下乡支教心得体会总结

1、 下乡支教心得体会总结下乡支教心得体会总结1 作为一名师范类的大学生，关怀和支持训练是我们的任务。在这四年里，如何做一名好教师更是我们必需学习的。学校里每年暑假都会组织三下乡支教活动，也就是每个二级学院都组织数支队伍到各乡村中小学进展义务教学活动，从而将更多外界的事物和训练理念带给农村的小朋友，让他们知道更多，懂得更多，对于我们自身，也是一个特别好的实习时机。农村条件相对差，人文素养也相对落后，小孩子也特殊淘气，面对这样的状况，懂得调整自己的心态是特别重要的。在我拥有了这样的心理根底下，我们“博亚”下乡支教效劳队在7月12日的出征仪式后，整理好行李，向雷州何王小学动身，在车上，我们有说有笑，但

2、其实内心还是有种不踏实的感觉，激情的夏天燃烧着我们每个队员的心。 经过三个小时的车程，我们最终到达雷州何王小学，四周看到的物象都是树、田、村屋，可见生活条件相对落后，一下车，猛烈的太阳刺痛着眼睛，孩子们就像太阳一样热闹地欢送我们，抢着帮我们拿行李，看着孩子们的眼神，我开头意识到来到这里，我是一名教师，不是一名学生了。 搬进宿舍里，庆幸这里的住宿条件还是特别不错的，由于何王村具有我们队里副队长何德信的家乡，所以通过他亲戚，我们能住上两层楼的房子，里面水电样样齐全，听闻别的下乡队的住宿条件都很差，睡课室里的课桌，睡地上，蚊虫特殊多，知道自己的住宿条件比别人好，我觉得自己更应当花更多的心思去对待小孩

3、子和想如何将更多丰富的学问带给他们，让他们的眼光开阔。 这次我们“博亚”效劳队的口号为“舞动青春，心系农村，传承经典”，我们宣扬经典训练，经典朗读。特意在语文课开展弟子规的训练，和里头的做人道理，素养训练，核心思想的传承。而另一方面，为了带给他们更多课外学问，眼光扩阔，了解和接触新事物，我们另一主题就是“博亚”，也就是我们的队名，意为“世博会”与“亚运会”，在宣传栏等地方，我们张贴了许多之前预备好的关于“博亚”的图片和文字，在开展趣味运动会的问答环节，我们也是围绕“博亚”来提问的。甚至我自己所任教所负责的班会课，我都会充分利用好，让他们听“博亚”的歌，画关于“博亚”的画，讲关于“博亚”的新闻。

4、目的是为了让他们多关怀国家大事，关怀新事物。在这短短的十天里我发觉了音乐课上，他们会乐于表演他们以前学过的曲目，好过学习一首新的曲目。他们有特别剧烈的表演欲，他们喜爱嘉奖，特殊是低年级的学生。所以，我懂得如何恰到好处地赐予他们嘉奖，而又不依靠于嘉奖给推动他们主动学习，这是让我收获的一个局部。而高年级的学生，大局部心里都很叛逆，所以我又懂得了如何跟高年级的学生作一亦师亦友的关系，恰到好处又不会影响到课堂，让他们更加信服自己而不是作一反叛心态，这也是我的一个深刻体会。所以，因材施教是很重要的，对待不同的学生，有不同的方法，捉摸到他们的心理，才能使教学开展得更顺当! 自己作为一名教师，对每一位孩子赐

5、予的关怀是我的义务，好的孩子，有潜质有天赋的孩子，同时是需要一位伯乐去赏识他，帮忙他，才能让其更好地向正确的道路走下去，在我开展美术课时，我觉察二年级的何阿姨和她姐姐何双双，她们两姐妹同样对画画表现出深厚的兴趣，绘画造型力量明显比其他小孩子要胜一筹，当时她们每天都会到我的宿舍来问我要一张大画纸说要拿回去画画。在那时队伍里画纸特别紧缺的状况下，我还是信任了她们，并要求其次天把画交给我检查。次日我看到画面，我总是很感动，我都感觉到她们是用了心去下笔的。在开展美术其次课堂时，整个初一年级就只有他来参与，让我一下子留意到他，他名字叫何路乔。我第一次上他的课，看到他画了一幅马奔驰的画，当时我特别惊讶，觉

6、得他很非凡，其次课堂是我问他想学什么，那时才知道他其实一点根底都没有，我就把我学到的素描学问教给他，想让他学会更多，由于我知道他一但接触到根底、理论等学问，那么他潜能将一发不行收。有一天放学我碰上了他的爸爸，我们相互聊了一会儿，我了解到他爸爸也特别支持他以后走美术道路。当时我听到也放下了心头大石，读美术，许多家庭会由于经济问题而选择放弃，但他得到他爸爸的支持，我也很感动，下乡回来之后我也有跟何路乔保持联络，我表示让他连续坚持这条路走下去，只有这样，才能走出农村，得到好的自身进展!所以说，每个孩子都有本身的潜质与天赋，需要家长和教师的关注，和支持才能帮忙推动他们更好地进步和进展。 在这短短的十天

7、下乡义务教学活动中，我的感悟影响到我的一生，转变了我许多看法，凡事都应专心去感受，这些观念的形成对我将来作为一名教师去训练学生，或是作为一位母亲去教育孩子都起着重要的作用。 下乡支教心得体会总结2 广外艺启铭支教队全体队员穿着蓝色的队服，大家没有空闲的手，都背着拉着我们广外艺全体师生的爱心向上埔学校动身。坐上五个小时的车，抵达陆丰的车站;我们很幸运，到达陆丰车站后，还有校长主任专车载我们到上埔学校，我们一路顺风，无风无雨。 到了上埔学校，马主任帮我们一起张罗了我们的寝室，我们的寝室就是把课桌移走的课室，对于支教，我们不感到艰辛，反倒觉得很满意。当晚学校的款待，我们吃香喝足了，就去预备我们接下来

8、支教要用到的厨房用具等，最终返回上埔学校预备其次天的上课内容。第一个晚上，我是一点多才睡觉，把一切都预备好了之后才能放心睡觉，由于我是其次次来到这里支教，对于这里的环境有了了解，我跟队员们都是很放心入睡的。 其次天六点左右就起床了，开头进展这一天的任务了。有的学生不到七点就已经来学校了，跟我们一起布置上课的课室，接着越来越多的学生到了，我们一起有序的清扫安排课室，学校很快由一片安静变得富有生气活力了。接下来就是班会课的开头，我们安排好了各班的班主任，所以由班主任先发言，随后班里同学的自我介绍，接着就是我们教师的自我介绍了，通过介绍，我们先初步相互熟悉。班会完毕，我们进展了心理互动活动和课外活动

9、，通过嬉戏，让我们进一步增加师生的相互熟悉。随着活动的完毕，我们早上的课程也随之将要完毕了。下午开头，就是正式上课了，我们教师，在每节课之前，我们都很充分仔细的备好了每节课要讲的内容，我们的课程安排有语文，数学，英语，信息技术，美术，心理，音乐，体育社团，跨文化。通过各方面提升孩子们的学习兴趣，启发他们的幻想，问问他们，并且一边给他们建议，告知他们，我们自己要拥有幻想，并且朝着幻想坚持努力奋斗，那样我们才活得更有意义。阿安普罗克特也说过：“幻想一旦被付诸行动，就会变得神圣”。在上课期间，我们每节课不但有上课的教师，还特地安排了没有课没有其他安排的教师负责悄悄地巡逻，还有负责拍照摄像的教师。学生

10、们用心仔细上课的样子，我们历历在目，而且学生下课后有的照旧连续学习，不懂的找教师辅导，学生们也很喜爱运动，在小操场打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳绳。 我除了作为孩子们的信息科技教师之外，由于我是懂得当地方言的，所以我也荣耀地成为调研组的一员，我发挥我当地的地方语言，去采访当地的空巢老人和留守儿童，空巢老人是哺育我们上一代人的风云人物，留守儿童更是祖国下一代的命根，我们两者都不行无视，我们作为大学生学有所成了，本应当回报社会，更应当多多关怀老人和儿童，更应当走进农村多多慰问我们共同的爷爷奶奶和孩子们，这一次的三下乡使我有更近距离接近他们我很幸福我很欢乐。 随着时间的消逝，我们的支教很快到了最终一天

11、了，我们大家的心情都特别的不舍，学生们在几天前得知我们很快就要离开了，有的学生还特地给我们煮糖水，作为感谢，我们特别的感动。散学典礼，一起展现学生这些天的学习成果和进步，有书画展现，好听的演唱，好玩的话剧等，完毕后，我们还进展了集体大合照。最终一次放学了，学生们都不舍得回家，在那里跟教师拥抱谈天，期盼教师们下一次的到来，有的学生还由于不舍之情流泪了。学生不停的问我们明天几点的车回去，我们只好告知他们了。其次天，他们六点多就来到了学校，担忧错过来送我们，我们又一次被感动了，我们整理好东西，搬上车，我们依依不舍的拥抱，最终，随着车的渐渐开动，我们虽然很潇洒的挥手告辞，但我们知道，我们心里却还是有特

12、别多的不舍。 后期感悟 三下乡我看到孩子们读书热忱，是那种读起书来脸上脖子上的静脉血管都清楚暴露出来;调研中，我看到老人家满脸沧桑，手上布满岁月的痕迹，牙齿也没剩下几个了，他们尽管多委屈也要顽强生活的坚韧生命力气。支教，让我懂得每件事情都是需要预备的，而且时机是留给有预备的人的。支教过程，我们通过传授学问，私下交谈，让学生们知道我们必需有梦，必需追梦的重要性。然而在我们这个团队里面，让我学习到了，一个团队，首先要团结，这是必需的，然后就是各自尽其所能，一心一意为团队做奉献，还有在团队里面，各项工作任务，必需进过开会争论，细分，让每个任务都能最有效率的完成，而且每个人都要有一份执着的心对待每一件

13、事情。这一次经受熬炼了我们考虑事情的力量和应变力量。在这次支教，也让我们跟学生结下了深刻的师生友情。三下乡中每天的感动是我在剩下的人生中的一大财宝! 下乡支教心得体会总结3 今年暑期，由数计、生科院组成的社会实践联合效劳队到遵义绥阳县小关乡进展为期七天的“三下乡”活动，我有幸成为其中的一员， 三下乡活动支教心得。我是数学与应用数学专业的学生，作为一名在校的师范生，走出学校，深入到训练的第一线进展支教活动，这是提高从教力量和积存教学阅历的良好途径。在这期间，收获良多，感慨良多。 一、 调整心态，乐观面对 打算总赶不上变化快，由于我们之前的宣传工作不到位。第一天来上课的学生并不多。志愿者们都有一些

14、绝望，不过准时的调整心态，乐观地面对显得尤为重要。渐渐的学生越来越多，一张张真诚热忱的笑脸，让我感受到农村孩子对学问的渴望。我担当的是七年级英语和中音乐课程。我发觉的孩子比拟朴实本分，但由于学问面的狭窄，思维不是很敏捷。也有淘气的，但大多数的孩子还是比拟淳朴努力的。这里的学生特点是都很喜爱读书，对学问的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活布满着盼望和向往。这些学生也是特别聪慧的，记得音乐课上，我教大家唱冼星海的在太行山，这首歌曲有肯定的度，但学生仅仅在20分钟之内就学会了这首歌曲，这让我看到这些学生身上有着无限的潜力。他们的感情很丰富，观看力也很细。最感动的一个细节就是，每天

15、上下课师生的爱里很幸福。 他们很有礼貌，见到教师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室清扫得干洁净净。 二、 教学工作，不敢马虎 作为一个教师，我觉得就是责任心，不管什么时候都应当把学生放到第一位。所以我们教学工作，不能有肯定马虎。因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，听从安排，仔细细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生学问面窄、理解问题浅薄的状况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外学问，让学生做一做，练一练。针对学生思维不敏捷的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时赐予学生乐观的课堂评价。学生们慢慢由不爱发言到抢着发言。针对学生学习

16、效率不高的问题，我教给他们学习方法，同时采纳多种形式，使学生感受到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能仔细备课，因地制宜，因材施教，敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、乐观引导和热忱鼓舞等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓舞他们，想尽一切方法调动孩子们学习的乐观性，让他们的天性和共性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。

17、三、 研讨沟通，学习提升 在讨论性学习课程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们乐观探讨学习方法，仔细听取他们的意见，对于同学中好的学习方法赐予鼓舞和推广，缺乏之处赐予指正，课堂教学大有改良，班级治理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。同时我虚心向每一位教师学习，和他们沟通，建立了良好的合作关系。向大家请教，只要有时间就仔细听课，评课，准时做好记录，承受建议。 半个月的支教工作已经过去，我的感受良多。首先，我们的到来对于农村当地学校是一个良性的补充，有助于农村学校训练工作的更好开展。其次，促进了城乡训练的沟通，我们带来了自己的教学理念和阅历，也学习到了农村教师的优秀

18、品质和有益阅历。我们看到了农村训练的现状，同时也使农村的教师了解了城市训练的面貌。第三，对于教师个人的进展非常有利。在这里工作更能促使教师更新训练观念，深化教学内容方式，在农村条件相对艰难的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建立，提高自己的综合素养。第四，我们的到来给农村学生带去了更多的学问和欢乐。第五，来到乡村，我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简洁的生活，这种感觉真好。第六，我收获了许多感动，感动于受援单位和我们原单位领导对我们的关心和支持。感动于这里师生的热忱，感动于这里教师悄悄地奉献，感动于这里学生学习的执著， 还感动于我们七级支教队这个集体的

19、精诚团结，暖和和谐还有什么比心情舒服，工作开心更幸福的事情呢?! 下乡支教心得体会总结4 亮丽缤纷的彩虹，象征着“美妙、幸福、盼望”;连接两地的桥，则代表着一种“通道”、一种“联系”。这两个意象联系起来便是“通向美妙、通向幸福、通向盼望的联系”。这便是我们的三下乡，我们的队伍“彩虹桥”实践队。 _年7月17日，我跟随着也是带着着我们班的一支三下乡实践队伍“彩虹桥”实践队，在广西北流市石窝镇石窝中心小学开展为期七天的社会实践活动。作为队伍的随行“军师”，我不仅见证了这七天里所发生的大大小小难忘的事情，同时还参加到从前期预备到活动绽开，再到后期制作这一系列的工作中去。我深感这是前所未有的挑战与难能

20、珍贵的经受。 当队长打算下来的时候，可以说我是我队最早参加的一个队员吧，那个时候还是_年的4月份。当我知悉三下乡的时候，我就知道这是难得的机遇与挑战，当时我就想试验一下自己，想看看自己的能耐究竟能到达哪种程度，也盼望藉此来进一步突破自己，进一步提升自己的力量。于是我向队长张丹妍自荐，盼望能够成为队伍的随行“军师”，给大家出谋划策，帮助大家顺当完成这次三下乡社会实践活动。而最终，我很荣幸地被选作队伍的副队长，并负责活动筹划。我深知任重而道远，一切都不那么简洁，但也正因如此才有了尝试与挑战的价值，不是吗? 为了圆满完成这次下乡活动，我在刚参加的时候便开头构思活动方案、活动细节，以及需留意的方方面面

21、，那仍是在4月份的春季。要筹划整个三下乡社会实践活动绝不是件简洁的事，就前期预备工作而言，困难就已经是难以想像的了。究竟其中里面存在的不确定因素太多了：人员不确定，最早的队伍不仅没出名字，而且队员一共只有三个一个队长，两个副队，我们不知道最终能招募到多少队员参加;财政预算不确定，由于没有相关的阅历，所以也不知道一次三下乡实践活动，需要多少资金，又该从哪些方面考虑开支;活动内容不确定，在没有知道活动板块之前，活动内容始终都很模糊;而最最重要的是实践基地的不确定，这确是最大的问题，由于将直接关系到筹划的活动在地方上能否有条件地顺当地绽开，甚至关系到实践队的存亡等等。这些不确定对于毫无阅历的我们来说

22、，每一个问题都很麻烦。 然而，对于一支队伍来说，“军师”就是能认真分析一切问题并能依据现有条件供应有效可行的行动方案的角色。为了不辜负队伍对我的信任，为了不辱没“军师”的名与义，也为了顺当开展三下乡活动，我浑身解数、勇往直前、迎难而上。没有活动阅历，便在阅历沟通会上大胆地提问，空闲时间常找师兄师姐借鉴阅历;不知道活动内容，就查阅历年优秀队伍的筹划书，在网上搜集三下乡活动事例与新闻报道，观看三下乡视频;细节问题，就在想到的方案中多问“怎么样，要怎样，需要什么”等等，一点一点地不断完善活动筹划 而当队长张丹妍说，“我会发散人手去招人的”，副队长黄国志说，“好!找实践基地的事儿就交给我!”的时候，我

23、就知道自己被投以肯定信任的眼光，其实我们彼此之间都如此地信任都会，仿佛生死之交的战友，都把自己的背后交给对方。 最终在5月份，“彩虹桥”实践队诞生了，而且赶在第一次实践基地“踩点”行动之前，我也完成了彩虹桥实践队活动筹划大纲，其时我们也已经进展成为一支拥有跨学校、跨学院、跨专业的、得到各类人才加盟、高手云集、卧虎藏龙的35人编的强大队伍，而且当时队伍人数还在不断增加。感慨，这不简单啊!这背后是多少次唇焦舌燥、苦口婆心;是多少个凌晨未眠、头痛厌病、又是多少件繁琐碎事，上传下达啊!不简单啊!然而我们做到了，一切都值得确定。但是，并不简单啊!由于这又仅仅是刚刚开头而已 没错，一切仅是刚刚开头，但凡事

24、不会一帆风顺，一马平川，我们也不例外。第一个实践基地的婉言谢绝，队伍因各种事由造成的人员流失，筹划大纲急需丰富内容等，还有很多繁琐的细节问题的困扰。我们仍在困难地前行 实践基地难以联系，“踩点”协商的失败，队伍里因各种事由产生的.大小冲突，还有我们自己本身的学习任务与工作任务，前期预备的多重压力，使我们不堪重负，都累了，都倦了，都不想再连续下去了虽然笔记本里清晰地记着“保持三下乡的热忱昂扬是活动胜利的一大关键”，但连笔记本也放一边了。 不知不觉地到了7月份，在向学院递交最终确认进展三下乡社会实践活动的队伍筹划时刻，同时也是期末考试复习预备的关键时刻，然而，在那个时候，我们“彩虹桥”却面临着分崩

25、离析的危机。缘由是联系不到实践基地，以及仍有一局部活动板块迟迟未能确定下来。这归结起来很大程度是工作懈怠导致的，我深深感到自身的缺乏，无法背负“军师”的称号。难得要眼睁睁地看着队伍会就此解散或转型?无论怎么样都是令人伤感的结局。然而，就在千钧一发之际，我们竟然奇迹地找到了省外的实践基地广西省北流石窝镇石窝中心小学，并且得到对方的同意，就这样我们队伍才得以幸存下来。在此真得感谢我们支教组组长张小玲，她不畏困难为我队争取到这个基地的实践时机，在最终关头挽救“彩虹桥”之将倒，而且她在前期的预备工作中也前前后后做了许多工作，帮了许多忙，付出了很多，真该感动她。我为“彩虹桥”有这样一个帮手感到庆幸与傲慢

26、。 正所谓“大难不死，必有后福”，经此一番风波，我们队伍的分散力明显地加强、热忱与期盼值都明显地提升到新一个高度，大家都想“彩虹桥”做得有声有色。最终在上交三下乡材料、确认下乡队伍的前夕，我们完成基地踩点协商、筹划书的丰富与完善，以几近完善的姿势完成任务，最终还争取到建立“湛江师范学院大学生社会实践基地”的资格，还获得了“广东福利公益团队”的荣誉。固然，个中风雨兼程的“踩点”、与时间竞赛、争分夺秒地日夜赶筹划，通宵达旦地努力，让我感到没有什么事是不行能做到的，“只有想不到，没有做不到”。 至此就告一段落了?最终可以歇气了?不!这只是实现了第一阶段前期预备而已，更大的挑战与困难还在等着我们呢。

27、_年7月17日雨天，早上7点30分，无惧阻碍，风雨兼程的我们，“彩虹桥”实践队一行32人正式踏上了三下乡社会实践之旅。 经过50多分钟的分批公车前进，两个多钟的第一次火车体验，45分钟左右的山路汽车颠簸，还有一段拎着大包小包、拿着一大堆行李在街道徒步行走的路程，最终在街道的转角，观察了我们日夜思念的实践基地广西北流石窝镇石窝中心小学，小学的校门正为我们放开。 石窝中心小学邻近墟市，旁靠田野青山，绿水围绕，空气清爽怡人，民风淳朴友善，校舍楼房简约而唯美就在这里，我们将开展为期一周的实践活动。我内心既兴奋又顾虑，虽然前期活动筹划考虑得还算不错，但“打算总赶不上变化”，依据地方上的详细状况，必需适当

28、地因地制宜、详细分析才行。于是当晚我们便开会商讨留意事项，活动细节等等，固然，唯有实践才是检验真理的标准，一切也只有等正式行动开头才知道结果，在此之前，也只有信任并确信我们的团队肯定能做好。 接下来的七天里，第一课堂支教(语文、数学、英语、通识等)，其次课堂兴趣班(武术、舞蹈、音乐、手语、折纸、毽球、篮球等)，主题活动(“感恩的心”主题活动、爱国主义主题班会、“幸福接力晒”、安全演练等)，特色活动(家访、全家福、手抄报、展览等)等相应地绽开;日常饮食、作息、休闲、工作等都按步就班地安排起来;从第一天开班典礼暨挂牌仪式的成功开头，到最终一晚文艺晚会取得圆满完毕，一切都稳妥地开展着。 看着孩子们欢

29、乐的笑脸、领导们投来的确定目光、镇上居民的大力支持与热忱款待、队员累并欢乐着地感慨不枉此行我长舒了一口气，深感安慰。感觉我们一路走来，多少坎坷、多少挫折、多少失落与眼泪但我们所做的一切都是值得的，无论多么辛苦，多么疲乏，如今回想起来，嘴角都会不自觉地上扬。我很感动也很感谢，那段时间与我一起奋斗的队员们，大家同心协力，把每一样工作都做得很好，尽管很辛苦，但也很欢乐。幕后的工作是很繁重的，每天要备课、写新闻稿不说，单单是每天的主题活动、特色活动的预备工作就已经很麻烦了，有时要预备道具，有时很预备器材，有时要预备相关的资料;还要划分先后、地点、区域、确定内容、形式等等;每一细节都要做好充分的预备，都

30、要考虑周到，同时还得留意其中的安全问题，这样才能有其次天活动的圆满胜利。实在不简单。 通过这次“彩虹桥”，我们直面自己内心的黑暗，知悉自己的缺乏;通过这次“彩虹桥”，我们建立了自己与队友伙伴们之间深深的情意;通过这次“彩虹桥”，我们跨越了不同省份、不同民族、不同文化，搭建起了一座城与乡之间的沟通桥梁;通过这次“彩虹桥”，我们触摸到留守儿童的孤独，空巢老人的哀痛，也为他们带去欢乐;通过这次“彩虹桥”，很多有意义的活动让我们获益良多，真的不枉此行，终生难忘 虽然只有短短的七天，但信任我们每一个人都留下了那么一段难以磨灭的、深刻且美妙的宝贵回忆。 _年7月25日晴天，早晨8点正，在学校领导教师与学生

31、的欢迎下，我们依依不舍地乘上来时的汽车，在与学生挥手道别的同时，正式踏上归途，也为我们这次三下乡社会实践活动之旅划上一个句号。 这次下乡之旅，我自觉成长不少，学到了很多书本上真的无法学到的东西，也难忘石窝中心小学那些学生的笑脸，以及与学生、与队员相伴的那段一起打拼的日子，假如有时机，我也许还会去一次吧! 至此实践活动告一段落，但一段旅程的完毕则是另一段旅程的开头，我们还必需紧接着开展第三阶段工作后期制作，内容主要包括：公布新闻、治理微博、写总结书与心得体会、制作活动dv等等。而我负责的板块则是dv制作，虽然有相关的阅历技术，但也正因如此才知道制作起来一点都不简洁，照旧是烦琐。不过，后期工作相对

32、前期与实践期间的工作比拟轻松，只是也相对地比拟重要，究竟一个队伍做过什么、取得什么成果，也只有写下来，记录下来，展现给别人看，别人才会知道，这也是关乎我们所做的一切能不能得到大家的确定，能不能取得佳绩的一环，所以也是一点不得马虎的。 在后期的制作中，我不得不感慨我们记者与摄影师的敬业，粗略估量一下也许有一万多张照片素材，视频素材也有不少。只是其中由于各种客观条件的限制，许多图片与视频都无法用上，还有一局部宝贵的照片不幸丧失了。假如要归咎起来，还是前期工作做得不够完善，得吸取该阅历才行。 如今后期各项工作已经将近完成，但还是不能松懈，功败垂成可不是我们想要的结果，看来大家都还得努力，争取为这次三下乡活动、为我们这次经受、为我们这群人、为这个团队、为“彩虹桥”、也为自己此生，留下光芒闪烁的一笔。 下乡支教心得体会总结5 安静的夜晚，稀疏的星光点缀着灰蒙蒙的天空，皎洁的月牙慢慢地浮现了树梢。此时此刻的你是否在酣然入睡?此时此刻谁会是成为你美梦的场景?此时此刻略带倦意的我在这安静的午夜，心情是如此的难以言语。我们为期十天的三下乡活动已圆满完毕了，舍不得?想回家?疲乏不堪?兴奋?我不知道选择哪个来左右我的心情，此时此刻记忆的潮水不断涌现，悄悄拍打心坎。 转瞬之间，十天的下乡生活成为弥足宝贵的回忆。你曾记得十天前激情昂扬的出征仪式么?你曾记得车上你期盼的欢乐么?你