人教版五年级数学下册课件第1课时 观察物体【教案匹配版】_第1页
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1、小学五年级数学下册（人教版）第 1 课时 观察物体（1）观察物体（三）下面图形分别是从什么位置看到的？连一连。从前面看 从上面看 从左面看一、复习旧知识，揭示课题按要求摆一摆。（1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正面看是 的图形。 从正面4从题中你能获取哪些数学信息？应该怎样摆？有几种摆法？二、操作体验,根据一个面摆放,体会摆法的多样化你们发现了什么规律吗？下面几种摆法对吗？然后再在三个小正方体的前面或后面任意摆一个。想从正面看到可以先摆好三个小正方体12发现：只要摆成一层三列，正面看到的图形不变。 （2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ 根据从一

2、个方向观察到的图形摆小正方体，摆法是多样的。先摆一摆，再看一看。（1）这3个物体从正面看到的形状一样吗？（2）画出从正面看到的形状。你能摆出兰兰所观察的图形吗？ 从左面看从正面看从上面看兰兰这是我从三个方向看到的。三、根据三个面摆放，体会有些摆法的确定性正p11上p12正左p13摆法1先从从正面看，可以摆出这样的形状然后从左边看，最后从上面看这个摆法对吗？如果不对应该怎么调整？从左面看从正面看从上面看摆法2直接根据上面看到的图形先摆出 ，然后从正面和左面看都符合。从左面看从正面看从上面看摆法3结合正面、左面看这个几何体只有一层，再从上面看，这个图形至少有3个小正方体。从左面看从正面看从上面看你

3、们有什么发现吗？通常，由三个方向看到的图形可以确定原来物体的形状。从左面看从正面看从上面看1.根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。从左面看从正面看从上面看四、实践应用2.（1）如果从正面看到的是 ，用 5 个小正方体可以怎样摆？（2）如果再从上面看到的是 ，你能确定这 5 个小正方体可以怎样摆？摆摆看。3.下面是用相同个数的小正方体搭建的一些几何体，从右面看是 的有（ ）。4.根据从三个面看到的图形摆几何体，符合要求的是（ ）。从左面看从正面看从上面看ABCA五、课堂小结从一个方向看起来相同的几何体，其摆法不一定相同。根据从三个方向看到的图形可以确定原来物体的形状。今天的数学课你们有哪些收获呢？一、按要求摆一摆。用 5 个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的几何体。1.请在摆法正确的下面画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）备选练习2.如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，请在摆法正确的下面画“”。（ ）（ ）（ ）二、下面是用 4 个小正方体

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