2022年安徽省滁州市化学九上期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列化学用语表示错误的是A氧元素：OB2个氢氧根离子：2OHC硫化钠：NaSO4D氧化镁中镁元素显+2价：2我国科学家用滤纸和二氧化钛（TO2）薄膜制作出种新型“纳米纸”,又在“纳米纸”

2、上“铺”一层萘胺（C10H3N）染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐含量的高低。下列说法正确的是（）A二氧化钛中Ti元素的化合价为+2价B每个萘胺分子中含有20个原子C二氧化钛是由钛和氧气组成的氧化物D这种试纸是一种新型化合物3常见物质中，由原子构成的是（ ）A铝B二氧化碳C氢气D水4下列说法正确的是A将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气C将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳D在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多白色垢状物的是硬水5下列关于H2 + Cl22HCl的说法中

3、，不正确的是A表示氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢B参加反应的氢气与氯气的质量比为1:71C参加反应的氯气与生成的氯化氢的分子个数比为1:2D反应前后分子数目不变6青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（）A原子B元素C分子D单质7下列关于氧气的说法中正确的是A氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B氧气是植物光合作用的重要来源C氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气8下列说法错误的是A分离液态空气制取氧气是利用氮气与氧气沸点的不同B木炭在氧气中燃烧，发白光，放出热量C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D

4、进入干枯的深井或菜窖之前应该做灯火试验9下列关于水的说法不正确的是（）A水从液态变成气态时，分子间隔变大B爱护水资源就要节约用水和防止水体污染C电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成D如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质10a和b为两份质量、浓度完全相同的过氧化氢溶液，b中混有少量二氧化锰。当分别同时至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）ABCD11元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A分子、原子和离子都是成物质的粒子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D在

5、物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变12下列实验操作中，不规范的是（ ）A检查气密性B取用固体C滴加液体D熄灭酒精灯二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是实验室制取常见气体的装置图，据图回答问题（1）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有：固定装置装入药品加热检查装置的气密性用排水法收集熄灭酒精灯从水槽中移出导气管。其操作顺序是_，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是_。（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式是_，应选择的发生装置为_（填序号）。（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体，

6、实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，收集装置应选用_，理由是_。14结合如图实验装置图回答问题（1）写出仪器的名称：_。（2）写出用A装置制取氧气,该反应的化学符号表达式为_（3）若用B装置来制取氧气,该反应的化学符号表达式为_；若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是_（选序号）。控制液体的加入速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物（4）氢气难溶于水,且密度比空气小,实验室常用金属锌和稀硫酸来制取氢气,则制取氢气的发生装置应选用_装置,若使用装置E收集氢气,则气体应从_（填“c”或“d”）通入。如果要测量反应发生时生成氢气的体积,应选用_装置,如果集气瓶的水没有装满,

7、那么测得气体的体积_（填“偏大”“偏小”“不变”）15实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。（1）为组装制氧发生装置，请你从下图中选择所需的仪器(填序号，下同)_。装药品前应首先进行 _。（2）实验室里还可采用甲图装置，通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。写出该反应的符号表达式：_。此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代 _，收集氧气的方法还可以用_ ；可以用_检验氧气。16请根据A、B两个实验回答：（1）写出A装置中发生反应的符号表达式：_；（2）若电源正极产生的气体是5mL，则负极产生气体的体积为_mL；负极产生的气体能_。（3） 下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是_；A 氢气是

8、无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小B 氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰C 点燃氢气前一定要检验其纯度D 氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料（4）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况。_；三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室有不纯的氯酸钾样品，把该样品与二氧化锰混合加热制取氧气（杂质不参加反应），充分反应后，固体混合物质量变化如下所示：（应化学方程式）反应前固体总质量反应后固体总质量 （1）生成氧气的质量为_g;（2）样品中氯酸钾的质量分数是多少？_18学习中我们接触过胆矾，（化学式为CuSO45H2O），胆矾的相

9、对分子质量为250。（1）请你分析出胆矾相对分子质量的计算方法，并用该方法算出FeSO47H2O的相对分子质量_。（2）铁是人类生命活动不可缺少的微量元素，正常人每天补充14mg左右的铁，其中大部分来自食物。如果全部通过服用含FeSO47H2O的片剂补充铁，计算每天约需要服用含FeSO47H2O片剂的质量_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题:(1)固体药品通常保存在_里(填仪器名称)。(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是_(答一点即可)。(3)过滤液体时，玻璃棒的

10、作用是_。(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转,应进行的操作是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、元素符号可以表示一种元素还可以表示这种元素的一个原子，有的还能表示一种物质，故氧元素可以用元素符号表示：O，正确；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。但氢氧根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的负电荷，表示为OH-，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以离子符号为2OH

11、-，正确；C、硫化钠中钠显+1价，硫显-2价，根据化合价规则，其化学式可表示为Na2S，错误；D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。氧化镁中镁元素显+2价，故可表示为，正确。故选C。2、B【解析】A、氧元素显-2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）2=0，则x=+4价，故选项说法错误。B、一个萘胺分子中含有10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子，共20个原子，故选项说法正确。C、二氧化钛是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，不是由钛和氧气组成

12、的，故选项说法错误；D、根据题意，这种试纸是由滤纸和二氧化钛薄膜、“萘胺”染料制成的，属于混合物，故选项说法错误。故选B。3、A【解析】A、铝是金属单质，是由铝原子直接构成的，故A正确；B、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故B错误；C、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故C错误；D、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故D错误。故选A。4、D【解析】A、将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，该气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故A错误；B、将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，不能说明集气瓶中不含有氧气，如

13、带火星的木条在含有氧气的空气中不能复燃，故B错误；C、将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，不能说明该气体是二氧化碳，也可能是氯化氢、二氧化硫等气体，故C错误；D、在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多的白色垢状物的是硬水，故D正确。故选D。5、B【解析】A、该化学反应的宏观意义是：表示氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，故不符合题意；B、参加反应的氢气与氯气的质量比为12:35.52=2:71，故符合题意；C、参加反应的氯气与生成的氯化氢的分子个数比为1:2，故不符合题意；D、反应前有一个氢分子和一个氯分子，反应后有两个氯化氢分子，反应前后分子数目不变，故不符合题意6、B【解析

14、】青少年正处于生长发育期，应在医生指导下适当补钙，这里的“钙”指的是不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选B。7、A【解析】气体在低温高压条件下均可转变为液体或固体，。同时常温下的液体或固体在高温低压条件下，也可以转变为液体、气体，A正确。植物的光合作用是氧气的重要来源，B不正确。氧气的化学性质比较活泼，是助燃物，不是可燃物，C不正确。工业上分离液态空气法制取氧气是因为氧气与氮气的沸点不同，D不正确。8、C【解析】A、分离液态空气制取氧气是利用氮气与氧气沸点的不同，A正确。B、木炭在氧气中燃烧，发白光，放出热量，B正确。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧

15、，火星四射，生成黑色固体，在空气中不能燃烧，C错误。D、二氧化碳密度比空气大，容易富集在低洼地带，不燃烧也不支持燃烧，进入干枯的深井或菜窖之前应该做灯火试验，D正确。故选：C。9、C【解析】A、水由液态变成气态，体积膨胀，是因为水分子间的间隔发生的改变（变大了），故A正确；B、节约用水和防止水体污染是爱护水资源的两种重要方法，故B正确；C、电解水的实验，说明水是由氢元素和氧元素组成的，水是纯净物，不是由氢气和氧气组成，故C错误；D、纯净水蒸干后，不会留下固体，如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质，故D正确。故选C。10、A【解析】在过氧化氢分解生成氧气的过程中，二氧化锰起催化作用

16、，能加快过氧化氢的分解速率，但不改变生成物的质量，所以加催化剂和不加催化剂生成氧气一样多，故选A11、B【解析】A、分子、原子和离子都是成物质的粒子，正确；B、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；C、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，正确；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，正确。故选B。12、D【解析】熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹，故不规范的操作是D，故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、， 防止冷凝水回流，炸裂试管； 过氧化氢水+氧气 ，B； D或E， 甲烷难溶于水、密度比

17、空气小。 【解析】（1）实验室制取氧气时，先组装仪器，然后检查装置气密性，装药，加热制取氧气，实验结束，先撤导管，然后熄灭酒精灯，所以操作顺序是：，实验中试管口应略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂试管；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是常温，所以应选择的发生装置为B；（3）甲烷是难溶于水、密度比空气小的气体，所以收集装置应选用D或E。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、集气瓶 H2O2 H2OO2 B d F 不变 【解析】（1）仪器的名称是集气瓶；（

18、2）装置A属于固、固加热型，试管口没有棉花，适合用氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：；（3）装置B属于固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是控制液体的加入速度，故选：；（4）实验室常用金属锌和稀硫酸来制取氢气，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置；氢气难溶于水，且密度比空气小，若使用装置E收集氢气，则气体应从d通入；如果要测量反应发生时生成氢气的体积，应选用F；因为排出水的体积等于通入的氢气的体积，所以如果集气瓶的水没有装满，

19、那么测得气体的体积不变。15、a d c g h i 检查装置的气密性 H2O2 H2O+ O2 c 或 d 或 f 瓶口向上排空气法 带火星的木条 【解析】（1）使用氯酸钾制取氧气，是固体加热型反应，需要使用的仪器有铁架台（铁夹）、试管、导气管、酒精灯等，根据导管的形状，适用于排水取气法收集，故所需的仪器为：a d c g h i；防止装置漏气，装药品前要检查装置的气密性；（2）过氧化氢在催化剂二氧化锰的催化作用下能分解生成水和氧气，符号表达式为：H2O2 H2O+ O2；此反应是固液常温型反应，其中的锥形瓶可以用试管、烧瓶、集气瓶等代替，由于氧气的密度大于空气，收集氧气还可以用向上排空气法，由于氧气具有助燃性可以用带火星的木条检验氧气。16、 10mL 燃烧 B A装置中的水分子发生了改变，水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子；B装置中的水分子本身没有改变，只是水分子之间的间隔发生了改变 【解析】（1）A装置中发生反应为水在通电条件下反应生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：；（2）根据“正氧负氢”和“氢二氧一”，若电源正极产生的气体是5mL，则负极产生气体的体积为10mL；负极产生的气体氢气，能燃烧。（3）A 氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小，说法正确；B 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，说法错误；C 点燃