中考物理考点复习15电功电功率焦耳定律及测小灯泡电功率完美课件

1、 第十五章 电功率第一节 电功 电功率 焦耳定律第一部分 考点研究 第十五章 电功率第一部分 考点研究 考点梳理电功率电能定义国际单位、常用单位及单位换算电能的单位及符号常用单位测量工具铭牌信息公式推导公式电功与电功率 考点梳理电功率电能定义国际单位、常用单位及单位换算电能电功率额定电压、额定功率焦耳定律额定电压额定功率 额定电流 实际功率 U 实=U额U 实U额U 实U额电流的热效应 焦耳定律 电热的利用和防止利用 电功率额定电压、额定功率焦耳定律额定电压额定功率 额定电流 电能的单位及符号：单位是_ ，符号是_.常用单位：千瓦时（kWh），也叫度,1度 _ kWh，1 kWh=_J千瓦时

2、kWh 3.6106 1电能表测量工具：用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过_ 计量出来.电能的单位及符号：单位是_ ，符号是_6002013.9 铭牌信 息2206002013.9 铭牌信 息220电功 电功率 定义 国际单位 常用单位 单位换算 电流对外做的功，是电能转化为其他形式能多少的量度，用符号W表示 电功率等于电功与时间之比，表示电流做功的_的物理量，用P符号表示 快慢 焦耳（J） 瓦特（W） 千瓦时（kWh），也称度 千瓦（kW）、兆瓦（MW）、毫瓦（mW） 1度=1 kWh=3.6106 J 1 kW=_W，1 MW=106 W，1 mW10-3 W 103 电能与电功率：电

3、功 电功率 定义 国际单位 常用单位 单位电流对外做的功，U表示_，单位是_I表示_，单位是_t表示_，单位是_ 电路两端的电压 W= _U/t V 电路中的电流 A 通电时间 s W=I2Rt（适用于纯电阻串联电路）;W=U2Rt（适用于纯电阻并联电路）;W=Pt（同时适用于力学、电学） 电功公式： 推导公式U表示_，单位是_电路两端的电电功率公式推导公式P=_ W表示_，单位是_t表示_，单位是_P表示_，单位是 _，电功 J 完成这些电功所用的时间 s 电功率 W P=UI；P=I2R（一般用于串联电路）；P=U2/R（一般用于并联电路） 电功率公式推导公式P=_ W表示_，单位是_额定

4、电压：用电器正常工作的电压值 额定电流：用电器正常工作的电流值 额定功率：用电器与_或 _对应的功率 实际功率：用电器在 _工作时所对应的功率 额定电压 额定电流 实际 实际功率 额定电压：用电器正常工作的电压值 额定电压 额定电流 实际 U实=U额时：P实 _P额，用电器正常工作（如：灯泡正常发光）U实U额时：P实 _P额，用电器不能正常工作（如：灯泡超常亮），有时会损坏用电器 U实 实际功率 实际功率 U实=U额时：P实 _P额，用电器正常工作（如：灯泡正常电流的热效应定义：电流通过导体时_能转化为 _能,这种现象叫做电流的热效应. 影响因素在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个

5、电阻产生的热量越多.在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多.焦耳定律内容：电流通过导体产生的热量跟_成正比,跟导体的_成正比,跟_成正比.这个规律叫做焦耳定律.电 内 电流的平方 电阻 通电时间 电流的热效应定义：电流通过导体时_能转化为 _公式_Q表示_，单位是_ ；I表示_，单位是 _；R表示_，单位是_；t表示_ ，单位是_；电热的利用和防止: 利用：电热水器、电饭锅、电熨斗、养鸡场的电热孵化器等. 防止：带有孔的电视机后盖利于散热、电脑用微型风扇散热.QI2Rt 热量 J 电流 A 电阻 时间 s 公式_Q表示_，单位是_ ；电热方法指导1多挡

6、位问题的理解(1)多挡位问题的实质：切换开关，改变电热器的挡位，实质是改变电热器的电功率挡位不同电功率不同；(2)用电器的挡位改变电功率的原理：电路中的电压一定，然后根据公式PU2/R总可以得出电功率与总电阻成反比，所以要改变电热器的电功率，只需适当改变电热器电路中的电阻即可总电阻越大，电功率越小 重难点突破方法指导 重难点突破2常见的三种挡位模型短路式：分析开关通断时的电路状态：aS闭合、S1断开，R1、R2串联，R总R1R2；bS、S1都闭合，电阻R2被短路，只有R1接入电路，R总R1. 判断工作状态：因R总R总，根据P知P总P总，即S闭合、S1断开时为低温挡；S、S1都闭合时为高温挡2常

7、见的三种挡位模型并联式：分析开关通断时的电路状态：aS闭合、S1断开，只有R2接入电路，R总R2；bS、S1都闭合，R1与R2并联，R总R2，R总判断工作状态：因R总R总，根据PU2/R知P总P总 ，即S闭合、S1断开时为低温挡；S、S1都闭合时为高温挡并联式：分析开关通断时的电路状态：aS闭合、S1断单刀双掷式：分析开关通断时的电路状态：aS1闭合，S2掷于a端，电阻R1与R2并联，R总(R1R2) /(R1+R2) bS1闭合，S2断开，电阻R1单独接入电路，R总R1；cS1断开，S2掷于b端，电阻R1与R2串联，R总R1R2.判断工作状态：因R总R总R总，根据P知P总P总P总，即S1闭合

8、， S2掷于a端为高温挡； S1闭合， S2断开为中温挡； S1断开， S2掷于b端为低温挡.单刀双掷式：分析开关通断时的电路状态：aS1闭合，S一 电功 电功率的计算类型一简单电路类例 1(2016泰州)在如图所示电路中，定值电阻R0的阻值为20 ，电动机线圈电阻为2 .闭合开关，电流表、的示数分别为0.8 A、0.3 A，则该电路电源电压为_V，1 min内电路消耗的电能为_J，1 min内电流通过电动机产生的热量为_J.6 288 30 重难点突破一 电功 电功率的计算类型一简单电路类例 1(2类型二IU图像类例 2(2016天津)如图甲，电源电压保持不变，闭合开关S，变阻器滑片P从a端

9、滑到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图像如图乙所示由图像可知，R1的阻值为_；当电路中的电流为0.2 A时，R1与R2消耗的电功率之比为_10 21 类型二IU图像类例 2(2016天津)如图甲，电源电二) 电学中的档位问题(难点)(10年7考)例 3某型号电饭锅有“高温挡”和“低温挡”两个挡位，其原理如图所示，若已知电阻R044 ，R2 156 ，则当开关置于_(选填“1”或“2”)位置时为高温挡，电饭锅以高温挡正常工作10 min消耗的电能为_J.2 6.6105 二) 电学中的档位问题(难点)(10年7考)例 3某型号例 4教学楼新安装的电热饮水机有加热和保温两种工作状

10、态从说明书上小明了解到，加热时，饮水机的功率可达4 000 W，保温时的功率为200 W，两种功能的切换由机内温控开关S0自动控制其工作电路如图所示，则电阻R2的阻值为_ ，饮水机在加热状态下的工作电流为_A(计算结果均小数点后保留两位)12.7 18.2 例 4教学楼新安装的电热饮水机有加热和保温两种工作状态从例 5某电饭锅可以实现“高温”、“中温”、“低温”三挡加热，电路原理图如图所示，开关S1_，开关S2闭合至_(选填“a”或“b”)时，电阻R1和电阻R2并联，处于_(选择“高温”、“中温”、“低温”)挡，此时电饭锅的功率P_开关S1断开、开关S2闭合至b端时，该二代电饭锅处于_(选择“

11、高温”或“中温”或“低温”)挡，此时电饭锅的功率为_电饭锅处于中温挡时，开关的闭合情况_闭合 a 高温 U2/R1+U2/R2低温 U2/(R1+R2)开关S1闭合、开关S2闭合至b端 例 5某电饭锅可以实现“高温”、“中温”、“低温”三挡实验一探究影响电流热效应的因素(2008.21)命题点：1. 选择加热物质的要求(物质种类、质量、初温均相同)2. 转换法的应用(利用U形管中液面高度变化反映电阻丝产生的电热的多少)3. 控制变量法的应用探究电热与通电电流的关系(阻值相同的电阻丝通电相同时间，改变通过两电阻丝的电流大小)探究电热与电阻的关系(将两不同阻值的电阻丝串联通电相同时间)探究电热与通

12、电时间的关系(将同一电阻丝通电不同时间) 实验突破实验一探究影响电流热效应的因素(2008.21)命题点：例(2016宜昌改编)采用如图所示的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”例题图(1)如图所示是探究电流产生的热量跟_的关系，通电一段时间_(选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多电流 左瓶 例(2016宜昌改编)采用如图所示的电路装置探究“电流产生(2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少此时该装置是探究电流产生的热量跟_的关系，一段时间后电阻丝产生的热量_(选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”)多补 充 设 问)(1

13、)用如图所示的实验装置进行实验后得出的结论是_ _(2)若要探究导体产生的热量与通电时间的关系，实验中还需要的测量器材是_电阻 左瓶电阻和通电时间一定时，通过导体的电流越大，导体产生的热量越多 秒表(停表) (2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入(3)请你根据实验所得结论解释生活中“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不怎么热”的原因：_导线的阻值远小于电炉丝的电阻值 (3)请你根据实验所得结论解释生活中“电炉丝热得发红，而与它 第十五章 电功率第二节 测小灯泡电功率（含特殊方法）第一部分 考点研究 第十五章 电功率第一部分 考点研究实验一)测量小灯泡的电功率(2013.1

14、8、2010.17、2008.18)命题点：1. 测量小灯泡的电功率的实验原理(_)2. 电路连接：a、根据电路图连接实物电路图；b、根据实物电路画电路图；c、电路连接错误的判断与改正2013.18(1)、2010.17(1)、2008.18(1) 实验突破PUI 实验一)测量小灯泡的电功率(2013.18、2010.3. 开关和滑动变阻器：a. 电路连接时开关要_，滑动变阻器的滑片移到_(目的是防止电路接通时电流过大烧坏灯泡，甚至烧坏电流表)b. 滑动变阻器规格的选取c. 滑动变阻器的作用(_；保护电路)d. 滑动变阻器的连接方式(_)e. 实验过程中为避免烧坏灯丝，调节滑动变阻器应注意事项

15、(保证电压表示数低于或等于额定电压)f. 调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压达到额定电压(串联电路电阻分压原则)2010.17(2)第3空断开 最大阻值处 改变灯泡两端的电压 一上一下 3. 开关和滑动变阻器：断开 最大阻值处 改变灯泡两端的电压4. 电流表、电压表的使用和读数2013.18(2)、2010.17(2)第1、2空、(3)5. 电路故障分析与处理2013.18(3)、2008.18(2)6. 额定、实际功率计算(结合UI曲线或表格数据计算、直接用电表读数计算)2013.18(4)(5)、2008.18(3)7. 绘制表格数据或“UI”图像的分析8. 实验中多次测量的目的(找电功率与

16、电压的关系及小灯泡亮度变化规律)9. 不能用多次测量求出的电功率的平均值作为小灯泡的额定功率的原因(电压改变，电功率也改变)10. 实验评估与设计4. 电流表、电压表的使用和读数2013.18(2)、2011. 实验设计设计思路电路图具体操作表达式缺电流表(伏阻类)使定值电阻与小灯泡串联，利用串联电路中电流处处相等的特点，来确定小灯泡的电流，根据PUI计算电功率断开S1、闭合S2，移动滑片使电压表示数等于灯泡额定电压U额； 保持滑片位置不变，闭合S1、断开S2，记下电压表示数U 已知I额 将S拨到2，移动滑片，I额R； 保持滑片位置不变，将S拨到1，记下电压表示数U P额(UI额R)I额11.

17、 实验设计设计思路电路图具体操作表达式缺电流表使定值电设计思路电路图具体操作表达式缺电压表(安阻 类) 流表使定值电阻与小灯泡并联，利用并联电路中电压相等的特点，来确定小灯泡的电压，根据PUI计算电功率 已知U额闭合S1、断开S2，移动滑片，使电流表示数为 U额/R ；保持滑片位置不变，断开S1、闭合S2，记下电流表示数I 已知I额 将S拨到2，移动滑片，使电流表示数为I额； =保持滑片位置不变，将S拨到1，记下电流表示数I1设计思路电路图具体操作表达式缺电使定值电阻与小灯泡并联，利用例 (2016揭阳)“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所示电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V.例

18、 (2016揭阳)“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_(选填“A”和“B”)端，目的是_(2)实验中，闭合开关，移动滑片P到某个位置时，电压表的示数为2.2 V若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为_V，这时电流表的示数如图乙所示，读数为_A，则小灯泡的额定功率为_W.(3)此实验还可以只用电流表而不用电压表也能测小灯泡额定功率，其电路如图丙所示，R010 .其中关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表的示数为_A时，再读出电流表的示数，才能计算出小灯泡的额定功率 A 保护电路 B 2.5 0.32 0.8 0.25 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_(选填“补 充 设 问)(1)该实验的原理是_(2)若闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，分析故障的原