2022-2023学年甘肃省高台县化学九上期中监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于电解水实验的说法中，错误的是（）A正极产生的气体可以使带火星的木条复燃B负极产生气体的体积约是正极产生气体的体积的2倍C这个实验证明了水是由氢气和氧气组成的D电解水中加入稀硫酸或硫酸钠的目的是为了增加导电性2从分子、原子角度对下面一些現象和变

2、化的解释，合理的是A花香四溢 分子很小，质量也很小B热胀冷缩 温度变化，分子或原子大小发生变化C滴水成冰 温度降低，分子间隔变小、停止运动D食品变质 分子发生变化，分子性质发生变化3生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素（）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过氧基团易受湿、热的影响而被破坏。下列说法不正确的是（ ）A青蒿素中含有三种元素B可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素C制药过程应在低温无水的环境中进行D将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素4下列不属于净水措施的是A吸附B静置C电解D蒸馏5下列鉴别方法不可行的是A

3、用肥皂水鉴别硬水和软水B用带火星的木条鉴别氧气和空气C用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水D用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气6以下微观示意图的正确说法是（ ）A属于化合反应B可表示和的反应C共有4种分子D两种反应物的相对分子质量一定相等7下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热C红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量D铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量8如图各装置能完成相应实验的是A只有B只有C只有D只有9如图是某同学整理的关于氧气性质的知

4、识网络，下列说法正确的是A物质在氧气中的燃烧都属于化合反应B氧气能支持燃烧，常用作燃料C、两类反应都属于氧化反应D类反应放出热量、类反应吸收热量10下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示这种物质的是AFeB2HCHDN11小明同学撰写的“心目中的原子”短文中，闸述了以下观点，你认为不正确的是:A原子可以转化为离子B原子是最小的微观粒子C有些物质是由原子构成的D原子可以“搭建”成分子12与元素的化学性质关系最密切的是（）A元素的相对原子质量B原子的核外电子数C元素的核电荷数D原子的最外层电子数二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图1是实验室制取气体的常用装置如

5、图所示：（1）实验室用KMnO4制取O2可选用A装置为发生装置；该反应的化学方程式为_，该反应的基本类型为_。（2）实验室用来制取CO2的一套装置为_（填字母代号），其中你所选择的发生装置的优点是_。（3）请简单写出实验室制取CO2的化学方程式_；请写出实验室检验CO2化学方程式_。（4）若用如图2装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤_。14通过学习，我们知道实验室常用下列装置来制取气体。（1）写出图中有标号仪器的名称：_；_。（2）A装置中的试管口略向下倾斜的原因是_；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填字母）。（4）用D装置收集氧气后，如何验满？_（5）实验室常用加热

6、氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气（NH3），氨气极易溶于水，且密度比空气小，则制取氨气的发生装置应选用_；（填字母，下同）收集氨气的装置应选用_。（6）已知化肥氯化铵的化学式（NH4Cl），试求：求氯化铵的相对分子质量；_为了保证某一农作物获得7kg氮元素，则需要多少千克氯化铵？_（写出步骤）15根据下列实验装置回答下列问题：（1）写出图中仪器a的名称_。（2）实验室用A装置制取O2的化学方程式为_，试管口放棉花的目的是_；选择E装置收集氧气，当看到_,说明气体收集满了。（3）实验室常用亚硫酸钠和硫酸反应制取SO2，SO2是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO2，

7、气体应从导管口_（填“b”或“c”）端进入，理由是_。尾气必须要进行处理，其目的是_。16实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证铁丝与氧气的反应。（1）图A装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_，下列实验操作正确的是_（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水即将排完时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上（2）如图B所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量热，_。该反应的化学方程式为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，

8、研究发现其体内含有角鲨烯（C30H50）有抗癌作用。试计算：（1）角鲨烯（C30H50）的相对分子质量是多少_？（2）角鲨烯（C30H50）中碳、氢两元素的质量比是多少_？（3）41g角鲨烯（C30H50）与多少g水中所含的氢元素质量相同_？18图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算：（1）琥珀酸亚铁的化学式量为_ 。（2）按治疗用量服用，成人每天最多补充铁元素的质量为_g（结果保留到0.01g）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示，连线表示相互反应)。（1）为了验证性质，小红将紫色石蕊溶液加到盐

9、酸中，溶液变_色。（2）盐酸的性质决定了盐酸可用于清除铁锈，写出该反应的化学方程式：_，该反应的实验现象是_。（3）为验证性质，应选用的物质是_（写一种物质的名称）。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气，氧气可以使带火星的木条复燃，故选项说法正确。B、电解水时，负极产生气体（氢气）的体积约是正极产生气体（氧气）体积的2倍，故选项说法正确。C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，水中不含氢气和氧气，故选项说法错误。

10、D、电解水中加入稀硫酸或硫酸钠的目的是为了增加水的导电性，故选项说法正确。故选：C。2、D【解析】A、花香四溢，是由于分子是不断运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，不是因为分子很小，质量也很小，故选项解释错误；B、物质的热胀冷缩，是因为分子或原子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，分子或原子大小没有发生变化，故选项解释错误；C、分子总是在不断的运动的，滴水成冰，分子仍在不断的运动的，故选项解释错误；D、食品变质，是由于分子发生变化，分子性质发生变化，故选项解释正确。故选D。3、D【解析】A、由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，不符合题意；B、青蒿素（C15H22

11、O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，不符合题意；C、因为过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，故应在制药过程应在低温无水的环境中进行，符合题意；D、因为青蒿素在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构。过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，所以不能将青蒿在水中熬煮提取青蒿素，不符合题意。故选D。4、C【解析】根据自来水净化过程进行分析解答。【详解】自来水净化过程为静置沉淀、吸附沉淀、过滤、活性碳吸附、消毒杀菌。生活中常用煮沸来净水，实验室常用蒸馏的方式净水。故C选项电解不属于净水措施。故选C。【点睛】水为生命之源，与我们的生活息息相关，同学生应该将

12、此类生活常识性知识掌握牢固。5、D【解析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项实验方法能达到实验目的。B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以能使木条复燃的是氧气，没有明显变化的是空气，故选项实验方法能达到实验目的。C、过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成氧气，所以可用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液，有气泡冒出的是过氧化氢溶液，无明显变化的是水，故选项实验方法能达到实验目的。D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方法无法达到实验目的。故选：D。6、A【解析】观察微观

13、示意图可知，该反应为两种物质生成了一种物质，反应物的两种分子都是双原子的分子，生成物的分子也是双原子的分子。A、该反应为两种物质生成了一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，A选项正确，符合题意；B、反应物和生成物的分子都是双原子分子，和反应生成水，氢气和氧气分子为双原子分子，水分子中含有三个原子，与生成物分子中原子数不同，B选项错误，不符合题意；C、由微观示意图可知该反应有两种反应物，一种生成物，一共涉及到3种分子，C选项错误，不符合题意；D、两种反应物都为双原子分子，但是原子种类不同，因此相对分子质量不相等，D选项错误，不符合题意。故选A。7、D【解析】A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出

14、白光，放出热量，生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故A正确；B、硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，B正确；C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量，C正确；D、铁在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故D错误。故选D。8、C【解析】解：导管放入水中，用手握住试管，会看到导管口有气泡，说明装置气密性是否良好。因此，该项实验合理；在用排空气法收集气体时，导管要伸到集气瓶的底部，防止空气的对流，收集的气体不纯；因此，该组实验不合理；在使用不同浓度的过氧化氢比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢的催化效果时，由于所使用过氧化氢

15、溶液浓度的不同，而不能确定放出气体快慢是催化剂的不同还是反应溶液不同的原因。因此，该组实验不合理；由于氧气能支持燃烧，故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中，看是否复燃。因此，该项实验合理。故选C。9、C【解析】A、物质在氧气中的燃烧不一定都属于化合反应，例如石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故A错误；B、氧气能支持燃烧，有助燃性，没有可燃性，不可用作燃料，故B错误；C、两类反应都是物质与氧气发生了反应，都属于氧化反应，故C正确；D、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故D错误。故选C。10、A【解析】根据由原子构成的物质其元素符号具有三种含义进行分析解答。【详解】A、Fe属于金属元

16、素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项正确。B、该符号可表示2个氢原子，不是元素符号，故选项错误。C、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项错误。D、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项错误。故选：A。【点睛】本题考查了元素符号的意义，此类意义我们一般从宏观和微观两个方面去理解。当元素符号前面有数字时表示微粒个数。单个的元素符号至少有两种含义分别表原子和元素，对应的物质为原子构成时还可表这种物质。11、B【解析】A、原子通过得失电子可以转化为离子，故选项说法正确，不符合题意；B、原子是化学

17、变化中最小的微观粒子，在化学变化中，原子不可以再分，故选项说法错误，符合题意；C、物质是由分子、原子、离子构成的，有些物质是由原子构成的，故选项说法正确，不符合题意；D、分子是由原子构成的，故选项说法正确，不符合题意。故选B。12、D【解析】元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，而相对原子质量、原子核外电子数及核电荷数与元素的化学性质关系并不密切。故选D。【点睛】本题难度不大，了解元素的化学性质与该元素原子的最外层电子数的关系即可正确解答二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、； 分解反应； BD； 可以控制反应的发生和停止； ； ； 先把集气瓶装

18、满水，然后氧气从a管进入 【解析】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，属于分解反应；故答案为；分解反应；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；生成的二氧化碳可溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以实验室用来制取CO2的一套装置为BD，其中我所选择的发生装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；故答案为BD；可以控制反应的发生和停止；（3）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明

19、是二氧化碳；故答案为；（4）若用如图2装置采用排水法收集O2，先把集气瓶装满水，然后氧气从a管进入，因为氧气的密度比水小；故答案为先把集气瓶装满水，然后氧气从a管进入；14、试管 水槽 防止试管口的冷凝水倒流，使试管炸裂 B 把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满 A E 53.5 26.75kg 【解析】（1）是试管；是水槽；（2）为了防止试管口的冷凝水倒流，使试管炸裂，A装置中的试管口略向下倾斜；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固、固加热型，为了防止高锰酸钾粉末走入导管，要在试管口放一团棉花，可选用装置B作发生装置；（4）因为氧气的密度比空气大，具有助燃性，用D装置收集氧气验满的

20、方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；（5）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气（NH3），属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；氨气极易溶于水，且密度比空气小，适合用装置E作收集装置；（6）氯化铵的相对分子质量为：14+14+35.553.5；需要氯化铵的质量为：；答：需要氯化铵的质量为26.75kg。15、集气瓶 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 防止高锰酸钾进入导气管 集气瓶口有大气泡出现 c SO2是一种密度比空气大 防止污染空气 【解析】（1）图中仪器a的名称集气瓶。（2）实验室用A装置制取O2，由于试管口有棉花，所用药品为高锰酸钾

21、，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2，试管口放棉花的目的是防止高锰酸钾进入导气管；选择E装置收集氧气，当看到集气瓶口有大气泡出现，说明气体收集满了。（3）SO2是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO2，气体应从导管口c端进入，理由是SO2是一种密度比空气大；尾气必须要进行处理，其目的是防止污染空气。16、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2ac火星四射，生成黑色固体3Fe+2O2Fe3O4【解析】（1）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；a 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故a正确；b 加热后，观察到水中导管口