小学一年级上数学期中考试试卷分析_第1页
小学一年级上数学期中考试试卷分析_第2页
小学一年级上数学期中考试试卷分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页小学一年级上数学期中考试试卷分析 学校一班级上册数学期中考试试卷分析 福山中心学校王帅一、考试状况概述本次期中考试考试，考试时间50分钟，总分值100分，考试形式采纳闭卷、统一笔试形式。二、成果分析本次考试，整体来说成果不够抱负。三、试卷考核知识简析：1、10以内数的分与合2、位置和方向3、立体图像形4、看图写算式并计算以及用数学。5、口算四、考试状况分析：1、大部分同学在做计算题时，涌现看错数字，错把加法当减法或是把减法当加法看待的失误，比如在口算过程中一部分同学出错，把5+1看成是5-1，把4+2看成是4-2来算。故应在平常和以后的教学过程中加强并培育他们做题仔细认真的良好习惯。

2、2、基础题上失分。一班级的孩子刚从学前班进学校，缺少考试和测验的阅历，对基础知识的掌控状况不错，由于部分同学考试时认字不多、不会读懂题目要求，在老师读题时又没有跟上，所以简单涌现理解的错误。多数同学，在数平面几何图形时，一部分同学有漏数的现象，说明同学对几何图形的特征认识不够深刻。3、看图列式题上失分。尤其解决问题这道题，有许多同学都涌现了不同程度的错误，缘由是受题目图画的限制，而忽视下面文字的内容，造成了错误理解题意。这类题主要是考核同学对数学的理解技能和解决问题的应用技能，同学在这部分失分比较多，主要表达在同学对看图列式一知半解，似懂非懂，掌控不够好。说明同学的思维不够开阔，不会用所学的知

3、识举一反三，敏捷解决问题。五、自我反思及努力方向：1、需要夯实数学基础。扎实的数学基础是胜利解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字，老师及同学的立场都要严厉，老师的教风要严谨，对同学的要求要严格。肯定要重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一次教学中让同学通过操作、实践、探究等活动中充分地感知，使他们在经受和体验知识的产生和形成过程中，猎取知识，形成技能。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当遇到基础知识的变形题时，就能敏捷运用、举一反三了。否那么，同学只会照葫芦画瓢，试题假如难度略微增加，同学就不知道如何解决了。2、加强同学的学习习惯、学习立场和学习策略的培育。老师要精选精编敏捷多变的针对性练习、进展性练习、综合性练习，有意识地对同学进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培育同学良好的学习方法和习惯。着重培育同学审题意识，培育同学良好的解题习惯。3、老师要关注同学中的弱势群体。如何做好后进生的补差转化工作是每位数学老师亟待解决的实际问题，老师要从“以人为本”的角度出发，坚持做好以下工作：坚持“补心”与“补课”相结合，与后进生多沟通，清除他们的心理障碍；援助后进生形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求后进生，从最基础的知识

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论