甘肃省张掖市城关初中2022年九年级化学第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒中钒元素的化合价为（ ）ABCD2下列过程仅发生物理变化的是（ ）A白磷自燃B蜡烛燃烧C干冰升华D呼吸作用3下列关于氧气的说法正确的是（ ）A空气

2、中氧气含量最多B物质跟氧气反应都会发光发热C标准状况下氧气的密度比空气的密度小D鱼能在水中生存，说明水中溶解有氧气4下列一些常见危险化学品的标志对应正确的是AABBCCDD5三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr的化合价是A-3B-2C+2D+36钠原子的原子核内有11个质子和12个中子，该原子的核外电子数为A1B23C11D127下列对氧气与一些物质反应的归纳不合理的是（ ）A都放出热量B都是氧化反应C都是化合反应D都有化合物生成8下列关于氧气用途的叙述不正确的是（ ）A医疗急救B潜水C灯泡中充氧气以延长使用寿命D动植物呼吸9下列化学用语与对应含义正确的（）A2N2个氮元素

3、B2O2个氧分子CH22个氢原子D水中氢元素的化合价为+1价10关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是()A属于不同种元素B属于金属元素C均具有稳定结构D两种粒子可以形成化合物MgCl211推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（）A化合反应的生成物只有一种，则生成一种物质的反应一定是化合反应B同种元素的粒子质子数相同，则含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子D化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物12鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 （）A分别测定它们的密度B将燃着的木条分别伸入集气瓶中C观察颜

4、色并闻它们的气味D将气体分别通入澄清石灰水中二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13在实验室里，老师给同学们提供了下列仪器和氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢溶液三种药品及玻璃片、火柴和棉花。请回答下列问题。（1）利用上述部分仪器和药品可制取氧气，则发生反应的符号表达式为_。（2）实验时要先检査装置的气密性，确定装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量药品，_，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，_固定在铁架台上。加热过程中，试管内气体压强_外界大气压，在压强差的作用下收集到氧气。若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，排水法收集氧气时，集气瓶中要_。（3）将实验装置图补充完整_。14根据如图回答问

5、题：(1)写出图中标号仪器名称：_。(2)实验室用过氧化氢(H2O2)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在二氧化锰的催化作用下能迅速分解，生成水和氧气。写出该反应的化学方程式_，其基本反应类型属于_。若实验室采用该反应来制取O2，并且在实验过程中为了得到平稳的氧气流，则气体发生装置必须选用上述仪器中的_(填序号)。(3)若直接使用图1所示装置收集O2，O2由_口进入；若在装置中装满水，则O2应由_口进入(填编号)。(4)二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水且与水反应。若用上图装置可以测量生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是_，为测定生成二氧化碳的体积，应选用如图装置_(选填编号甲、

6、乙、丙)。(5)氨气(NH3)是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3，同时得到氯化钙和水，该反应的化学方程式为_，实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的_(填序号)。(6)用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是_；15根据下列装置，回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_（2）用装置B制取气体时，检查装置气密性的方法是_（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_（填装置序号）（

7、4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_，反应的化学方程式_，要制备并收集一瓶干燥的氧气，你从上述装置中选择的是_（填装置序号）（5）汽车尾气中的一氧化氮（NO）是一种大气污染物，但是少量的NO在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能NO是一种无色气体，难溶于水，密度不空气略大，在空气中能够与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是_（填序号）排水集气法向上排空气集气法向下排空气集气法向上排空气集气法或者排水集气法（6）铁丝可在氧气中燃烧，火星四射。在做该实验时，集气瓶底部需要放一层细沙或留少量水，目的是_16下图是实验室制取氧气并检验氧气

8、性质的部分装置，根据装置图回答问题：(1)写出标号仪器的名称：_。(2)指出上述实验装置图中的一处错误：_。(3)装置A 正在制取氧气，写出其反应的符号表达式_。(4)若收集较纯净的氧气，应选择的收集装置为_(填字母)。(5)使用装置 B 收集氧气，验满的方法是将带火星的木条_，木条复燃，表示集满。(6)使用装置D 收集氧气，观察到_，在水里用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移 到桌面上正放。若得到的氧气不纯，可能的原因是_(只填一种即可)。(7)E 为铁丝在氧气中燃烧的实验，若点燃铁丝下端系着的火柴，将铁丝放入充满氧气的集气瓶中，铁丝最终没有燃烧起来，可能的原因是_；三、实验题（本题包括2个小题，每

9、小题7分，共14分）172008年9月份曝光的引起国人共愤的“结石宝宝”事件，与婴幼儿服用含有三聚氰胺的奶粉有关。已知三聚氰胺为白色晶体，将它用作食品添加剂可提高食品中蛋白质的检测值，俗称“蛋白精”，化学式为C3H6N6。据此请计算：（比值要求最简比）（1）三聚氰胺的相对分子质量_；（2）三聚氰胺中碳、氢、氮原子的个数比_。（3）三聚氰胺中碳元素、氢元素与氮元素的质量比_。（4）三聚氰胺中氮元素的质量分数_。（结果精确到0.1%）（5）若有42克的三聚氰胺，则氮元素的质量为：_。18计算题。（1）三种氮肥，碳酸铵、氯化铵、尿素CO(NH2)2的含氮量最大的是_；（2）质量相同的过氧化氢、氯酸钾

10、、水三种物质，完全分解后别得氧气质量最多的是_(写出物质的化学式)。（3）已知碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，10.6g的碳酸钠粉末和足量的盐酸完全反应，求反应产生二氧化碳的质量_(写出计算过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，甲、乙为两种化合物且含有相同的元素，乙是自然界中最常见的液体，丙为气体单质，能使带火星的木条复燃，它们之间有如图的转化关系（反应条件和部分反应物已略去，“”表示物质间存在转化关系），请推断并回答：（1）丙物质的名称是_。（2）写出 乙丙的化学方程式：_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分

11、，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】中氧元素的化合价为-2价，设钒元素的化合价为x，根据化合价的代数和为0,2x+（-2）5=0，解得x=+5.故选B。【点睛】化合物中各元素的化合价的代数和为0.2、C【解析】A、白磷自燃过程中有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化，故A错误；B、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B错误；C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、呼吸作用过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故D错误。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成

12、属于化学变化。3、D【解析】A、空气中氮气的含量最多，氧气次之，故A错误；B、物质跟氧气反应都发热，但不一定发光，如铁生锈不发光，故B错误；C、标准状况下，氧气的密度比空气的大，故C错误。D、鱼能在水中生存，证明水中溶解有氧气，1体积水中大约能溶解30mL氧气，故D正确；故选D。4、B【解析】A、图中所示标志是爆炸品，不是腐蚀品，错误；B、图中所示标志是易燃气体，正确；C、图中所示标志是氧化剂，不是爆炸品，错误；D、图中所示标志是腐蚀品，不是氧化剂，错误。故选B。5、D【解析】氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）3=0，则x=+3价。故

13、选D。6、C【解析】原子的核内质子数等于核外电子数，故选C。7、C【解析】A、氧气与一些物质反应都放出热量，归纳合理，故A正确；B、氧气与一些物质反应都是氧化反应，归纳合理，故B正确；C、不都是化合反应，如蜡烛的燃烧生成二氧化碳和水，只属于氧化反应，故C不正确；D、都有化合物生成，归纳合理，故D正确。故选C。8、C【解析】试题分析：A、氧气能供给呼吸，用于医疗急救，故说法正确；B、氧气能供给呼吸，用于潜水，故说法正确；C、氧气具有氧化性，灯泡中不能充入氧气，故说法错误；D、氧气能供给动植物呼吸，故说法正确；故选C考点：氧气的用途点评：本题考查氧气的物理性质、化学性质及其用途，涉及面广，知识点多

14、，但难度不大9、D【解析】A、2N表示2个氮原子，说法错误；故不符合题意；B、2O表示2个氧原子，说法错误；故不符合题意；C、2个氢原子表示为2H，说法错误；故不符合题意；D、水中氢元素的化合价为+1价，说法正确；故符合题意；故选D【点睛】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。10、D【解析】A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，和核内质子数相同，属于同一种元素，错误；B、金属元素原子最外层电子数一

15、般小于4，非金属元素原子最外层电子数一般大于4，表示的粒子核内质子数为11，为钠元素，最外层电子数为2(小于4）属于金属元素；表示的粒子核内质子数为9，为氟元素，最外层电子数为7(大于4）属于非金属元素，错误；C、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构，的最外层为电子数均为7，不属于相对稳定结构，错误；D、是氯离子，是镁离子，两种粒子可以形成化合物MgCl2，正确。故选D。11、D【解析】A、化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。化合反应的生成物只有一种物质，生成物只有一种物质的反应不一定是化合反应，例如3O2 2O3，故A错误；B、质子数相同的粒子不一定属于

16、同种元素，例如水分子与氨气分子质子数相同，但不是同种元素，故B错误；C、离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子不一定是离子，例如质子，故C错误；D、化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故D正确。故选D。【点睛】解题时关键是能对提供的信息正确的分析并能找到合适的反例。12、B【解析】A、空气、氧气和二氧化碳三种气体的密度不同，但我们若要用此方法来鉴别时，却很难操作，因为要用密度来鉴别必须在相同条件下来进行，所以此法一般不用；B、将燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条立即熄灭的是二氧化碳气体，木条燃烧更旺的是氧气，木条不变化的是空气，所以能用来鉴别这三种气体；C、这三种气体

17、都是无色无味的气体，所以不能用观察颜色和闻气味的方法来鉴别；D、分别加入澄清石灰水，因空气中也含有一定量的二氧化碳，也能使澄清石灰水变浑浊，与二氧化碳中加入石灰水的现象相似，难以鉴别气体是空气还是二氧化碳气体。故此方法不可行。故选B。【点睛】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 在试管口放一团棉花 试管口略向下倾斜 大于 留少量的水 【解析】根据题目给出的药品分析，药品缺少了二氧化锰，所以该实验最好是用高锰酸钾进行制取氧气。【详解】（1）分析给出的药品，缺少了二氧化锰，所以最好是用高锰

18、酸钾制取氧气，发生反应的符号表达式为：。（2）实验用高锰酸钾制氧气的步骤是：先检査装置的气密性，确定装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量药品，在试管口放一团棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，试管口略向下倾斜固定在铁架台上。加热过程中，有氧气生成，试管内气体压强大于外界大气压，在压强差的作用下收集到氧气。若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部要放小量的水或细沙，防止生成物炸裂瓶底，所以在排水法收集氧气时，集气瓶中要留少量的水。（3）实验装置图为14、长颈漏斗 2H2O22H2O+ O2 分解反应 C A B 防止二氧化碳溶于水且与水反应 甲 AE 二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，导致瓶内压

19、强减小，外界大气压将玻璃片“托住” 【解析】(1)图中标号仪器名称为：长颈漏斗。(2)过氧化氢俗称双氧水在二氧化锰的催化作用下能迅速分解，生成水和氧气，该反应的化学方程式为：，符合“一变多”特征，基本反应类型属于分解反应，若实验室采用该反应来制取氧气，并且在实验过程中为了得到平稳的氧气流，则气体发生装置必须选用上述仪器中的C。(3)氧气密度比空气大，若直接使用图1所示装置收集氧气，氧气由A口进入，若在装置中装满水，则氧气应由B口进入。(4)二氧化碳气体密度比空气大，能溶于水且与水反应，若用上图装置可以测量生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水且与水反应，为测定生成二

20、氧化碳的体积，应选用装置甲。(5)用固体和固体加热制得氨气，同时得到氯化钙和水，该反应的化学方程式为，氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验制取和收集氨气必须选用上述仪器中的AE。(6)用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，导致瓶内压强减小，外界大气压将玻璃片“托住”。15、分液漏斗；锥形瓶；堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气；关闭分液漏斗的活塞，将导管末端插入水中，用手捂住锥形瓶，过一会儿

21、看到导管口有气泡冒出，则说明B装置气密性良好；B；D2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2E；防止溅落物炸裂瓶底【解析】（1）仪器1是分液漏斗，仪器2是锥形瓶。（2）装置B制取气体时，检查装置气密性的方法是堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气；或关闭分液漏斗的活塞，将导管末端插入水中，用手捂住锥形瓶，过一会儿看到导管口有气泡冒出，则说明B装置气密性良好；（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用固液不加热型装置，为了控制反应的速率，节约药品，故用分液漏斗，故选B 。（4）高锰酸钾制取氧气的反应物的状态是固态，反

22、应的条件是加热，故选固固加热型装置D。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。氧气可以选排水法和向上排空气法收集，排水法收集的氧气较纯，向上排空气法收集的氧气较干燥，故选向上排空气法收集装置E。（5）NO是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能够与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体，故不能选排空气法收集，只能选排水法收集。（6）铁在氧气中燃烧放出大量的热量，为了防止溅落物炸裂瓶底，需要在集气瓶底放少许沙子或水。16、水槽 装置C中的导气管没有伸到集气瓶的底部 2KClO32KCl+3O2 D

23、放在集气瓶口 集气瓶内的水排完(或瓶口外侧有气泡冒出) 收集气体时，集气瓶底部留有空气泡(或刚有气泡冒出，即开始收集) 刚点燃着火柴(没有等到火柴快燃尽)就伸入集气瓶中，火柴燃烧消耗了集气瓶内的氧气。(或铁丝生锈了) 【解析】（1）是水槽；（2）排空气法收集气体时，为了将空气尽可能的排出去，需要将导气管伸入到集气瓶的底部，故错误是：C装置中，导气管未伸入到集气瓶底部；（3）A装置是固固加热装置，且试管口没有棉花，故符号表达式为：（4）收集较纯净的氧气需用排水法收集，故为D；（5）氧气可以使带火星的木条复燃，故为复燃；（6）排水法收集氧气，当看到集气瓶内水排完或有气泡从集气瓶口往外冒出时，就收集满了，故为集气瓶内的水排完(或瓶口外侧有气泡冒出)；氧气不纯净可能是刚开始有气泡排出就开始收集、装满水的集气瓶内有气泡等，故为收集气体时，集气瓶底部留有空气泡(或刚有气泡冒出，即开始收集)；（7）铁丝在氧气中燃烧实验操作中需注意几点:实验前，铁丝需除锈；铁丝成螺旋状绕在火柴梗上；当火柴快燃尽时再伸入集气瓶等等。实验中铁丝未燃