北师大版四年级数学上册第七单元教学课件

1、直观地认识正、负数生活中的负数课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习直观地认识正、负数生活中的负数课前导入探究新知课堂小结课后作课前导入我国国土面积辽阔，同一天不同地方的温度相差非常大，我们一起来看看吧。课前导入我国国土面积辽阔，同一天不同地方的温度相差非常大，我探究新知北京：零下25；漠河：零下17零下4；西安：06；台北：1724；拉萨：零下412；探究新知北京：零下25；九折八五折请你想办法表示出北京最高温度和最低温度。北京：零下25；画图图加数热5冷2数+5-2九折八五折请你想办法表示出北京最高温度和最低温度。北京：零下北京：零下25；漠河：零下17零下4；西安：06；台北：1724

2、；拉萨：零下412；北京漠河西安台北拉萨25174061724412请在下图中标出各城市的最高温度和最低温度。北京：零下25；北京漠河西安台北拉萨251740零下2零下4零下17（ ）（ ）（ ）2417填一填，说一说，哪个温度最低？可以在温度计上找一找。2417答：零下17温度最低。结论：零下的数字越大，温度越低。零下2零下4零下17（ ）（ ）（ 课堂练习说一说，5和20哪个温度低？5是零下5，20是零下20因为零下的数字越大，温度越低，所以20温度更低。课堂练习说一说，5和20哪个温度低？5是零下5下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。50，0-2下图是某一天几个城市的最低气温，

3、看图回答问题。50，0-下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。0-2下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。0-2下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。零下的数字越大，温度越低。下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。零下的数字越大下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。上海青岛天津长春下图是某一天几个城市的最低气温，看图回答问题。上海青岛天调查全国部分地区同一天的气温。哈尔滨西安杭州拉萨香港台北最低温度/最高温度/（1）哪个城市的气温最高？哪个城市的气温最低？分别是多少？（2）把各个城市的最低气温从低到高排列出来。（3）在中国地图上找一找这6个城市的位置，想

4、一想城市的地理位置与气温又什么关系。84110 27213 1719 1318答：（1）香港气温最高是19。哈尔滨城市的气温最低是零下8。调查全国部分地区同一天的气温。哈尔滨西安杭州拉萨香港台北最低调查全国部分地区同一天的气温。哈尔滨西安杭州拉萨香港台北最低温度/最高温度/（1）哪个城市的气温最高？哪个城市的气温最低？分别是多少？（2）把各个城市的最低气温从低到高排列出来。（3）在中国地图上找一找这6个城市的位置，想一想城市的地理位置与气温又什么关系。84110 27213 1719 1318 （2）82121317。调查全国部分地区同一天的气温。哈尔滨西安杭州拉萨香港台北最低调查全国部分地区

5、同一天的气温。哈尔滨西安杭州拉萨香港台北最低温度/最高温度/（1）哪个城市的气温最高？哪个城市的气温最低？分别是多少？（2）把各个城市的最低气温从低到高排列出来。（3）在中国地图上找一找这6个城市的位置，想一想城市的地理位置与气温又什么关系。84110 27213 1719 1318 （3）越往北，气温越低。调查全国部分地区同一天的气温。哈尔滨西安杭州拉萨香港台北最低这节课你们都学会了哪些知识？在日常生活中，零下的温度可以用“”表示。课堂小结零下的数字越大，温度越低。这节课你们都学会了哪些知识？在日常生活中，零下的温度可以用“1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后

6、习题中选取；课后作业生活中的负数课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习生活中的负数课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习课前导入我们在前一节课的学习中明白表示零上温度和零下温度，可以用“”“”来简单记录，其实在我们日常生活中，像这样的记录的方式还有很多，今天我们继续来学习。课前导入我们在前一节课的学习中明白表示零上温度和零下温度，可探究新知海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地低于海平面155米，记作（ ）。高出海平面8844.43米，记作+8844.43米。155米在测量中，高于海平面用“”记录，低于海平面用“”记录。探究新知海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地低于海平面155米，记作（答对得10分，记作+1

7、0分；答错扣10分，记作10分。在比赛中，答对题目用“”记录，答错题目用“”记录。答对得10分，在比赛中，答对题目用“”记录，答错题目用“爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月127元5月15200元爱心超市4月盈利16900元，4月（ ），5月（ ）。亏损127元盈利15200元在生意经营中，盈利用“”记录，亏损用“”记录。爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月127元5月1200.0075.83如果取出200元，存折上会有怎样的变化？。在存折上，存入用“”记录，支出用“”记录。200.0075.83如果取出200元，存折上会有怎样的变我们发现，利用“”“”可以帮助我们表示意义相

8、反的量 。在测量中，高于海平面用“”记录，低于海平面用“”记录。在比赛中，答对题目用“”记录，答错题目用“”记录。在生意经营中，盈利用“”记录，亏损用“”记录。在存折上，存入用“”记录，支出用“”记录。我们发现，利用“”“”可以帮助我们表示意义相反的量 。在 像10,200,8844.43，都是正数，可以在正数前面添上“+”号，如+10，+200，+8844.43。 像1000， 500， 127， 100，都是负数。 0既不是正数，也不是负数。像10,0，200，都是整数。 像10,200,8844.43，都是正数，可以在正表示楼层时，6表示地上6层，2表示地下2层。表示楼层时，6表示地上6

9、层，2表示地下2层。在百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风1.9米/秒，1.5米/秒表示当时风的速度为逆风1.5米/秒。在百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速+1.9米/秒表示当课堂练习请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。5月4日 爸爸工资收入1500元。5月6日 水、电、煤气支出200元。5月12日 电话费支出120元。5月15日 妈妈工资收入1400元日期收支情况/元5月4日 5月6日 5月12日 5月15日 +1500200120+1400课堂练习请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。5月4日 下面每格表示100米，小学刚开始的位置在自己家。如果笑笑从家向东行300米表示为300米，那么她从家向西行500米可以表示为 米。如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。500东500+500 下面每格表示100米，小学刚开始的位置在自己家。如果笑笑从 淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑 的成绩记作“1下”，想一想，填一填。笑笑淘气奇思妙想成绩/下79807291记作/下10811 淘气班同学