家长会发言稿班主任范文

1、第 第 页家长会发言稿班主任范文 在社会进展不断提速的今日，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的预备工作。下面是我给大家带来的班主任5篇，以供大家参考! 家长伙伴们： 大家好!今日，您带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的支持来参与家长会。作为孩子们的班主任老师，我感到特别兴奋。请允许我代表我们204班51位孩子，代表全部的任课老师，对你们的到来表示诚心地感谢! 时间飞逝，还清晰地记得你们送孩子第一天来读学校的情形，而如今已经过去一年多了。这一年多的时间，我和孩子们相处的时间可能比你跟孩子相处的时间反而要多。所以我更感到身上的责任重大，我不仅要做

2、孩子们知识的传授者，更要做他们思想行为的引路人。 今日我首先想来介绍下我们的班级：这个班级是我工作以来花的心思最多的班级，也是我特别喜爱的班。从一班级开始带他们到今日，这一年多来，我们班在各方面都表现较好。 另外，我再介绍下班级管理，我一贯觉得我们每个家长都是班级管理的参加者。举吕小伙伴的例子。当然我们班的许多家长都在平常会问一问孩子，你已经有几颗五角星啦?你有没有得到表扬啊?等等。我觉得这是在悄悄地给孩子学习的动力。我们班的小伙伴特别看重五角星，那关于五角星是怎么加的呢?首先我们会对上课仔细的人加五角星，坐得好而且还积极举手确定能加。有进步的加得更多。听写本或课堂作业本上有10次全对，就能加

3、20颗。另外我们还有小组竞赛，小组表现好，加星加到15颗就能给小组同学每个人加15颗，并且在后面小组内的红苹果树上贴一只红苹果，学期末我们将嘉奖优胜小组。 在后面教室的布置中，我们还有雏鹰争章栏，里面我设置了学习章，给考到优秀的人加五角星，超越章是超过学习伙伴的人加星。最近我让班级里的孩子都找了自己的学习伙伴，和自己的学习伙伴比一比，只要超过的都能加星。这也是在给孩子一些学习的动力。另外我们还有保健章和红领巾章，我们将每天检查红领巾和个人卫生，并且评比。 班级小明星栏我们将学习、纪律或劳动好的小伙伴张贴出来，实时表扬和鼓舞表现好的小伙伴。 班级管理： 谈谈孩子的习惯问题。许多家长可能在孩子读学

4、校后，特别关怀孩子的学习成果。有些小伙伴一班级还好，到了二班级成果开始特别不稳定，甚至考不到优秀了。首先一个缘由是考卷难度上有肯定的增加，由于这套考卷是今年第一年刚用。另外跟平常的学习习惯有肯定的关系。 在西方界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品行，品行决断命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的美满起着决断意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步! 友情提示： 孩子总爱看电视怎么办?现在大多数小孩都喜爱看电视，而且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开，成为了不少

5、家长的难题。让他继续看吧，确定不好;可是把电视关了吧，他就哇哇大哭。假如你的孩子已经沉迷于电视，不要急于打骂，那样只会激起孩子的逆反心理，采用过渡的方式会更简单让孩子接受。 1、掌握看电视的时间 2、多带孩子到户外活动 其他： 1、迟到问题 2、校通问题 作为我们老师，会不遗余力，争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然，我也特别需要各位家长的继续协作。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。我也盼望这次家长会是开得实在、有效的，能给我们家长在辅导孩子学习时带来援助。最末，我代表二(4)班全部

6、任课老师感谢各位家长对我们工作的支持和协作，我们的工作中还有许多地方做的不到位，恳请各位家长给我们提出珍贵的看法和建议。 再一次感谢各位家长的光临。感谢大家! 家长伙伴们： 一、欢迎家长 大家下午好!我是四(2)班的班主任杨澜，很兴奋在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，盼望通过此次家长会达成合力教育的最正确效果。 二、家长也是教育者 教育的确是一门学问，这不光是老师具备的，家长更是切身体会到。社会上冠以老师只是一种职业的称呼，而各位家长的确有着多重身份工、家长、教育者。论专业或者其他方面，可能我还有许多地方不及在座的各位家长，可是你们依旧信任我们，予以我们最大的支持，在

7、此我想说个这样一个真实的。 以前有位同学，在参与竞赛前，特别将她在家完成的作文给我检查，并且很庄重地说了一句话：“杨老师，我爸爸说，肯定要先交给您检查，修改后，这篇作文才可以投稿参赛。”当时我以为她爸爸肯定没空，或者技能不及才来不及修改吧，可是后来我与同学们分别，临行前她赠予我一样礼物一本诗歌集，就是湖南省作家协会的成员“湖南蝈蝈”，翻开扉页，上面用遒劲的硬笔写着“恳请杨老师批判指正”的字样，原来，这位作家便是她的爸爸。我当时心里怦然一震，被这位爸爸的人格魅力感染了，我想他这种尊师重道肯定也在无声地感染着自己的女儿，这样的教育肯定会影响着孩子的一生。 现在，我想借教育泰斗李镇西的观点，拿来与大

8、家一同共享：家长也是教育者。 作为教育者的家长，他会随时留意自己的一言一行，尽可能人格上作为孩子的榜样，以无声地形象去感染孩子的心灵;作为教育者的家长，他肯定会全力支持学校教育改革和老师的工作，或者说，他将把学校教育工作也当作自己的应当关怀甚至有时还可以径直参加的分内事;作为教育者的家长，他会以教育者的眼光(而不仅仅是父母的眼光)去端详关注孩子，细心讨论孩子每一天的细小改变，并和孩子一道成长;作为教育者的家长，他会尊敬孩子的精神世界，根据孩子的性格引导其成长，使之最终成长为最好的而又独一无二的“我”。总之，孩子与我们共处，我们应尽量地成为称职的教育者，让他们受益。 三、班级理念 1、民主化 竞

9、选班干部、组长，试用期一个月，适者上岗，不适者淘汰。 2、公正化 只要在哪方面有才能，就有资格担当 处理冲突上，尽量做到公正性，但家长也应合理对待老师的处理，不要袒护或者过分追究。 3、制度化 指定特色班规，早读时间7：45，迟到者罚劳动;中午下午放学，没有批准或者家长未通知我，不能任意早退或留校;每月操行分评比有奖惩，后面公布了笑脸。 四、班级状况 好的方面 1、品德好 拾金不昧 试卷多了分找我扣，错了没划差找我重新打叉 纪律好，卫生积极，集体荣誉感强 2、家长好 协作好。上学期“快乐”，基本人人做到了利用日记相互沟通;这学期的“中华经典诵读”增广贤文书法来自家长的特长发挥，使我班有幸代表学

10、校参与区级市级诵读竞赛。 英语签字状况是全班级最好的班级。 即使是课堂作业动不了笔的同学，在家里的作业也能基本完成。 差的方面 1、个别同学不按时回家，不打招呼就任意窜门 2、个别同学卫生习惯差 3、拖欠作业。同学有：何其琛、潘小龙、肖志豪、吴耀轩、高万龙、元慧琳、莫扬、李长波 4、突发状况：个别同学爱打架，发生冲突 分析缘由：自私、占有欲、脾气躁、吃不得亏、交友学坏、爱推卸责任。对于这些，建议家长是指正而不是饶恕。 5、学习爱好不浓表现在： 举手发言不踊跃。表扬：于奕、周韵怡、解玉婷、莫扬、文玉芳、刘雯丽、李奕然、冯奥、李尧舜、吴耀轩、张志剑、曾腾超、刘新宇、刘尚哲、臧品文昊、袁嘉婷、严俊杰

11、、熊海波、刘心怡、徐伟成、蒋暄、邹玲、田瑶、吴槊子、熊正仑、邝烨庆。 读书氛围不深厚。看漫画，订书刊欠积极，班级有沉迷“三国杀”的纸牌游戏 各项竞赛参加度不高。英语，奥数都比其他班级少一半的人数 五、家长发言 家长代表于奕谈谈关于如何权衡小孩特长及学习的话题。 于奕：我校队员。多次以武术团队代表我校参与市级省级的竞赛，成果稳中求进，语文平均分87分。家长是司机，却能每天尽职尽责关怀孩子学习。 (家长发言) 感谢家长向我们倾心传授了他的。 在班级工作中，我确定还有许多不足的地方，盼望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，盼望家长们多和我沟通。总之为了

12、我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关怀和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家! 并借此机会祝福各位家长合家美满、身体健康、工作顺当! 家长伙伴们： 首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体老师向你们表示感谢。由于你们孩子的缘故我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声。盼望你们对我校开家长会的做法没有怨言，假如有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，都请你们谅解，究竟我们和你们的心情都是一样的，都是为了孩子们。 一、本班状况： 现在我简约的介绍一下我们班的状况：我班有25名同学，男生

13、13人，女生12人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教育方式都有很大的差异，基本上都是留守，这对于我们老师来说在教育和管理上都是一个很大的挑战 二、班级工作： 家长们都盼望知道孩子在学校的表现状况，由于时间有限，我对部分同学的状况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。学校的活动比较多，这也是为了培育同学的各种技能，使他们全面进展。当然四班级的同学自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。少部分同学由于这个缘由，成果不怎么抱负，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。 三、安全工作： 同学的教育离不开学校，更离不开你们的协作。尤其现在孩子的更需要家长的大力支持。我们

14、的秋季作息时间的转变，可能有的家长还不知道，早上是8：10分开始上课，中午是11：15放学，下午是14：30上课，放学时间是17：05分，我们学校的以及和每一位家长和同学们签的安全公约，还有我们班的安全守那么等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，马路，水路及食品卫生安全都是做到了每天需要讲的，我们并且还要记录在本子上面，我们常常是发觉有同学没有到校，就立刻打电话和他们的家长联系。还有的家长认为，还在在学校读书，什么生气都是学校的，我看是很不负责的一种说的说法。家长要常常和学校，和老师联系，好了解还在最近的学习状况等等，这样，学校老师和家长都对孩子有个全面的认识，那真实做到了学习，安全

15、两不误。 四、学习方面： 大多数同学还是可以的，学习热忱高，也很自觉，并且书写工整，能很好地，仔细地完成老师布置的各科作业，不懂就问我们每次检测有的同学都是在九十几分以上，该背的课文，学了就可以立刻背。但是又及个别的同学，每次的作业，一个字都不写，连家长也不过问一下我们的作业本身也不多，我觉得他们就是缺少自觉性，家长却说督促性。盼望你们对你们的孩子在学习上要管严一点。好了，想说的话真的许多，时间的关系我就说到这，盼望你们多和我沟通，多沟通。我想我们家长肯定都有这方面的，主要还是已督促为主，多提示，依据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，究竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子需要回家要内化，

16、不断重复巩固。往高班级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的表达，假如现在就忽视，那将来确定会掉队的，盼望我们家长要引以为重视。另外孩子回到家里要适当给点同学做，培育他们的动手技能;零用钱也要掌握，培育同学从小节省钱的好习惯。 各位敬爱的家长： 大家好!这已经是我们第三次进行家长会了。首先，请允许我代表全部任课老师向各位家长的到来表示激烈的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够实时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极

17、参加到同学的教育管理中来。作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正由于有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下： 一、班级状况 一晃孩子们已经是二班级的同学了，在这个原有3个小伙伴的小家庭中又加进了新伙伴李俊杰，组成了具有38位小伙伴的家庭。这学期的他们，真的懂事了许多也长大了许多，课堂纪律一贯都在进步当中，大部分的同学都能坐端正仔细听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分同学都形成了良好的行为习惯，

18、他们能遵守学校纪律，关怀班级，并有很好的礼貌。如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作那么，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业仔细，字写的好的小伙伴有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动，学习上进步很大的有：金亦诚、杨纪鸿、王伽恩等。课上积极回答下列问题的有：姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的优点，我们应当多方面的衡量您的孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的援助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。 二、期中考试 期中测试是比较重要的，家长们肯定很关怀

19、。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思考。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己许多个为什么?执教两个班，同一个老师，同样的，同样的进行复习，为什么成果不怎么抱负?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时，却有许多的计算错误，如4=16，93=等。为什么考不出好成果呢，是“马虎”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的技能与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的技能还要家长们的协作，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成果。我们更应当关注是孩子的技能，着重孩子的全面进展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决断的，而

20、是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应技能、有终身学习的愿望和技能的人。因此，光有知识是远远不够的，同学的综合素养、情感、立场、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正缘由。是不懂，还是马虎，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。 三、你我的沟通 在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们

21、团聚一堂，有了更进一步沟通于沟通的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。 一位老师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好?”或许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成果，还有上课不仔细听讲，不能管住自己爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小伙伴之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。许多种状况，由于在学校的时间有限，课余也只有非常钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的暖和，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长或许会说，那你为什么?由于我们心中有责任二字，不想让一个同学掉队，把他们当作自己的孩子。所以

22、我同样盼望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的缘由，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。由于一天的时间实在过得很快，面对的同学又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根原来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子好像认为这是我的指令，或是任务观点，不负责任。盼望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事，养成自己的事情自己做，敬爱师长，爱惜同学的好习惯。 四、我的建议 1、用心致志。孩子入学之后，由于自学技能较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上

23、课时，肯定要上心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学实时做作业，按规定时间完成作业之后再做事情的好习惯。 2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要采用诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的技能。 3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一班级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。 4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问

24、，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能实时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争论书中的问题，并指导孩子做。低班级的孩子以仿照为主，记多了，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。 五、强调学校的作息时间 现在，学校特别留意同学的安全状况，由于学校前面是公路，车辆来来往往特别危急，所以校长特别强调同学早上：3分左右才可以到校，不得在校门口的公路上逗留。下午4：15放学。盼望家长共同留意同学的作息时间。 做到有事先请假，以便老师随时知道同学的状况。现在已有家校通，盼望家长假如同学有事能实时联系。 六、加强联系。 孩子要健康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点开展教育。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会涌现