2021-2022小学四年级德育工作总结(三篇)

1、小学四年级德育工作总结（一）加强思想政治教育，造就良好的班级风气。半年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对中年级 学生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到 显着成效。首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班会对全 体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生 活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学积极向上的 思想意识，形成了 团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了 班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非, 总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己；最后, 利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行

2、爱国主义、讲文明、懂礼 貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成 良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。借助学科教学，提高了学生的综合品德素质。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高 尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生 良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活 动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行 为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强 了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则 的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、

3、自控的能力，使课 堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。加强了班级安全教育。本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做 到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一 位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去。半年来，在全班 师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更 好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行 友好交往。本学期继续进行家访、校讯通留言、电话交流、qq交流 等形式。向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，通过这些工作，使 很多家长重视了子女的教育，

4、改进了对子女的教育方法，增强了做家 长的责任感，收到了较好的效果；虚心听取家长的意见或建议，各方 面进一步得到了家长的理解、支持和配合。五,开展丰富多彩的活班级动.本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，结合一日 我会、捍卫五旗标准，针对学生的实际情况进行教育，为形成 良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。在 20 xx年12月3名学生分别荣获武汉市读书竞赛一、二等奖；20 xx 年10月在校“辛亥革命优秀作品评比中6人获得优秀奖；20 xx 年9月在校中秋节、教师节优秀作品评比中7人获得优秀奖；20 xx 年12月在东湖开发区城管革命有奖征文中2名学生分别荣获二、 三

5、等奖；在学校各项活动评比中，我们都取得优异的成绩。成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。旧的一年即将过 去，新的一年已经悄然向我们走来。踏上20 xx年新的征程，任重而 道远。我仍需继续加倍努力，争取在平凡的班主任岗位上做出不平凡 的事业。小学四年级德育工作总结（二）本学期对于学生的德育工作感触最深的就是“我为南明争光，我 为队旗添彩”的主题队会。一路走来，我被对我对这项工作的重视和鼎力支持的老师、学生 的积极参与感动着。从班队会前的活动开展、思想教育、班队会的材 料收集整理、班队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等 等，都花费了不少时间，付出了艰辛的劳动。我们年级的老师们虽然 没

6、有直接参与到此活动中来，但是也作了许多幕后工作，不管是出主 意，想办法，还是做道具，搞训练，她们都主动、热情、有求必应。 这种敬业精神和工作态度、工作热情让人感动。重视，让本次主题班 队会评选活动升温!重视，让我班德育工作氛围厚重，也让我的信心 倍增。1、从内容上看，主题队会紧紧围绕“我为南明争光，我为队旗 添彩”展开，主题鲜明突出。班队会的内容注意与学生的生活现实相 结合，比较具体生动。队会全方位反映了本中队对南明和集体的热爱。 有文明礼仪的宣传和学习、有对集体的关爱的倡导、有学生品德的规 范等等。总之，整体活动取得了一定的教育实效，使主题队会上有了 深刻的意义。2、从形式上看，中国功夫、快

7、板、歌舞、小品、记者采访、诗 朗诵、情景剧等形式应有尽有，并恰当运用，为队会增加了色彩。惟 妙惟肖的表演是我的心血和孩子们情感的投入。3、学生参与意识、表现欲望强。在队会的准备过程之中，学生 们踊跃收集资料，准备道具，认真排练，在班会的过程中，各个激情 四射，全神贯注，表演声音洪亮，惟妙惟肖。涌现出了一大批特长学 生。学生们在这个过程中学会了关心别人、团结一致，争强了集体荣 誉感，让我感觉和她们就像是一家人一样，大家在这个过程中都很快 乐！4、教育效果好。队会形式多样，学生表现活跃，寓教于乐。达 到了主题班队会的人人在活动中，人人受教育的效果。反思在肯定成绩的同时，也暴露了一些问题：主题队会不

8、是看热闹、看表演，而是一种投入、一种感动，尤其 是以养成教育热爱集体教育为内容的主题班队会更要挖掘孩子心灵 深处的情感，提倡生成教育。情感态度和行为习惯需进一步培养：在整个活动的过程中，学生 对活动应该是关注的，注意力应该是集中的。作为观众，是否尊重别 人的表演，适时适度的给与掌声;作为表演者，是否作到声音清晰洪 亮，表情大大方方等，都会影响队会的整体效果。这些都需要我平时 去培养。总之，主题队会让学生与学生的心之间更近了，让我和学生之间 的心更近了。小学四年级德育工作总结（三）德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证 学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以

9、德 育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为 把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将 本学期德育工作总结如下:一、根据中学生德育大纲要求，本学期我校在德育工作中坚 持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实中小学德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政 治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把 初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真 正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期 目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划 执行的较为突出。1、利用开学典

10、礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活 动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的.作用，也给学校德育 工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下 了良好的基础。2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点， 重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要 求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确， 要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个 性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参 与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动 对

11、学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我 校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活 动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一 系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师 生的才华，陶冶了情操。4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使 学生能全身心地投入到学习生活中去。二、本学期计划完成情况本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼 活动;强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑 板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了系列活动;开展了 “开学 第一课”征文，珍爱生命教育，“

12、感恩教育”系列教育活动，“感恩 父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成 长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动; 法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项 教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。三、取得的成绩和经验德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和 学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了 培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教 师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力, 也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。我校为加强德育工作，特别重

13、视对德育队伍的培训，加强对班主 任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以 增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形 象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有 了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德 育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要 长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作 活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响 学生，达到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以 教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式; 自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的 德育习惯。四、存在的问题和今后的努力方向本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不 足，主要有以下几个方面：1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德 育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社 会支持。2、德育活