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文档简介

1、文档编码 : CX6G5S7T9Q2 HR3E4X8F3V5 ZV8N3W7X7J4行进间分队、裂队、并队、合队走教学设计 教学内容：行进间分队、裂队、并队、合队走 教学目标：1、使同学对四种队列变换形成初步熟识；2、能够使百分之九十五的同学能够正确把握方法,达到共同学习、相互 帮忙、体验队列练习的乐趣；3、培养合作意识、集体主义荣誉感；教学重点：听清口令,体会动作方法；教学难点：用不同走法,完成动作,感受乐趣所在；教学过程：一、预备部分：、课堂常规：体委整队,清点人数,检查服装；师生问好,宣布本课内容；热身活动：徒手操 1、肩部运动； 2、扩胸运动； 3、体侧运动； 4、体转运动；5、活动膝

2、、踝、腕关节；组织：分成四列纵队 教学：老师讲解徒手操的方法 要求：做操时动作规范 二、基本部分：组织：二列横队方法：、并队法（并肩前进）；为一）； 4、分队法（一分为二）；2、裂队法（背道而驰） 3、合队法（合二分队、合队走动作重点：行进间左右转法动作要领：一路纵队中场行进,听到分队走的口令,第一名同学左转弯,第 二名同学右转弯； 后面的同学依此跟进, 成两路沿左右边线绕场进行, 至将相遇,听到合队走的口令时, 左路同学左转弯, 右路同学右转弯, 并依次插入左路同学 之后成一路纵队行进；精品文档沟通并队、裂队走动作要领：两路纵队同学将相遇时,听到并队的口令,左路学生左转弯, 右路同学右转弯；

3、 成两路纵队并列并进, 之后听到裂队走的口令后动作与前相反；教学： 1、老师讲评并列法的走法,逐步渗透裂队法；2、同学练习； 3、教师口令指挥,指导并订正； 4、老师讲解合队走的方法,逐步渗透分队走；5、学生练习； 6、老师指挥、指导并订正；7、系统、完整练习,组合走；8、创意练习； 9、师评议；要求：精神饱满,态度认真,听从口令,听从指挥；动作到位,大方,抬头挺胸,体会美的感受,并出现出来；三、素养练习1、原地高抬腿跑； 2、俯卧撑男生： 50 个；女生： 40 个（1）组织：四列纵队（2）教法与要求：与分队和合队走的教法要求一样；要求： 1、认真刻苦； 2、按质量完成；终止部分：放松操小结：本课同学学习了行进间分队、裂队、并队、合队走；学习后对四种队列变换形成了初步熟识； 有百分之九十五的同学能够正确把握方法,达到共同学习、相互帮忙、体验队列练习的乐趣；培养了同学合作意识、集体主义荣誉感；精品文档沟通精品文档沟通【下载本文档,

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