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文档简介

1、Word - 3 -小班体育活动方案聪明的小鸡小班体育活动方案聪慧的小鸡一、设计思路小班年龄的幼儿留意力很不稳定，对感爱好的事物留意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性;喜爱戴头饰，有玩具的嬉戏。小鸡毛茸茸，形象可爱，深深小伴侣的钟爱，聪慧的小鸡，也象征着聪慧的小伴侣，且教具简洁，一块围巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有很多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会，满意幼儿好动、好胜、好表现的心理。二、活动目标1、培育幼儿听信号做动作的力量2、引导幼儿在开心的嬉戏中感知上下、前后、里外等空间方位3、初步培育幼儿的探究尝试意识三、活动材料预备学问预备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服

2、部位的名称。材料预备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班老师扮狐狸，鼓一面，小鸡找食磁带和录音机。四、活动过程：(一)引起爱好1、老师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡2、今日妈妈带你们云玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场)(二)嬉戏：放气球1、刚才有的小鸡听说去玩，兴奋得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么方法来表示兴奋?鼓舞幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。2、幼儿练习放气球，老师引导幼儿观看，为什么有的气球高，有的气球低(把围巾变小就能抛得高)3、幼儿之间沟通：怎样才能把围巾变小?(把围巾团紧)4、引导幼儿依据争论结果再次练

3、习放气球(三)嬉戏：我的围巾不见了1、小鸡们都很聪慧，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。2、幼儿嬉戏：老师依据嬉戏状况，请个别的幼儿说说围巾藏(来,源大.考.吧幼。师网)在哪里?(藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等)3、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发觉，而他却没有被妈妈发觉呢?4、用什么方法可以把围巾变小?(团和折)引导幼儿相互沟通阅历。5、其次次嬉戏，老师鼓舞幼儿乐观探究、操作，想出与众不同的想法。(四)嬉戏：小鸡与狐狸1、玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧!不过你们当心被狐狸发觉，假如听到狐狸来了的声音，就立刻躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。2、配班老师扮狐狸蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸来了的声音时，小鸡立刻用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时狐狸来了，它可以边检查边说：真想找只小鸡当点心呀!咦，怎么都是五颜六色的花呢。假如没有抓到小鸡，狐狸就说：等会儿再来吧!然后离开场

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