山西省运城市盐湖区2022年化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1现有a、b两份质量相等、浓度相同的过氧化氢溶液，向a中直接加入适量的二氧化锰，而将b缓缓地匀速滴加到适量的二氧化锰中，两份溶液产生氧气的质量与时间的关系对应正确的一项是ABCD2下列实验现象描述正

2、确的是A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B磷在空气中燃烧产生大量白烟C木炭在空气中燃烧发出白光D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁3在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是Aa=56%Bb=6%Cc=17%Dd=8%4下列叙述中不正确的是( )A化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B化学是一门以实验为基础的科学C阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D化学使世界变得更加绚丽多彩5下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

3、 （ ）AH BAu CN2 DCO26下列物质的用途和性质对应不正确的是A氧气用于医疗急救，体现了氧气能供给呼吸B氦气用于填充探空气球，体现了氦气密度小于空气C氮气用作保护气，体现了氮气的化学性质稳定D活性炭用于净水，体现了活性炭的可燃性7将泡腾片放入水中有无色气体产生，小红提出：该气体可能是二氧化碳。这个环节属于科学探究中的（ ）A猜想与假设B反思与评价C设计实验D获得结论820时，在某浓度的100克食盐溶液中，加入5克食盐，一定不发生变化的是( )A溶剂的质量B溶质的质量C溶液的质量D溶液的浓度9根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ）A和表示的微粒属于同种元素B表示的微粒属

4、于阴离子C和形成的化合物化学式为NaOD表示的微粒相对原子质量为17g10下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是A根据集气瓶的放置方法判断，瓶存放的是H2、CO2B用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2C向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2D用点燃的木条放入中，若气体燃烧，则存放的是O211推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理不正确的是A中和反应一定生成盐与水，生成盐与水的反应不一定是中和反应B单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质C复分解反应有盐生成，有盐生成的反应一定是复分解反

5、应D物质和氧氖发生的反应都是氧化反应，氧化反应不一定都有氧气参加12下列变化中，一定发生化学变化的是（ ）A研碎胆矾B人的呼吸C水的沸腾D石蜡熔化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。 （1）写出带标号仪器的名称： _；_； （2）若实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是_（填字母）；若用G装置收集氧气，则氧气从_端（填a或b）进入。该反应的文字表达式是_；（3）某微型实验装置H如图，该装置相当于上图发生装置中的 _（填字母），用该微型仪器进行实验，除试剂用量很少以外，还可能具有的优点是_。（写

6、出一点即可）14某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律。（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是_（填写字母序号）；（2）B实验反应的化学方程式为_；（3）在化学反应前后，一定不变的是_（填数字序号）；原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质质量（4）根据以上实验探究，某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律，经查阅资料后得知，铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气，下列装置中，他可选择用于实验的有_。15实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下（1）该方法制取氧气的符号表达式是_，氧气的验满方法是_。（2）制取氧气时，用A仪器加入过

7、氧化氢溶液的优点是_（填序号）。A便于控制反应快慢 B定量添加药品更方便 C生成氧气质量更大（3）实验结束后需要回收二氧化锰，需要进行操作的操作为_，该操作中玻璃棒的作用是_。（4）回收后的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用的原因是_。16实验是进行科学探究的重要方式.请根据下图填写空格:(1)用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是_，通过实验可以得出水是由_组成的。(2)用图B所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是_(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种产物简要写出其验证方法：_。(4)利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时，

8、瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因：_；我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时：增大反应物浓度.化学反应_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状，如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式不完整，请根据相关信息回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的原子个数比为_,若相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角的数字x为_。（2）若儿童Ikg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_支。（3）该品牌补锌口服液中葡萄糖酸锌

9、的质量分数为_。（结果保留两位小数）18现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，待反应不再有气体生成后，将试管冷却、称量，得到剩余固体16.9g。求：（1）制取氧气的质量。_（2）剩余固体中含有哪些物质？各为多少克？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。探究一：该气体的成分。（猜想与假设）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为_。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气

10、体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（进行实验）实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）（1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。（2）由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_。探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_性。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量。【详解】A、两份过氧化氢溶液质量相等、浓度相同，因此产生的

11、氧气质量相等，a中直接加入适量的催化剂二氧化锰，b中是缓慢迅速加入适量的催化剂二氧化锰，在一定范围内，催化剂越多，反应速率越快，因此a的反应速率比b快，反应所需时间短，选项A图像正确；B、a、b两份过氧化氢溶液质量相等、浓度相同，因此产生的氧气质量相等，选项B图像错误；C、催化剂只改变化学反应速率，有无催化剂不影响化学反应的开始，选项C图像错误；D、a中直接加入适量的催化剂二氧化锰，b中是缓慢匀速加入适量的催化剂二氧化锰，在一定范围内，催化剂越多，反应速率越快，因此a的反应速率比b快，反应所需时间短，选项D图像错误。故选：A。2、B【解析】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发

12、出淡蓝色火焰，错误；B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中仅能出现红热现象，错误；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体（生成四氧化三铁是结论而不是现象），错误。故选B。3、A【解析】对比图1、图2和图3得，反应后甲和乙质量减少了，丙质量增加了，丁反应前后质量没有变化，则甲乙丙。A、甲由7042，减少了28，图2应减少14，a70-1456%；B、乙由1411，减少了3，图3应减少6，b1468；C、丙由640，增加了34，图2应增加17，c61723；D、对比图1和图3得，丁反应前后质量分数没有改变，d10。故选A。4、C【解析】试题分析：门捷

13、列夫发现元素周期律和周期表。故选C.考点：化学常识5、B【解析】A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；B、Au属于金属元素，可表示金元素，表示一个金原子，还能表示金这一纯净物，故选项符合题意；C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。故选B。【点睛】金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。6、D【解析】A、氧气能供给呼吸，所以氧气可由于医疗急救，故正确；B、氦气化学性质不活泼，并且密度

14、小于空气的密度，可用于填充气球，故正确；C、氮气的化学性质不活泼，可以用作保护气，故正确；D、活性炭具有吸附性，能吸附色素与异味，可用于净水，故错误。故选：D。7、A【解析】将泡腾片放入水中有无色气体产生，小红提出：该气体可能是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的猜想与假设，故选A。8、A【解析】该食盐溶液浓度未知，加入5g食盐后，无论食盐是否溶解，都不影响溶剂质量，故选A。9、B【解析】试题分析：根据原子与离子结构示意图分析。A、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），和两种微粒的核内质子数分别是8和11，即核内质子数不同，故表示的微粒属于不同种元素，错误；B、微粒的质子数为17，核外电子数为1

15、8，即质子数核外电子数，故为阴离子，正确；C、微粒带有两个单位的负电荷为氧离子，故在化合物中氧元素的化合价为-2价；微粒带有1个单位的正电荷为钠离子，故在化合物中钠元素的化合价为+1价，根据化合物中，正负化合价的代数和为0，则由钠离子和氧离子形成的化合物的化学式为Na2O，错误；D、相对原子质量的单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，错误。故选B考点：原子结构示意图与离子结构示意图点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键。10、B【解析】试题分析：根据气体的性质分析判断。A、由于H2密度比空气小，应倒置；O2、C

16、O2的密度比空气都大，应正放，故瓶存放的是O2、CO2，错误；B、氧气有助燃性，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，故用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2，正确；C、二氧化碳溶于水没有颜色变化，通入石蕊试液才变红，错误；D、氧气有助燃性，但本身并不可燃，而氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，错误。故选B考点：常见气体的检验与除杂方法，常用气体的收集方法点评：解答此类题的关键是熟练掌握常见气体的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。11、C【解析】试题分析： A、中和反应指酸和碱生成盐与水的反应，但生成盐与水的反应不一定是中和反应，还有金属氧化物与酸，非金属氧化物与碱反应都生成盐和水，正确，B、

17、单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质，正确，C、复分解反应有盐生成，有盐生成的反应不一定是复分解反应，还有金属与酸反应、金属与盐溶液反应都有盐生成，但都是置换反应，错误，D、物质和氧发生的反应都是氧化反应，氧化反应不一定都有氧气参加，正确，故选C考点：基本概念12、B【解析】A、胆矾研碎只是物质形状发生改变，过程中没有新物质生成，属于物理变化,不符合题意；B、人的呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化,符合题意；C、水的沸腾是水的状态发生改变，由液态变为气态，过程中没有新物质生成，属于物理变化,不符合题意；D、石蜡熔化只是物质状态发生改变，过程中没有新物质生成，属于物

18、理变化,不符合题意。故选B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是：是否有新物质生成。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 集气瓶 AE或AG a A 加热时间短，消耗能源少 【解析】（1）带标号仪器的名称分别为：酒精灯；集气瓶； （2）若实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，以二氧化锰为催化剂加热氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，排水法收集的氧气更纯净，应选用的装置组合是AE或AG，若用G装置收集氧气，则氧气从a端进入，该反应的文字表达式是：；（3）实验装置H相当于图中发生装置中的A，用该微型仪器进行实验，除试

19、剂用量很少以外，还具有的优点是加热时间短，消耗能源少。14、B Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 cde 【解析】（1）探究质量守恒定律，有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行，上述实验中，B中有气体生成，故充分反应冷却后，天平不能平衡的是B；（2）B实验中是碳酸钠和盐酸的反应，其化学方程式为：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；（3）化学反应的实质是原子的重新结合，故在化学反应前后，原子种类、原子数目不变，从宏观上看，元素种类不变、物质的质量不变，故选；（4）探究质量守恒定律，有气体参加或生成的反应要在密闭容器内进行，下列装置中，a不是密闭容器，b中产生气体，

20、压强变大，塞子会被弹出，不能用于探究质量守恒定律，cde在密闭容器内进行反应，故可选择用于实验的有cde。15、H2O2H2O+O2 把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已集满 AB 过滤、干燥 引流 MnO2是催化剂，化学反应前后质量和化学性质不变 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2MnO2H2O+O2；如用（2）A仪器能控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率；且带有刻度，能定量添加药品，更方便；（3）二氧化锰难溶于水，需要进行操作的操作为过滤、洗涤、干燥。该操作中玻璃棒的作用是引流；（4）二氧化锰作催化剂，反应前后质量和化学性质

21、不变，故回收后的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用。16、氢气 氢元素和氧元素 空气中氧气的含量约占空气体积分数的1/5 验证产物是水，可在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯中有水雾产生，说明蜡烛燃烧生成了水； 防止高温熔融物溅落，炸裂试管 反应发生或者反应更剧烈 【解析】（1）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，故a管产生的气体是氢气；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得：水是由氢元素和氧元素组成；（2）白磷燃烧，将装置内氧气耗尽，待冷却至室温后，由于消耗

22、了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水在压强差的作用下进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5，进入水的体积，就是集气瓶中消耗的氧气的体积，故该实验说明：空气中氧气的含量约占空气体积分数的1/5；（3）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，验证产物是水，可在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯中有水雾产生，说明蜡烛燃烧生成了水；验证产物是二氧化碳，在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明生成物有二氧化碳；（4）细铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因：防止高温熔融物溅落，炸裂试管；细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，该实验事实说

23、明在其他条件不变时，增大反应物浓度，化学反应发生或者反应更剧烈。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、6：7 22 1 0.35% 【解析】（1）由化学式可知，葡萄糖酸锌中碳、氧元素的原子个数比为12：14=6：7；根据葡萄糖酸锌的相对分子质量为455，可知1212+x+1614+65=455，x=22； （2）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，体重为20kg的儿童每日需锌的质量为20kg0.5mg=10mg，每天从食物中只能摄入所需锌的一半,即需要从口服液中摄入10mg锌，根据标签，每支口服液上含锌的量为5mg，故理论上一天需服该口服液1支； （3）该品牌补锌口服液中葡萄糖酸锌的质量分数为100%=0.35%；18、