八年级物理8-1压力的作用效果课件

1、观察下图,你有没有想到什么问题？小小的蝉怎么能把细细的口器插入厚厚的树皮呢？笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？观察下图,你有没有想到什么问题？小小的蝉怎么能把细细的口器插第八章第节 压力的作用效果（课时1） 第八章1.知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关.2.掌握压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算.3.知道增大和减小压强的方法.4.知道增大和减小压强在生活中的应用.学习目标新课目标1.知道压力的概念，压力的作用效果与哪些因素有关.学习目标新观察下面各力的特点：FF图1：运动员对平衡木的作用力图2.锤对钉子的作用力图3.物体对斜面的作用力1、这种垂直作用于

2、物体表面的力叫做压力。F一、压力观察下面各力的特点：FF图1：运动员对平衡木的作用力图2.锤2.产生原因：物体之间相互挤压3.作用点：在受力物体的表面4.方向：垂直于受力面，且指向受力面。2.产生原因：物体之间相互挤压3.作用点：在受力物体的表面45、压力大小：等于重力大小吗？只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力大小等于重力大小，即 。F压 = GGF压 = GF压 GF压 与 G无关GF压F压GF压5、压力大小：等于重力大小吗？只有当物体放在水平面时，物体对压力与重力的区别和联系垂直作用在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力 施加压力的物体地 球施力物体施加力的大小正比于物体质

3、量垂直受力物体接触面且指向被作用的物体总是竖直向下受力物体表面重 心当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时，压力大小数值上等于重力大小【辨析】压力与重力的区别和联系垂直作用在物由于地球的吸引施加压力的物压力练习【分析】下图中A物体重5N，B物体重10N，手的推力为15N，试分析相关压力的大小。A对B压力为 ， B对地面的压力 。【图1】【图2】【图3】【图4】手对B压力为 ， B对地面的压力 。手对B压力为 ， B对墙壁的压力 。A对手压力为 ， A对墙壁的压力 。5N15N15N10N15N15N15N10N压力练习【分析】下图中A物体重5N，B物体重10N，手的推力二： 你发现了什么？

4、压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!猜想1：压力的作用效果可能跟_ 有关；压力大小猜想2：压力的作用效果可能跟_ 有关；受力面积大小二： 你发现了什么？压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要猜想压力的作用效果可能与：压力大小有关受力面积有关探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码视频二、压力的作用效果猜想压力的作用效果可能与：压力大小有关受力面积有关探究影响压实验过程实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力实验过程实验表明：压力的作用效果与 有实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时， ，压

5、力的作用效果越明显。受力面积受力面积越小实验过程实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时，结论：1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论：1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显2、体 验接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。怎样表示压力的作用效果呢？体 验接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越其中：F 压力；单位：N S 受力面积.( 指完全接触的面积, 或取小面积) 单位：m2 (1厘米2 = 10 -4米2)计算公式：压强 =压力受力面积P =FS压强单位： 帕斯卡（ Pa

6、 ） 1 Pa = 1 N / m2含义: 1米2的面积上受到的压力是1牛三：压强将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。 一粒西瓜籽放在水平地面上对地面的压强约为4pa其中：F 压力；单位：N S 受力面积.( 指完全接帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位-帕斯卡。帕斯卡是法国数学家和物理学家，帕斯卡在物理学方面的主要成就是例例题例题题水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，FG

7、3 N桌面的受力面积S5 10-2 m2所以压强答：书对桌面的压强为60 Pa。例例题例题题水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面任何物体能承受的压强都有一定限度，那么压强是越大越好，还越小越好呢？【增大压强】增大压力减小受力面积【减小压强】减小压力增大受力面积生活中你还能举一些改变压强的实例吗?四、压强的改变【辨析】【思考】任何物体能承受的压强都有一定限度，那么【增大压强】增大压力减增大压强啄木鸟菜刀图钉增大压强啄木鸟菜刀图钉减小压强履带拖拉机沙滩车拦河坝1铁轨书包减小压强履带拖拉机沙滩车拦河坝1铁轨书包 1、小明做探究压力作用的效果实验，如图甲所示(1)实验过程中，压力的作用效果

8、是通过 表现出来的。(2)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图 乙所示，比较发现甲陷入深、乙几乎没有效 果，小明认为甲压强大于乙压强，请你对此 结论作出简要评价： 。练习2、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚 下的冰即将破裂，他应采取的措施是 ( ) A站着不动大声求救 B赶快跑向岸边 C就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 D立即改成单脚站立大声求救 1、小明做探究压力作用的效果实验，如图甲所示(1)实3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静 止，下列说法中正确的是 （ ） A、两手指受到的压力相同， 左边手指受到的压强较大。 B、两手指受到的压强相同， 左边手指受到的压力较大。 C、两手指受到的压力相同， 右边手指受到的压强较大。 D、两手指受到的压强相同， 右边手指受到的压力较大。4、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图 位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中，A对桌面的压力将 A对桌面的压将 。（填“变大”“不 变”或“变小”） 3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静4、如图所示，物5、下列是北京奥运会几个运动项目的图标，其 中运动员对地面压强最