，避开盲从，要擅长学习高于自己实践阅历的理念，并以此指导自己实际教学，这样才会看的广，思的深。老师还应具备擅长分析自己教育教学行为的技能，老师应在实践教学中发觉问题并进行反

8、思和讨论，应擅长发觉自己教学中存在的问题，并通过自身探究，专家解惑，教研争论等方式来解决。 2、加强自我效能感，克服职业倦怠 我认为做老师是美满的，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。从事老师职业，与人打交道、与人沟通，常常感受人的聪慧、情感，在这个过程中，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，老师应当以开阔的心境、开心的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培育自己的职业情感。而每一次的胜利，都会带给你欢乐、喜悦和成就感。 老师正是在一次次胜利的愉悦中，不断培育和加深对职业的情感。在工作中保持信心，端正立场，这样就能化懊丧、挫败为乐观、自信与胜利，有效地克服

9、倦怠心理。 三、提高课堂效率，减轻师生负担 新课程改革是历史的必定和时代的需要，但是课改进行的这几年，有的只是是走走形式、应付了事。所以需要从学校领导做起加强对课程改革的观念与决心，锲而不舍、持之以恒才是新课程改革成败的关键。由于课改不是一个老师，几位老师所能完成的，因而要有一个敢于负责、锐意进取的强有力的领导，才能保证课程改革的顺当进行。 新课程改革对每位老师、每所学校来说既是挑战又是机遇。“减负”的最终目的是“增效”，我们只有切实提高自己的教育教学水平，多动脑筋、多想方法提高课堂教学的实效，才能增效。因此，需要要求老师平常不断地给自己充电外还要不断探究和讨论教学规律，掌控科学的教学方法，仔

10、细地钻研教材。而作为初三老师，才能真正体会到中考对中学老师的重要性，它关乎我们的声誉、待遇甚至是饭碗。所以我想课改需要紧密跟进型的中考、陪伴型的中考，我想也只有这样，老师和学习才能真正减负，才能很好的增效。王*勤所长的讲座，使我体会到，课改胜利的学校也没有摆脱老师和同学负担重的压力，在提高课堂教学的有效性的同时，如何减轻师生的负担更是任重道远。 总之在这次培训中，我体会最深的是对老师各方面的要求越来越高，老师假如不努力实现在专业方面进展，将跟不上不断改变的教育进展的新形势。在今后的工作中，只有不断地更新自己的教学观念，转变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教

11、育质量，以自己的努力为教育的进展、同学的进展制造更有利的条件。 关于骨干老师培训学习心得体会最新范文 *市中学语文骨干老师培训会议于8月23日24日在*县隆重召开，在这次会议上我仔细倾听各位专家和老师的教导，在争论中虚心向他们请教，让我受益匪浅，现将体会总结如下： 一、重视基础，弘扬性格，才能使高效课堂最有效。 高效课堂就是在有闲的时间和空间内，用恰当的教学方式激发同学的积极性、主动性，让同学主动参加学习的过程，获得较大容量的真正有效的知识，同时充分培育和锤炼同学的创新精神和实践技能，形成良好的情感、正确的立场和价值观，从而充分促进同学的全面进展。高效课堂不是只图眼前喧闹的应景之举，而是实实在

12、在的求真务实的活动，所以首先应重视基础，夯实基石。21世纪的教育依旧是基础教育，把基础教育当成重中之重，通过艰苦的训练，为孩子打下坚实的基础，在强调制造力的同时，更应当强调打好坚实的基础。其次，弘扬性格，彰显聪慧。俗话说性格是人生唯一的童话，性格飞扬的人必定魅力出众。我想只有性格的才能写出性格的文章，只有性格的老师才能教出性格的同学，这样的课堂才是高效的性格的课堂。对老师来说，只有精神丰富，道德高尚，聪慧突出，才能尊敬和陶冶同学的性格，而一个无任何特色的老师，他培育的同学也不会有人和特色，他带来的是课堂的乏味，精神的贫乏，这就对老师提出了很高的要求。 二、山不厌高，海不厌深，只有不断归纳总结才能面对中考。 今后的教学在阅读理解方面应当重视语文知识的积累，强调语言的运用，树立大语文观，扩大阅读面，提高语文技能，充分的叫同学关注社会，学会在生活中学习和运用语文，有效的有用练习，强化训练应试技能。在作文中应当留意以下几点的不足，考试中同学的文章立意和选材雷同，“文化作文”泛滥，同学扣题点题技能不强，引用存在不合适的现象，听是缺乏系统的训练，思想稚嫩。这些现象我们该扎实基础，避开急功近利，让同