贵州省铜仁市松桃县2022-2023学年化学九上期中考试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列不能将本组待鉴别物质检验出来的方法或试剂是 待鉴别物质 鉴别方法 A CO2、空气 带火星的术条检验 B 羊毛纤维、棉纤维 点燃并闻燃烧产生的气味 C Na2CO3溶液与NaOH溶液 紫色石蕊试液 D CaCO3与Na2SO4 水AABBCCDD2某两

2、种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图（其中“”和“”分别表示两种不同的原子）对如图反应下列说法正确的是（ ）A反应物都是化合物B生成物可能是氧化物C反应属于分解反应D反应前后分子种类不变3根据下面的实验过程和提供的数据，可知样品中碳的质量分数为A44%B46%C54%D64%4下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）A任何化学反应都需要催化剂B催化剂可以提高某些化学反应的速率C催化剂可以降低某些化学反应的速率D化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变5化学反应前后一定没有发生变化的是（）A原子质量B分子数目C分子种类D物质种类6水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是A地球上水资源丰

3、富，人类不缺淡水B水由2个氢原子和1个氧原子构成C沿海居民常用过滤海水的方法得到淡水D水在通电条件下可分解为氢气和氧气7下列有关实验现象的描述不正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量烟雾B燃着的木条伸入呼出的气体中容易熄灭C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D用燃着的木条点蜡烛熄灭后的白烟，白烟被点燃8下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A氢气用于填充气球B红磷燃烧测空气中氧气含量C氮气用于食品防腐D氧气供给呼吸9下表的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是选项问 题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒B火焰为什

4、么会向上？热气流上升，形成对流，还可补充氧气C蜡烛火焰温度哪层最高？外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高D蜡烛燃烧后的产物是什么？用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察AABBCCDD10的发现使人类了解到一个全新的碳世界，的分子结构与足球相似，下列说法正确的是（ ） A足球由构成B这种物质由碳原子直接构成C是一种新型的化合物D在氧气中完全燃烧生成11下图为某反应微现示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（ ）A该反应的反应物可能属于氧化物B该反应生成物都属于化合物C不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应D该微观过程说明，在化

5、学反应中分子发生改变12化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是A“新物质”就是自然界中不存在的物质B“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律的学科。甲乙丙丁电解水验证水的元素组成铁丝燃烧测定空气中氧气体积分数 (1)实验甲中电解一定量的水产生了x摩尔氢气。质量(克)体积(升)物质的量(摩尔)氢气x上表中有些空格不能填写(请不必填

6、写)，是因缺少什么条件？_；电解水的化学方程式是_；生成的正极气体和负极气体质量比是_。(2)实验乙中，观察到集气瓶内壁有_产生，可以得出结论：水由_两种元素组成。(3)实验丙中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是_，该实验中一个明显错误是_。(4)实验丁中红磷燃烧的化学方程式是_。根据此实验装置图，红磷燃烧的过程中烧杯内会产生的现象是：_。若其他操作均正确，该同学得到的氧气的体积分数将_(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。14小玉在参加“小小实验家”竞赛的题目之一是“配制70g20%的氢氧化钠溶液”，该实验的部分操作如图所示：（1）实验的主要步骤有计算、_ 、溶解、装瓶并贴标签。（2）需要称取

7、氢氧化钠的质量是 _g，添加药品时发现指针偏向左盘，应进行的操作是_。（3）改正A中的错误：_。（4）量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数 _（填“偏大”或“偏小”）（5）正确操作后，请在D中填写标签：_15实验室常用下列装置来制取氧气： （1）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 _（填选项），其中二氧化锰起_作用。（2）用高锰酸钾制取氧气时，应选用发生装置_，发生反应的符号表达式为_。（3）用E装置收集氧气的依据是_，检验氧气是否集满的方法是_，这是利用了氧气的_性质。（4） 若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是：_。某同学用高锰酸钾制取氧气，

8、实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_。（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管_（填“a”或“b”） 端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）_16某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。中x的值应是_。写出中反应的化学方程式_。(2)探究影响双氧水分解速率的某种因素

9、。乙的实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积50.0g1%0.1g9 mL50.0g2%0.1g16 mL50.0g4%0.1g31 mL本实验中，测量O2体积的装置是_(填字母)；实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解的速率越快。丙用如图装置进行实验，通过比较_也能达到实验目的。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17利用化学反应2NaH22NaH可实现氢气的存储，计算230 g金属钠最多可吸收氢气的质量。18某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物6g，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2g气体（假设

10、气体全部逸出）。计算：（1）碳酸钙中钙元素的质量分数为_。（2）所取混合物中碳酸钙的质量和反应生成的氯化钙的质量各是_(写出计算过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）请用原子分子的有关知识解释给水通电产生氢气氧气这个化学反应？_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、二氧化碳使带火星的木条熄灭，带火星的木条在空气中无变化，能鉴别；B、棉花，由C、H、O三种元素组成的纤维素，灼烧时无有气味物质产生，只能闻到燃烧纸张的味道；羊毛，由蛋白质组成，灼烧时产生烧焦的羽毛味，可以鉴别，正确；C、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶

11、液都呈碱性，都能是紫色石蕊变蓝色，不能鉴别；D、碳酸钙不溶于水，硫酸钠溶于水，可以用水鉴别。故选C。【点睛】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。2、B【解析】大微粒为A，小微粒为B，那么该反应为2B2+ A22B2A。【详解】A、反应物都为同一原子构成的分子即一种元素组成的纯净物，属于单质，说法错误；B、氧化物为两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，生成物由2种元素组成的化合物，有可能，说法正确；C、2种物质生成一种，属于化合反应，说法错误；D、分子种类都改变了，说法错误。故选B。考点：分子由原子构成3、A【解析】铁和稀硫酸反应生

12、成的是硫酸亚铁和氢气，故减少的质量即为生成的氢气的质量，设碳的质量为x，生成的氢气的质量=10g+50g-55.4g-x=4.6g-x，铁的质量=10g-x；Fe + H2SO4 =FeSO4 + H256 210g-x 4.6g-x56/2 =x/4.6gx=4.4g碳的质量分数=4.4g/10g 100%=44% ；故选A。4、A【解析】试题分析：A、不是所有化学反应都需要催化剂，不使用催化剂物质也能发生化学反应，如碳在空气中燃烧就不需要催化剂，故A错误B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故B正确C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢

13、反应速率，故C正确D、由催化剂的概念可知，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故D正确故答案为：A考点：催化剂的特点与催化作用点评：本题难度不大，考查了对催化剂概念的理解，把握催化剂的特点是正确解答催化剂问题的关键5、A【解析】A、原子的质量在化学反应前后一定没有变化；故选项正确。B、分子的数目在化学反应前后可能改变；故选项错误。C、分子的种类在化学反应前后一定改变；故选项错误。D、物质种类在化学反应前后一定改变；故选项错误。故选：A。6、D【解析】试题分析：地球上水资源丰富，但人类缺淡水；一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；不能用过滤海水的方法得到淡水，因为过滤只能过滤掉不溶性的

14、杂质，水在通电条件下可分解为氢气和氧气。故选D.考点：水的利用7、A【解析】A.红磷在空气中燃烧产生大量烟，故A错误；B.燃着的木条伸入呼出的气体中容易熄灭，二氧化碳含量比较高，故B正确；C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故C正确；D.用燃着的木条点蜡烛熄灭后的白烟，白烟被点燃，故D正确。点睛现象是指通过我们的感觉器官感知的，例如颜色变化，吸热，放热，生成气体，产生沉淀等。烟是固体小颗粒悬浮在空气中形成的，雾是液体小液滴悬浮在空气中形成的。8、A【解析】A、氢气的密度比空气小，可以用于填充气球，利用其物理性质，正确；B、红磷燃烧发生了化学变化，利用了化学性质，错误；

15、C、氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐，利用了化学性质，错误；D、氧气供给呼吸利用了氧气 的化学性质，错误。故选A。9、D【解析】A、“主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒”属于结论，故A错误；B、“热气流上升，形成对流，还可补充氧气”属于解释原因，故B错误；C、“外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高”，属于实验现象分析，故C错误；D、“用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察”，属于设计的实验方案，故D正确。故选D。10、D【解析】A、C60的分子结构与足球相似，但足球不是由C60构成，错误；B、C60是由60个碳原子构成的碳分子，所以由分子构成，错

16、误；C、C60是由碳元素组成的单质，错误；D、C60是由碳元素组成的单质，在氧气中完全燃烧生成CO2，正确。故选：D。11、B【解析】A、该反应的反应物中有两种元素的原子，可能属于氧化物；故选项正确，但不符合题意；B、该反应生成物分子，有一种是由同种原子构成，有单质生成，不属于化合物；故选项错误，但不符合题意；C、双氧水分解生成水和氧气，不考虑反应条件时，反应的化学方程式为：2H2O2=2H2OO2，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应，反应物、生成物的微粒个数为：2:2:1；故选项正确，但不符合题意；D、该微观过程说明，在化学反应中分子发生改变，原子不改变；故选项正确，但不符合题意。故选：B。

17、12、D【解析】化学变化过程强调的新物质，不是指自然界中不存在的物质，而是相对于反应前的物质在组成或结构上不一样的物质，与具体的颜色或者形态的变化没有关系。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、密度 2H2O2H2+O2 81 水珠 氢、氧 3Fe+2O2Fe3O4 集气瓶底部未铺一层细沙或放少量水 4P+5O22P2O5 导管口现有气泡产生，一段时间后烧杯中水被倒吸进入集气瓶中 偏大 【解析】（1）已知氢气的物质的量，可求氢气的质量，但是不知道氢气的密度无法求氢气的体积，故填：密度；电解水的方程式为：2H2O2H2+O2，故填：2H2O2H2+O2；生成氢气和氧气

18、的质量比为22:32=1：8；（2）实验乙中，观察到集气瓶内壁有水珠产生，故填：水珠；氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，水由氢、氧两种元素组成。（3）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，故填：3Fe+2O2Fe3O4；铁丝燃烧生成的高温熔融物落下容易导致集气瓶炸裂，故应在集气瓶底部未铺一层细沙或放少量水，故填：集气瓶底部未铺一层细沙或放少量水；（4）红磷燃烧的化学方程式为：4P+5O22P2O5，故填：4P+5O22P2O5；红磷燃烧放热使集气瓶内气体体积膨胀，使一定气体通过导管进入烧杯中，使集气瓶内气体减少，测得氧气体积分数偏大；红磷燃烧消耗氧气，一段时间后，烧杯中的

19、水会被倒吸入集气瓶中，故填：导管口现有气泡产生，一段时间后烧杯中水被倒吸进入集气瓶中，偏大；14、称量 14 减少氢氧化钠 氢氧化钠应该放在小烧杯中称量 偏小 【解析】（1）配制一定质量分数溶液的主要步骤有计算、称量、溶解、装瓶并贴标签；（2）配制70g 20%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠的质量=溶液质量溶质质量分数=70g20%=14g;称量固体药品时，药品放在天平左侧，砝码放在天平右侧，当指针偏向左盘时，添加药品的质量过多，应该减少氢氧化钠的质量；（3）氢氧化钠具有腐蚀性，需要放在烧杯中进行称量；（4）配制70g 20%的氢氧化钠溶液需要量取56 ml水，采用仰视读数时，量取的水体积偏大，

20、导致配制溶液溶质质量分数偏小；（5）瓶装并贴标签时，标签中需要注明溶质的成分和溶质的质量分数。如图所示： 。15、B 催化 A 氧气密度比空气大 将带火星的小木条伸到集气瓶口，若复燃则已满 支持燃烧 未等到有连续均匀气泡冒出就开始收集（集气瓶未装满水） 试管口未放棉花 a 观察氧气的输出速率（湿润氧气） 【解析】（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气属于固液不加热反应，可选用的发生装置是B装置，二氧化锰在反应中作催化剂，能够加快过氧化氢的分解速率；（2）使用高锰酸钾制取氧气需要加热，可选用的发生装置是A；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；（3）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大；检验氧气是否集满的方法是用带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则满；是因为氧气能支持燃烧；（4）收集到的氧气不纯，可能是因为过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集，或收集前集气瓶中的水没有装满，留有气泡等；某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是试管口没有放一团棉花；（5）氧气从a进入水后，由于氧气不溶于水，会从b管导出这样能看到是否有氧气输出。16、3.0 2KClO32KCl + 3O2 C 双氧水