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文档简介

1、18 那只松鼠 18 那只松鼠 学习目标1.用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。2.运用一边读一边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的情感，理解课文重点句子。3.通过学习课文，培养热爱小动物的情趣。 学习目标 同学们，你们谁见过松鼠？你们喜欢松鼠吗？为什么？ 同学们，你们谁见过松鼠？你们喜欢松鼠吗？西师大版语文四年级上册课件：第18课那只松鼠(共22张ppt)西师大版语文四年级上册课件：第18课那只松鼠(共22张ppt)西师大版语文四年级上册课件：第18课那只松鼠(共22张ppt)西师大版语文四年级上册课件：第18课那只松鼠(共22张ppt)西师大版语文四年级上册课件：第18课那只松鼠(共22

2、张ppt)西师大版语文四年级上册课件：第18课那只松鼠(共22张ppt) 有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢？让我们一起来学习课文那只松鼠。 有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠。那只松鼠命运如何呢？ 初读课文，整体感知1.自由读课文，不认识的字、不理解的词语多读几遍，直到把课文读通、读顺。2.再读课文，这些字和词组在文中该怎样理解。 初读课文，整体感知西师大版语文四年级上册课件：第18课那只松鼠(共22张ppt)西师大版语文四年级上册课件：第18课那只松鼠(共22张ppt)sh cun di xi j rng 鼠 窜 逮 夏 迹 茸sho p yo q chn yn 梢 泼 夭

3、 乞 颤 隐西师大版语文四年级上册课件：第18课那只松鼠(共22张ppt)拼命逃窜 蹑手蹑脚 活泼伶俐 逃之夭夭 随身携带 俘虏 抗拒 乞求拼命逃窜 蹑手蹑脚 活泼伶俐 3. 读了课文，能说一说你读懂了什么吗？3. 读了课文，能说一说你读懂了什么吗？ 体会情感读读文中写“我”捉松鼠的段落，勾出描写“我”神态、动作的词以及松鼠四处逃窜的句子，你能体会到什么？ 如果你是这些四处逃窜的小松鼠中的一只，你会想些什么？ 体会情感假如你是被捕捉的那只小松鼠，你会想什么？会有什么反应？指导朗读，自由读，想想你能从哪些词、句中体会到作者当时复杂的心情？假如你是被捕捉的那只小松鼠，你会想什么？会有什么反应？ 小试身手1.工整、美观地书写生字词。2.用“蹑手蹑脚”、“逃之夭夭”等词语造句。 小试身手 拓展延伸 如果你是这只松鼠，你是会恨“我”，还是会感谢“我”呢？说说你的看法。 拓展延伸西师大版语文四年级上

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