2022年江苏省射阳县九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列物质的用途利用了化学性质的是A手术麻醉时用液氮作冷冻剂B急救病人时用氧气供人呼吸C电解水时用石墨作电极材料D节日庆典时用氢气充灌气球2如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）A该反应属于分解反

2、应B反应中共有两种元素参加C反应物和生成物中只有一种单质D参加反应的两种物质分子个数之比为2：33化学的学习使我们学会了从微观的角度想，下列对宏观现象解释不正确的是（）A水变为水蒸气体积变大分子间间隔增大B干冰升华分子的体积变大C氧化汞受热分解分子在化学变化中可以再分D闻到远处花香分子在不断地运动4处于青春期的中学生只有每天摄入足量的蛋白质才能健康成长，丙氨酸是形成蛋白质的一种氨基酸。下列有关丙氨酸（C3H7O2N）的叙述正确的是（ ）A每个分子有四种元素组成B碳、氢两种元素的质量比为3:7C氢元素的质量分数最小 D由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成5下列说法正确的是A金刚石与石墨中碳原子排

3、列方式不同，导致化学性质不同BO2和CO2在一定条件下可相互转化C氯化钠由氯化钠分子构成D5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液体6下列现象的微观解释中，不正确的是（）A水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大B成熟的菠萝会散发出浓浓的香味分子在不断地运动C用水银温度计测量体温温度升高，原子之间的间隔变大D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同7碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。下图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是A碘是一种金属元素B碘原子的核外有7个电子层C碘原子的核电荷数为53D碘的相对原子质量为126.9g8对下列现象的微观

4、解释不正确的是（ ）A用水银体温计测量体温温度升高，分子体积变大B湿衣服晾在太阳底下干得快温度升高，分子运动速率加快C氧化汞受热后分解分子在化学变化中可分D氢气和液氢都可以作燃料相同物质的分子，其化学性质相同9下列物质的用途中主要利用其化学性质的是()A铜用于制作导线B汽油用于衣物除油C钨丝作为白炽灯的灯丝D灯泡中充氮气以延长使用寿命10某+3价金属A,它在氧化物中的质量分数为70%，则A的相对原子质量是（ ）A11B27C56D11411下列关于水变成水蒸气的说法中，正确的是A水的沸点发生了变化B水的化学性质发生了变化C水分子的大小发生了变化D水分子间的距离发生了变化1240时氯化钾的溶解度

5、是40g，一杯氯化钾溶液降温到40时有晶体析出，则这杯溶液原来的溶质质量分数可能是( )A20%B32.5%C28.5%D25 %二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题:(1)若用上述药品制取氧气，发生反应的化学方程式为_，仪器的名称是_。(2)若用上述药品制取二氧化碳，选择的装置是_(填字母)。若用图装置来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，实验中会观察到左侧瓶中液面下降，量筒内液面上升,这是因为发生装置内物质反应时气体_，压强_，在压强差的作用下，液

6、体从导管口冒出。(3)如图装置，若制取干燥的二氧化碳，需要在发生装置和收集装置之间连下图某装置,从_进，_出(均填字母)14某兴趣小组用如图甲所示装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤如下：往集气瓶（容积为 V1）中加入少量的水（体积为 V2），往量筒中加入一定量水（体积为V3），连接装置并检验气密性。在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积（V4）。 （1）在燃烧匙中放入过量红磷的目的是_，该反应的化学式表达式是_。（2）该实验测得空气中氧气的体积分数为_。（用实验

7、中的相关字母表示）。 （3）该兴趣小组正确操作测得的氧气体积分数总是小于 21%，该小组用传感器测出了红磷燃烧过程和燃烧结束的空气中氧气体积分数（如图），请分析测量结果偏小的原因是_。15请结合下图回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：_；_.（2）选择B装置制氧气的文字表达式为_， 选择C装置收集氧气的原理是_， D中水的作用是_。（3）某同学连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F 中澄清石灰水变浑浊，则仪器中所加药品为_， A中发生反应的文字表达式_， F中澄清石灰水变浑浊的原因是_。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气

8、味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气，应从上图中选择_。（5）实验室加热一定量高锰酸钾固体制取氧气时，如图所示，表示某物质随时间变化的关系，则纵坐标表示的是_。a.高锰酸钾的质量 b.氧气的质量 c.二氧化锰的质量 d.试管中剩余固体物质质量（6）带火星木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317 mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的气体，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃，相关的数据见下表：集气编号瓶内预装水体积/mL充

9、入氧气体积/ mL瓶内空气体积/mL瓶内空气里氧气的体积分数木条能不能复燃112012019750.9%能29797220能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能表中空格处应填_，由该实验可得到的结论是_。16根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。（1）请描述图1中反应的现象_，并回答集气瓶中水的作用_；（2）图2的实验现象是什么？_集气瓶中加入的液体可能是_；其目的是什么？_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17我国科学家屠呦呦因发现抗疟药物青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5。

10、(1)青蒿素分子中碳、氢、氧原子个数比为_。 (2)青蒿素中碳元素质量分数的计算式为_。18下图是某种化肥广告内容，请根据相关信息回答下列问题。（1）NH4NO3读作_，是由_种元素组成，氢、氮、氧元素质量比为_。（2）通过计算（写出计算过程）判断该广告是否属于虚假广告？_（3）50千克NH4NO3与多少千克NH4HCO3（碳酸氢铵）的肥效相同（即含氮元素质量相等）。_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究经讨 论分析、查阅资料后设计了 A、B 两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、 准确称量和细致观察实验完毕后，

11、使用 A 装置进行实验得到的结果是：在发生 化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用 B 装置进行实验 得到的结果是：在发生化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量不相等 请你分析：两个实验都符合质量守恒定律吗？_（填“符合”或“不符合”） 导致出现两种不同结果的原因是_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、液氮气化要吸收大量的热量，使周围温度降低，所以常用作医疗手术中的冷冻剂，是利用它的物理性质，故不符合题意；B、呼吸是缓慢氧化的过程，是化学变化，氧气能供人呼吸是通过这一变化表现出来的，为化学性质，故符合

12、题意；C、电解水时用石墨作做电极材料，是利用的石墨的导电性，是物理性质，故不符合题意；D、氢气用于填充探空气球是利用了氢气的物理性质-密度比空气小，故不符合题意故选B2、B【解析】试题分析：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，不属于分解反应，故A错误；B、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故B正确；C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故C错误；D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误。故选B。考点：微粒观点及模型图的应用；单质和

13、化合物的判别；反应类型的判定3、B【解析】A、水变为水蒸气分子间隙变大，正确；B、干冰升华是分子间隙变大，体积不变，错误；C、在化学变化中分子分裂为原子，原子重组为新分子，正确；D、花香分子做无规则的运动，在远处才能闻到花香，正确。故选B。4、C【解析】A、根据氨基酸化学式可知，氨基酸是由四种元素组成，每个分子是由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的，故A错误；B、根据氨基酸化学式可知，碳、氢两种元素的质量比=（123）：（17）=36：7，原子个数比为3：7，故B错误；C、丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为：（123）：（17）：（162）：14=36：7：32：14；

14、可见其中氢元素的质量分数最小，故C正确；D、根据氨基酸化学式可知，氨基酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成，故D错误。故选C。【点睛】在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。5、B【解析】A、金刚石与石墨碳原子排列方式不同，导致物理性质不同，故A错误。B、氧气可以与碳反应生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧气，故正确C、氯化钠由氯离子和钠离子构成的，故C错误；D、由于分子间有间隔，5mL酒精与5mL水混合后得到小于10mL液体，故D错误故选：B6、A【解析】A、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温

15、度升高，水分子间的间隔变大（而不是分子变大），故选项解释错误；B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到菠萝蜜的香味，故选项解释正确；C、用水银温度计测量体温，水银是金属汞的俗称，是由汞原子构成的，是因为温度升高，汞原子的间隔变大，故选项解释正确；D、氢气和液氢都可做燃料，是因为它们是由氢分子构成的，同种物质的分子性质相同，故选项解释正确。故选A。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。7、C【解析】A、由元素的名称可知，碘是一种非金属元素，错误；B、

16、由碘原子的结构示意图可知，碘原子的核外有5个电子层，错误；C、在原子中，质子数=核电荷数，故碘原子的核电荷数为53，正确；D、相对原子质量的单位是1，错误。故选C。8、A【解析】A、用水银温度计测量体温，水银体积膨胀的原因是原子间隔变大，水银是由原子构成的，不是由分子构成的，故选项解释错误；B、加热一定量的水至沸腾，水的体积变大了，是因为加热条件下，分子间的间隔变大了，故选项解释正确；C、氧化汞分解成汞和氧气，是因为分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；D、氢气和液氢都可以作燃料，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。

17、故选A。9、D【解析】A、铜用于制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故A错误； B、汽油用于衣物除油是利用汽油的溶解性，属于物理性质，故B错误； C、钨丝作为白炽灯的灯丝是利用钨的熔点高，属于物理性质，故C错误； D、灯泡中充氮气以延长使用寿命是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故D正确； 故选D。10、C【解析】某+3价金属A的氧化物化学式为A2O3，设A的相对原子质量是x，则=70%，解得x=56，故选C。11、D【解析】试题分析：水变成水蒸气的过程中，没有新物质的生成，只是水的状态发生了改变，是物理变化。A.水的沸点与压强有关，但在此过程中不变，错误；B.在此过程中水分子本身没有改变，

18、由于分子是保持物质化学性质的最小微粒，故水的化学性质不变，错误；C.在此过程中水分子本身没有改变，故水分子的大小不变，错误；D.在此变化过程中，分子本身不变，只是水分子间隔发生了改变，正确。故选D考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题点评：利用分子与原子的性质分析和解决问题，就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题。12、B【解析】40时氯化钾的溶解度是40g，溶质质量分数是 10028.6，一杯氯化钾溶液降温到40时有晶体析出则这杯溶液原来的溶

19、质质量分数应大于28.6，可能是32.5%。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2KClO32KCl+3O2 铁架台 BD 防止二氧化碳溶于水(且与水反应) 增多 增大,大于外界大气压 c b 【解析】(1)氯酸钾和二氧化锰在催化剂的作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2，据图可知仪器的名称是铁架台；(2)实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，不需要加热，可选A作发生装置；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，可用装置D；二氧化碳可以溶于水，为了使实验结果更准确，而在水面上放一层植物油；石灰石和稀

20、盐酸反应生成二氧化碳气体，导致管中的气体增多，导致内部压强变大，装置内部压强大于外界大气压，在压强差的作用下液体从导管口被压出，因此观察到的实验现象左侧液面下降，右侧量筒内液面升高；(3)浓硫酸具有吸水性，可用来干燥二氧化碳，氢氧化钙溶液能与二氧化碳反应，不能用氢氧化钙溶液来干燥二氧化碳，二氧化碳气体因从长端进入。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、保证完全消耗瓶内的氧气 在燃烧结束后空气中还含有一定的氧气 【解析】磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）空气中氧气约占空气总体积的五分之一，为了使集气瓶中的氧气完全

21、消耗掉，燃烧匙内要放过量的红磷，故在燃烧匙中放入过量红磷的目的是保证完全消耗瓶内的氧气，反应是红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，故反应的化学式表达式是。（2）量筒内水减少的体积就是集气瓶内空气中的氧气的体积，该实验测得空气中氧气的体积分数为。（3）测得的氧气体积分数总是小于 21%，测量结果偏小的原因是在燃烧结束后空气中还含有一定的氧气。15、长颈漏斗 试管 氧气不易溶于水 防止高温固体溅落瓶底，使集气瓶炸裂 过氧化氢溶液 蜡烛燃烧生成二氧化碳 BG bc 45.2% 不是只有纯净的氧气才 能使带火星木条复燃，当氧气浓度达41.9%时，带火星木条就能复燃 【解析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和

22、氧气，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰。【详解】（1）仪器的名称：长颈漏斗；试管。（2）B装置试管口没有塞棉花，为氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，故选择B装置制氧气的文字表达式为， C装置为排水法收集氧气，故选择C装置收集氧气的原理是氧气不易溶于水， 铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，故D中水的作用是防止高温固体溅落瓶底，使集气瓶炸裂。（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水变浑浊，则仪器中所加药品为过氧化氢溶液， A中发生反应的

23、文字表达式， F中澄清石灰水变浑浊的原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，故发生装置选用B，。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，用向下排空气法收集，故收集装置选用G，故制取并收集氨气，应从上图中选择BG。（5）a、加热高锰酸钾会生成氧气，同时固体的量会不断变小直至反应结束，高锰酸钾的质量变为零，故a不正确；b、加热高锰酸钾会生成氧气，氧气的量应该是先上升而后不变，故b正确； c、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，二氧化锰的量应该是从0开始逐渐增加，反应完毕不再增加，故c正确； d、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，就不再变化，故d不正确。故选bc。（6）317mL的集气瓶内充入氧气后,瓶内空气里氧气的体积分数是，故表中空格处应填45.2%，由该实验可得到的结论是不是只有纯净的氧气才能使带火星木条复燃，当氧气浓度达41.9%时，带火星木条就能复燃。16、剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体物质，放出热量 防止降落的高温熔化物炸裂瓶底 发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量 水或氢氧化钠溶液等