初中数学复习学习计划

1、第 第 页初中数学复习学习计划中学数学复习学习计划1一、整体思路以数学课程标准为下限，以考试说明为上限，以人教版教材为载体，以学案教学为主要教学形式为与高中教学连接,将在九班级竞赛中考查分式、二次根式、因式分解、函数等。复习分三轮进行，第一轮以知识立意，突出 基础性 ，追求数学内容的本质理解，全面梳理知识，侧重双基基础知识、基本技能，所选素材难度以中档以下为主，时间为3月中旬到5月上旬，约两月时间；第二轮时间以技能立意，突出 进展性 ，追求数学素养的全面提升，侧重数学思想方法、数学基本活动阅历，适当加强综合，所选题难度以中档为主，时间为5月中旬至六月上旬。第三轮以状态为立意，突出 综合性 ，追

2、求数学水平的有效发挥，侧重培育同学应试技能，训练应试心理，时间为6月中旬，约一周时间。二、第一轮复习的详细想法一、教研组的集体教研的效度影响了中招复习的方向。1、集体教研首先应解决 研 的问题，即数学课程标准的基本理念是什么？对老师的教学建议是什么？详细到每一模块、每一节的目标要求是什么？考试说明的命题指导看法又是怎样理解基本理念的？对课程标准的目标是怎样定位的，是体验、感悟还是了解、理解、掌控、敏捷运用？河南省近四年课改试卷的特点是什么？对每一部分考查了哪些知识点，详细定位是什么，考查形式是什么？考生的答题状况是什么样的？这一点可参考改革实践创新20*-2022河南省中招学业评价回顾本校同学

3、的状况是什么样的？在知识、思想、学法上优势和不足是什么？在学法上应予以哪些详细指导？每一部分的复习过程中，从教材中必选例习题有哪些？意图是什么？在两种版本的运用上，可考虑两个原那么: 目标定位上取共同点，素材选取上取不同点2、集体教研接着要解决 教 的策略，即依据息县中学数学教学达标评价表复习课的要求，课堂有哪些环节？每一个环节在操作时应留意什么问题？对学案中重点要求的例题，老师与同学的角色各应怎样表达？提什么样的问题？同学怎样参加？反思什么？3、集体教研要把计划做 真 做 实 ，即第一轮复习划分多少课题可参考*年县教研室编写的学案？结合本校实际又应当分为多少课时？把考试评讲安排在内，需要详细

4、到天，每周可以有机动时间供各位老师依据本班状况调整。学案的编写应以骨干老师为主，需要经组长审核，需要要做到杜绝超标题、错题，重点突出，层次清楚。学案中的习题部分需要分A组、B组，应赋分，需要有批改。安排的校内测试需要考前 三有 : 有命题人及审核人，有考试目的及难度猜测，有备用的平行测试试卷；考后 二有 : 有数据统计三率、重点题的得分状况，有跟踪补缺题组。三次大考后还应在数据分析中加入与同类学校的对比及调整措施。二、课堂教学的效率关键在老师的专业素养。1、老师对学情了解状况。所要复习的内容哪些是同学已掌控的，哪些是断裂的，是什么缘由导致的？通过什么手段可以弥补？2、第一轮复习要全面，但全面面

5、面俱到；要抓主干，但核心简约；要记忆，但记忆机械记忆，更强调通过再现知识发生进展过程，创新问题情境，从而引导同学理解本质特征；要训练，但训练题海战，反复强调一节课有三四个典型例题、三四个习题，课后有10个左右的习题就够了；要变式，但变式乱变，要做到万变不离其中。要反思，但反思什么老师心中有数吗？老师只有对数学有肯定的认识，才能落实 精 字；强调重点不回避，题目不过于求新，不必题题来自中考，教材尤其是北师大教材、改编都是不错的试题来源。3、做好分层教学。如基础题多看看学困生，对优生要让他们在思索 怎么想的 有什么收获 中进展，课后习题哪些是必做题，哪些是选做题应当明确。三同学学的效果决断了复习的

6、成败。1、同学对知识网络要能自己梳理，用好 错题本 ；2、同学要在理解算理的基础上做到规范；3、同学要在掌控通法的前提下去一题多解，淡化非常技巧；4、同学要在详细的知识、题上去感悟思想方法；5、同学要在限时练中提高解题速度；要在提高阅读技能的基础上完成数学建模，分析解决问题；要通过三种语言的转换，对空间形式的观测、分析、抽象，对图形的处理与变换都与推理相结合来进展空间想象技能。6、同学需要在老师不同形式的指导下获得 动力加油 。三、大考范围第一次大考 : 数与代数 与中考难度相当第二次大考: 数与代数 空间与图形，比中考难度略高第三次大考验: 全部，比中考难度略低中学数学复习学习计划2如何制定

7、学习与复习计划学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八股取士，在入高校之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书，计划显着必不可少，“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井。”下面说一说如何制定计划。学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划。由于针对高考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开始，就应当有明确的目标，考高校，考什么高校，高考中考到什么程度，这是学习计划的第一条：终极目标。然后就是依据这一目标制定远近期计划。从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：1、打算考到的名次，

8、包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否那么结果假如离目标太远会非常打击自信心。从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌控。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，假如你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的计划来说，要留意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面掌控是非常重要的。总之，远期与近期计划都应符合自身状况，并要结合学习状况进行调整，才能达到它的效果。下面是复

9、习计划的制定问题。复习计划的制定已是完全针对中考而言的。学完全部的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有须要按老师的思路做。首先，计划书中要有充分的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，事实上，这才是高分的基石，需要踏实。其次，考试题型训练，熟识中考，清除手生的感觉，做到娴熟解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的同学来说必不可少，许多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最末，在接近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，相信同学们都可以考出个好成。

10、中学数学复习学习计划3这次的高一数学期末考试，是全市高中统考，试卷要拿到区里统改，并要进行全区排名。为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与城里的高中缩小差距，特制定如下复习计划：一、指导思想做好高一数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。高一数学期末复习应达到以下目的：1使所学知识系统化、结构化、让同学将一学期来的数学知识连成一个有机整体，更利于同学理解；2少讲多练，巩固基本技能；3抓好方法教学，归纳、总结解题方法；4做好综合题训练，提高同学综合运用知识分析问题的技能。二、明确复习范围及重点范围：必修1与必修4重点：必修1：函数的基本性质，指数函数，对数函数；

11、必修4：三角函数，平面对量。三、复习要求1、重点复习掌控核心概念、基础知识、强调作图、解题规范；2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率。四、复习要点掌控各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、解决疑难问题。习题归类，解题思路、方法，从解题中对知识加深理解、掌控，提高分析问题，解决问题的技能五、详细课时安排由于教学时间紧，根据计划估量要到12月31号才能结束新课，复习时间大约8天左右，巩固练习主要是让同学在课下完成，上课讲评。详细安排如下：20*年元月1日前结束新课；2日6日复习必修1：集合1天、函数2天；7日8日复习必修4：三角函数1天、平面对量1天；9日10日必修1、4综合训练。六、复习方法1、