冀教版小学语文四年级上册课件：综合学习-一

1、冀教版四年级上册 一综合学习冀教版四年级上册 一综合学习波澜壮阔：水光潋滟：峰峦雄伟：连绵起伏：奇峰罗列：形态万千：我的采蜜集一、解释词句本指水波浩渺广阔。后形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。形容水面在阳光照射下波光闪闪的样子。山峰和山峦雄壮而伟大。指山脉等接连不断，起伏不平。奇特的山峰依次排列。形容形状多种多样。波澜壮阔：我的采蜜集一、解释词句本指水波浩渺广阔。后形容声势雕镂精巧：玲珑剔透：光怪陆离：色彩绚烂：下雪的声音，春天的序曲：舟行碧波上，人在画中游：雕刻得精致巧妙。形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。也形容人聪明伶俐。形容现象奇异、色彩繁杂。颜色灿烂。雪融化后，春天就要来了，

2、所以下雪的声音奏响了春天的序曲。小船在碧绿的水波上划行，人坐在船上如同在画卷中游赏风光。雕镂精巧：雕刻得精致巧妙。雪融化后，春天就要来了，所以下雪的形容水的成语：形容山的成语：二、拓展波涛汹涌、水平如镜绵延不绝、危峰兀立形容水的成语：二、拓展波涛汹涌、水平如镜浪淘沙北戴河大雨落幽燕，/白浪滔天，/秦皇岛外打鱼船。/一片汪洋都不见，/知向谁边？往事越千年，/魏武挥鞭，/东临碣(ji)石有遗篇。/萧瑟秋风今又是，/换了人间。读读背背毛泽东(18931976)，字润之。湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖

3、，诗人、书法家。作者简介：浪淘沙北戴河读读背背毛泽东(18931976)，字润之浪淘沙北戴河大雨落幽燕，/白浪滔天，/秦皇岛外打鱼船。/一片汪洋都不见，/知向谁边？往事越千年，/魏武挥鞭，/东临碣(ji)石有遗篇。/萧瑟秋风今又是，/换了人间。读读背背浪淘沙：词牌名。幽燕：古幽州及燕国，这里指河北省东部秦皇岛一带地方。魏武：指魏武帝，即曹操。萧瑟：形容风吹树木的声音。注释：浪淘沙北戴河读读背背浪淘沙：词牌名。注释：这是一首即景抒怀的杰作，情景交融，赞颂了社会主义的伟大新时代。“大雨落幽燕”一句排空而来，给人以雨声如鼓，势如箭的感觉；继之以“白浪滔天”，更增气势，写出浪声如雷，形如山的汹涌澎湃，

4、“大雨”“白浪”一飞落，一腾起，相融相激，更兼风声如吼，翻云扫雨，真是声形并茂，气势磅礴，这情景较之曹操诗中“水何澹澹，山岛竦峙”“秋风萧瑟，洪波涌起”的晴日所见更令人惊心动魄。赏析：这是一首即景抒怀的杰作，情景交融，赞颂了社会主义的伟大新时代这次口语交际的内容是“家乡最美的风景”的讨论。教材中举例说明了南迦巴瓦峰入选“中国最美十大名山”的理由。口语交际一、话题分析这次口语交际的内容是“家乡最美的风景”的讨论。教材中举例说明1用心寻找，发现风景。活动之前，可以通过调查、实地游览等方式对家乡一带的主要风景点做一个充分的认识和了解，感受其特点，发现其美在何处。2小组讨论，制定标准。确定了家乡的主要

5、风景点以后，同学们可以以小组为单位，共同讨论，制定出“家乡最美的风景”的评选标准。3阐述理由，评选风景。为使评选参与面更广，同学们可按照景点分组，由选择同一景点的同学组成小组，将各自的评选理由整理出来，与其他组进行辩论。4实践感受，体验风景。评选结束后，选择一个最美的地方，去亲身游览一番，体验一下它的美丽，进行一次有益的语文实践。二、方法指导1用心寻找，发现风景。活动之前，可以通过调查、实地游览等方济南的趵突泉趵突泉，位居济南“七十二名泉”之首，被誉为“天下第一泉”，位于济南趵突泉公园泺源堂南面。趵突泉水从地下石灰岩溶洞中涌出，其最大涌量达到24万立方米/日。“趵突腾空”为明清时济南八景之首。

6、泉水一年四季恒定在摄氏18度左右，严冬，水面上水汽袅袅，像一层薄薄的烟雾，一边是泉池幽深，波光粼粼，一边是楼阁彩绘，雕梁画栋，构成了一幅奇妙的人间仙境，当地人称之为“云蒸雾润”。趵突泉水清澈透明，味道甘美，是十分理想的饮用水。相传乾隆皇帝下江南，出京时带的是北京玉泉水，到济南品尝了趵突泉水后，便立即改带趵突泉水，并封趵突泉为“天下第一泉”。三、示例欣赏济南的趵突泉三、示例欣赏本单元的主题是感受大自然的美好。本单元都是写景物的文章，都表达出了喜爱之情。喜爱才能写出美。你最喜爱哪儿，请你也来写一写。我的小笔头一、习作内容本单元的主题是感受大自然的美好。本单元都是写景物的文章，都表1选择有新意的角度

7、。2要有一定的表达顺序。3抓住景物的特点。4字里行间要流露出自己的喜爱之情。二、习作要求1选择有新意的角度。二、习作要求1仔细观察，认真体会。大自然中的自然现象形形色色，写时要从形状、大小、颜色等方面去仔细观察，发现景物的与众不同之处，把景物写真实，让人有身临其境之感。2有条有理，层次清楚。要按照一定的顺序，有条理地描写景物。可以先总写，然后再分写细节；可以按照观察的顺序来写，也可以抓住主要景物来详写，其他景物作陪衬略写。三、思路指导1仔细观察，认真体会。三、思路指导3抓住特点，细致描绘。描写景物时，要据景物特点展开丰富联想，融入拟人、比喻等修辞手法，把景物写得具体形象，鲜明生动。4寓情于景，

8、情景交融。写景贵有情，写出自己真情实感的文章才有感染力，才能引起读者的共鸣。3抓住特点，细致描绘。春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。此时此刻，你是不是迫不及待地想到大自然中去感受一下春的气息呢？那就请你到钓鱼山庄去玩一玩吧！春天来了，钓鱼山庄山清水秀，景色宜人，到处充满了春的气息。小草从酣梦中醒来，破土而出，舒展着它那柔嫩的绿叶。树木在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，长出了嫩芽。最引人注目的是那条小河，清澈见底，可以看见小鱼快活地游来游去。河上有时会游过一两只白鹅、小鸭，让人会不由自主地想起“白毛浮绿水，红掌拨清波”的诗句来。四、例文展示美丽的钓鱼山庄由春天的到来引出对踏春的向往，切入主题，自然流畅

9、。本段先概括交代了钓鱼山庄的特点，然后抓住富有代表性的事物，生动地再现了春天到来时钓鱼山庄的勃勃生机。联想自然合理，诗句的引用恰到好处，起到画龙点睛的作用。春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。此时此刻，你是不是迫不及待地想春暖花开，岸边的果树林花开得正旺。最显眼的要数桃花了，像姑娘的脸庞，白里透粉，香气扑鼻，沁人心脾，成了一道靓丽的风景线，十分引人注目。一群群小蜜蜂扇动着翅膀在花丛中翩翩起舞，使钓鱼山庄更是美不胜收！怎么样，那儿美丽的景色使你动心了吧？那就亲身去体验一下吧！运用比喻、拟人的修辞手法，描写生动、形象，给人以美的享受。 总评：小作者开篇点明最喜爱的地方，接着抓住了这里最有代表性的小草、树木、花朵等景物对钓鱼山庄的美丽进行了具体描写。其中详细介绍了小河、桃花两种景物，