2021-2022小学音乐上学期学科教研工作教总结(两篇)

1、回顾这一年走过的一步步，我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标 准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发 展本身上风。现将本年度音乐教研组工作作个简单总结，以便今后更好地展开工 作，弥补不足。规范行为，提升师德修养以更新观念、进步音乐教研组教师的教育教学水平、科研意识为目的；以狠 抓课堂教学质量进步组员的团队意识为方法,促使我组各项工作在原有基础上不 断完善、稳步进步，更能够促使音乐教研组每位成员从思想、理念、教学水平有 个新的逾越。爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表，做学生的良师益友, 用真诚的心面对每位学生，这是我组教师的共同寻求。二、更新观念，提升教

2、学通过我们不断的更新思想观念，认真领会学校的办学理念。我组成员从思想 上比之前有了很大的进步，能够依照中心的同一部署进行一定的教研活动。但是, 在创新方面我们做得还很不够，特别是课堂教学方法方面。与“新基础教育”共成长。课堂是教学的主阵地，新基础教育”的实施与推动，让教师焕发出新的生 命。我们认真学习新基础教育”理念，努力做到“五还”，结合学科特点，创 设生动、活泼、有效的课堂，以人为本，张扬个性，激起学生的创新潜能，进步 学生艺术素养2016年度小学音乐教研组工作总结工作总结。全组教师严格执行教学五认真，认真上好每节课。通过随堂课”、研讨 课”、比赛课”等进步本身课堂教学质量。通过组内听课、

3、评课，增进教师的 成长。在实施新课程的环境中，教师和学生共同修建了新的课堂，教师不断实现 本身的发展，与“新基础教育”共成长。积极参与课题研究随着教师职业专业化的深入发展,要请教师具有较高的文化素质和较强的教 育科研意识，进行有效课堂教学评价课题的研究，大家通过主题学习、研讨、交 换，更新观念，主动思考，不断进行专业学习和课后反思，精心设计教学评价, 并及时反思，再行为跟进，课堂教学的有效性有了明显的提升，教研氛围浓厚扎实课堂教学管理关心酷爱学生，做孩子们的好朋友。坚持以审美为核心，重视培养学生对 音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的爱好与寻求。重视以

4、学生为主体，让学 生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地 去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 音乐课不居于老套，而是与学生融为一体，朋友式的交换、鼓励性的教学评价, 让学生喜欢音乐课。在忙碌、惊喜、感慨、反思、困惑中，本学期的工作又将接近尾声了。回顾 本学期的教研组工作，让我感慨颇多。首先感谢领导的信任和支持，让我有幸担 任了音乐教研组的组长，让我有了这样一次锻炼的机会。其次，我要感谢我们音 乐组所有组员的支持和帮助，是你们积极踊跃的参与，让我的教研组长工作以及 本学期的教研工作得以顺利的开展，让没有组长经验的我有了前进的动

5、力。一，认真参与理论学习，提高每位教师自身素质。为了加强修养，提高每位教师的自身素质，我们教研组利用每次教研活动时 间认真进行理论学习，学习各年级的教材介绍和优秀案例。开学初，组织教研组 每位成员进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本 学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制 定了计划。并且确定了本学期的教研重点为激发学生兴趣、开发学生潜能”。 组内成员认真解读新课程目标，了解新课程课改信息，跟上新课程的脚步。通过 理论学习，提高教师撰写论文和教学水平。二立足课堂，积极实践，促进质提高我组严格按照教研室、学校的教学安排，在开学初对本学期的重

6、点工作做了 研究和讨论。在教学过程中我们严格按计划开展工作，组内老师相互听课，课后 进行评课，通过评课让大家互相学习，取长补短、共同进步。在教研活动中，我 组王哲央老师、万文菁老师、徐建红老师、李鲁欣老师都开展了公开课，每位教 研组成员积极参与听课，课后教研组每位成员积极讨论，给课都提出一些建议和 意见，对于新教师来说这次的公开课是一笔教学成长的财富。每位教师在课后都 认真撰写反思，有困惑在教研组会议时或音乐教研组的微信群里提出来，大家共同解决。每一次的认真反思，每一次的积极探讨，都表明我们的音乐教学有着更 进一步的提高。三科研引领，深化研究。认真领会新课程标准，制定教研工作计划，积极开展教研

7、活动，形式多样, 教研气氛良好。每位教师在完成教学任务的同时，还力所能及地研究改进课堂教 学，注重积累经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践。本学期，我校王徐建 红老师积极撰写的教学论文获省级二等奖，只要我们每位教师脚踏实地、认认真 真地做好每一项，多多去查阅资料，我们的教研水平将会越来越高。开展第二课堂活动，培养艺术队伍.我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，每周定时定点定人进 行训练活动。每个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍搞好社团活动。李 鲁欣老师和金成曼老师分别负责两个校区的合唱社团，徐建红老师负责舞蹈社 团。有音乐特长的学生施展才华，互相学习，取长补短，不断提高他们对音乐的 表现能力。我们音乐组此次分别在县里艺术节合唱，舞蹈，歌舞剧、民乐合奏都 囊括一等奖的好成绩。总之，这一学期的教学工作在校领导的指导下正