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文档简介

1、第 第 页初三工作计划初三工作计划 篇1 一、指导思想： 初三班级对学校而言是见成果的班级，是同学家长最为关怀的班级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好初三班级的教学管理工作显得尤为重要。对于每个初三老师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺当完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热忱，努力制造条件，争取在中考中取得优良的成果，我们全体初三老师将集思广益，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，进一步实施z试验中学主体参加的课堂教学模式，实施目标教学，向课堂45分钟要质量，力争中考取得好的成果。 二、工作措施： 一营造激励性氛围让同学回到学校感

2、觉是欢乐的，见到老师是快乐的： 1、学校反复宣扬，力求老师努力转变育人观念，以激励为基调，建立良好的师生关系。 2、建立师生谈话机制，对于同学的错误行为，要求老师树立起“批判前需要用鼓舞加以包装”，“集风光前用鼓舞，行为错误私下谈”。核心是批判同学前要用鼓舞性的内容作铺垫。 3、通过系列化的主题活动、第二课堂活动，让老师和同学在活动中进行有效的沟通，让同学回到学校感到欢乐 此处隐蔽9470个字合;每次作业均要有适当评讲，要给同学可参考的正确答案。 (11)依据学校的安排，协作教务处仔细抓好教学常规的检查落实。 (三)、加强对年轻老师的培育工作 (1)依据学校要求做好“一帮一,一对红”工作。鼓舞

3、年轻老师多向老老师学习请教，同时，老老师也应向年轻老师学习新的教育方法和信息技术。 (2)年轻老师对教学的各个环节要步骤清楚，要求明确，为培育扎实的基本功奠定良好的基础，同时也使自己的教学更科学更有效。 四、详细活动安排： 第一周：组织学习并制定本组教研工作计划，商定本教研组教学常规要求。 第二周：学习本组教研计划;主题争论：本学科同学学习习惯存在的突出问题及其对策;安排组内公开课详细要求及详细日程。 第三周：听取各班级组汇报“教学案”的实践状况，组内公开课听课评课。 第四周：收看好的课堂实录并评课，组内公开课听课评课。 第五周：组内公开课听课评课，争论：什么样的课是好课。 第六周：组内公开课听课评课，争论：我校在课堂教学方面如何大面积提高教学 质量的模式 第七周：学习集体备课的有关材料，争论：本学科如何进行有效地集体备课? 第八周：沟通各自的新课改阅历。 第九周：期中考试。 第十周：期中考试质量分析，讨论如何进一步提高教学质量。 第十一周：分析本学科学困生的现状并讨论转化其详细的对策。 第十二周：第二次月考。 第十三周：

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