2022-2023学年内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区化学九年级第一学期期中考试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1漂白粉的制取原理是：2Cl2+xCa(OH)2CaCl2+Ca(ClO)2+H2O反应中X的数值为（）A1B2C3D42表示2个氢原子的是AH2B2H2C2HDH2O3逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是()A离子是带电粒

2、子，所以带电的粒子一定是离子B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体D氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物4下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）A排水法集气B向上排空气法集气C用高锰酸钾制氧气D检验二氧化碳5下列实验操作正确的是A验满氧气B点燃酒精灯C检查装置气密性D滴加液体6如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（）AKClO3B3OCCO2DNH37元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是A该元素的原子序数为18B该

3、元素属于金属元素C该元素的原子核外有18个电子D该元素的相对原子质量为39.958今年，我区正在大力推广垃圾分类，下列图标中，表示可回收物的是（ ）AB. C. D9蜡烛（足量）在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示，下列说法正确是（）A蜡烛燃烧前瓶内仅含氧气B氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧C蜡烛燃烧产生的白烟是水蒸气D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体10下图中，O代表氮原子，代表氢原子。下列叙述不正确的是A甲图所示微粒能保持氮气的化学性质B乙图所示物质的每个分子中含有2个原子C丙图所示物质中氮元素的化合价为3价D丁图所示物质属于混合物11关于氧气O2、臭氧O3

4、判断正确的是A含同一种元素B含同一种分子C属于同一种单质D具有同样的性质12用酒精灯加热下列化学仪器，需垫石棉网的是A烧杯B试管C蒸发皿D燃烧匙13日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、 “加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、铁指的是( )A分子B原子C单质D元素14习近平同志指出，绿水青山就是金山银山。抓好良好的生态环境建设就是最普惠的民生福祉。下列我省有关能源开发和生态保护方面的说法不正确的是（ ）A加大节能减排力度，控制能源消费总量B推广使用节能家电、新能源汽车C加快勘探开采煤矿，加强火力发电D鼓励发展风能、太阳能、地热能源15对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是A硫在氧

5、气中燃烧，发出淡蓝色火焰B镁条在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C木炭在氧气中燃烧时，生成二氧化碳气体D石蜡在氧气中燃烧时，发出白光、放出热量二、填空题（本大题共1小题，共6分）16完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告。（1）探究活动的名称：_。（2）实验所用仪器：集气瓶、_。（3）操作步骤：先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色；绕成螺旋状于一根火柴杆上；点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。（4）反应的现象是_。（5）问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）某同学发现自己家菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用

6、了一种氮肥，下图是氮肥包装标签的部分文字，请回答下列问题。xx牌化肥主要点分：硝酸铵（NH4NO3）净重：50kg/袋含氮量：34.3%（1）硝酸铵的相对分子质量为_。（2）一袋化肥中氮元素的质量为_千克？（3）求一袋化肥中硝酸铵的质量_。（写出第(2)、(3)题的计算过程）18（8分）食用醋是厨房必备调料之一，可通过粮食发酵酿造制得食醋中含有醋酸（学名乙酸，化学式为CH3COOH），此外还含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、钙、磷、铁、维生素B2等有益于健康的成分（1）食用醋中含有的钙、磷、铁指的是_（填“原子”、“元素”或“物质”） （2）乙酸中碳、氢、氧的原子个数为_（填最简比）；

7、（3）乙酸中碳、氢元素的质量比为_（填最简比）； （4）乙酸中碳、氢、氧三种元素质量分数最高的是_四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热，成功的制取并收集了几瓶气体。（1）实验过程中，意外发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？（查阅资料）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。少量高锰酸钾固体溶于水成红色。（猜想与假设）猜想一：该气体为氧气；猜想二：该气体为_；

8、猜想三：该气体为氯气和氧气。（实验探究）序号实验操作实验现象实验结论（1）小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想_成立（2）小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸_。猜想三成立（反思与评价）老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是_。（拓展应用）若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成红色，该现象说明该反应还生成了_。通过实验证明氯酸钾和二氧化锰混合加热到一定温度，其中二氧化锰

9、不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学符号表达式_。（知识迁移）小明在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。实验装置实验主要现象试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。实验结论：过氧化钙与水反应_(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。（反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议_。该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图

10、所示。试计算：（1）过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为_；（2）该过氧化钙样品中，过氧化钙的质量分数是多少？_(写出计算过程)参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，反应前后钙原子个数相等，则x1+1，x2。故选：B。2、C【解析】A、中2表示每个氢分子由2个氢原子构成，故A错误；B、中的前面的2表示2个氢分子，故B错误；C、表示2个氢原子，故C正确；D、中的2表示每个水分子含有2个氢原子。故D错误；故选：C。3、B【解析】A. 离子是带电粒子，但带电的粒子不一定是离子，如：质子、电子都是带电微粒，错误；B. 化合物是由不同种元素组

11、成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，正确；C. 稀有气体可做保护气，可做保护气的不一定是稀有气体，如氮气的化学性质稳定，也可做保护气，错误；D. 氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物都是氧化物，错误；选B4、D【解析】试题分析： A.导气管伸入集气瓶中太长，选项错误；B.导气管没有伸入到接近集气瓶底部，选项错误；C.导气管伸入试管中太长，应刚露出橡皮塞即可；D.将导气管插入液面以下，使二氧化碳与液体成分接触，选项正确；故选D考点：化学实验中的导气管的使用5、C【解析】A、用带火星的木条放在瓶口(保证带火星部分与气体完全接触)，若木条复燃，则证明氧气已经收集满，图

12、示操作错误；故不符合题意；B、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯，图示操作错误；故不符合题意；C、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好。图示操作正确；故符合题意；D、使用胶头滴管时，应垂直悬空，不要伸入容器内，图示操作错误；故不符合题意；故选C【点睛】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。6、C【解析】A、KClO3由三种元素组成，不符合条件，故A错误；B、该符号只能表示3个氧原子，不能表示物质，故B错误；C、CO2表示表示一种物质；表示物质的一个分子；由两种元素组成；一个分子中由3个原子，故C正确；D、NH3

13、表示一个分子中由4个原子，不符合条件，故D错误。故选C。【点睛】根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成。7、B【解析】A. 元素符号前的数字是原子序数，该元素的原子序数为18，此选项正确；B. 该元素属于非金属元素，此选项错误；C. 原子序数在数值上=原子内的质子数=核外电子数，该元素的原子核外有18个电子，此选项正确；D. 相对原子质量是一个比值，单位是“1”，该元素的相对原子质量为39.95，此选项正确。故选B。8、C【解析】A、是绿色食品的标志，错误；B、是节水标志。故错误；C、是循环回收

14、标志，故正确；D、是危险标志，错误；故选：C。9、B【解析】A、由瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数为19.5%，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故选项说法错误。B、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.9%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故选项说法正确。C、蜡烛燃烧产生的白烟，是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，故选项说法错误。D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳和水蒸气，还应含有燃烧前瓶内的其它气体，故选项说法错误。故选B。10、A【解析】A、甲图中的微粒表示5个氮原子，由于保持氮气化学性质微粒的是氮气分子，每个氮气分子

15、中含有2个氮原子，故应该是乙中的微粒，故叙述错误；B、由图示可知：乙图中的每个分子中含有2个氮原子，故叙述正确；C、由图示可知：丙中表示的物质是NH3，其中氮元素的化合价为3价，故叙述正确；D、丁的物质表示氮气和氢气的混合物，故叙述正确；故选：A。11、A【解析】A、由化学式可知，氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，故A正确；B、由化学式可知，氧气和臭氧分子结构不同，不含有同一种分子，故B错误；C、由化学式可知，氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，故C错误；D、由化学式可知，氧气和臭氧分子结构不同，不具有同样的性质，故D错误。故选A。12、A【解析】试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等仪器

16、都能直接在酒精灯上加热，烧杯、烧瓶、锥形瓶等仪器必须垫石棉网才能加热，否则由于受热不均匀破裂，漏斗不能用于加热。故选A。13、D【解析】A、“碘盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、钙、铁、氟”不是以分子形式存在，不符合题意。B、“碘盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、钙、铁、氟”不是以原子形式存在，不符合题意。C、“碘盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、钙、铁、氟”不是以单质形式存在，不符合题意。D、“碘盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、钙、铁、氟”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，

17、而是指元素，这里所指的“碘、钙、铁、氟”是强调存在的元素，与具体形态无关，符合题意。故选D。14、C【解析】根据能源的综合利用和能源对环境的影响分析。【详解】A、加大节能减排力度，有利于环境保护，控制能源消费总量，有利于社会可持续发展，故选项正确；B、推广使用节能家电、新能源汽车，节约能源，有利于环保，故选项正确；C、加快勘探开采煤矿，加强火力发电，大量消耗燃煤，同时也造成环境污染加剧，故选项错误；D、鼓励发展风能、太阳能、地热能源等新能源，有利于环境保护，有利于社会可持续发展，故选项正确。故选C。15、D【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。B、镁条在氧气中燃烧，

18、剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故选项说法错误。C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误。D、石蜡在氧气中燃烧时，发出白光、放出热量，故选项说法正确。故选：D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、铁丝在氧气中燃烧； 坩埚钳； 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体； 集气瓶底部未放少量细沙或水 【解析】：（1）探究活动的名称：即此实验的主要研究内容，操作方法等；故答为：探究铁在氧气中燃烧（2）选用常用仪器，准确书写仪器名称；组装实验；故答为：

19、坩埚钳（4）对化学实验不仅要认真观察，还应掌握观察实验现象的方法；故答为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（5）做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：没有在瓶底装少量水或沙；故答为：没有在瓶底装少量水或沙三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、80 17.15 49kg 【解析】化合物的相对分子质量等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之和。【详解】（1）硝酸铵的化学式为NH4NO3，相对分子质量为。（2）一袋化肥中氮元素的质量为 （3）一袋化肥中硝酸铵的质量【点睛】物质中元素的质量等于物质的质量乘以该元素的质量分数。18、元素 1:2:1 6:1 氧元素 【解析】（

20、1）食品中的营养物质，例如钠、钙、镁、锌等通常是指元素；（2）根据醋酸的化学式为CH3COOH可知醋酸分子中碳、氢、氧原子的个数比；（3）根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；（4）根据化合物中元素的质量分数=，进行解答。【详解】（1）食品中的营养物质，例如食用醋中含有的钙、磷、铁等通常是指元素。故填：元素；（2）醋酸的化学式为CH3COOH可知醋酸分子中碳、氢、氧原子的个数比为2:4:2=1:2:1；（3）乙酸中碳、氢元素的质量比为（122）:（14）=6:1；（4）乙酸中碳原子的相对原子质量之和为122=24，氢原子的相对原子质量之和为14=4，氧原子的相对原子质量之和为162=32，氧元素的相对原子质量之和最大，则氧元素的质量分数最高。【点睛】灵活运用化学式的含义与有关计算是正确解答本题的关键。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、氯气 一 变蓝 氯气能溶于水，不能用排水法收集 高锰酸钾 MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl