电工电子实习总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 电工电子实习总结 电工电子实习总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我收集整理的电工电子实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 电工电子实习总结 篇1 一。实训目的： 电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，把握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，把握收

2、音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力！ 具体来说有以下几点： 1）把握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。 2）基本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 4）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 5）学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，把握电子产品的焊接和电路的调试。 6）了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。 二、实习内容 1）了解规范操作及安全用电的常识，学习识别

3、简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。 2）了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，把握如何正确选择电元器件。 3）学习焊接的操作方法和考前须知，练习并把握电子焊接技术。 4）分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。 5）学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。 三、实习器材： 1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。 2）螺丝刀、镊子等必备工具。 3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接稳固，焊点光亮美观

4、。 4）两节5号电池。 四、实习原理 电器元件 电阻 1）电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器；从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜；从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。 2）电阻阻值的标称一般使用色环方法表示。其中又有4环和5环之分，4环电阻误差比5环电阻要大，一般用于普通电子产品上，而5环电阻一般都是金属氧化膜电阻，主要用于缜密设备或仪器上。 电容 按结构可分为：固定电容，可变电容，微调电容；按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机固体介质电容；按极性分为：有极性电容和无极性电容。 1）电解电容 标称值的判别：从电容侧面可以读出电容的容值和耐压

5、值 2）瓷片电容 直接标称法。假如数字是0。001，那它代表的是0。001uF，假如是10n，那么就是10nF，同样100p就是100pF 不标单位的直接表示法：用13位数字表示，容量单位为pF，如103=10103PF 色码表示法：（类似电阻的色码） 焊接技术： 金属焊接方法有40种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类 下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法： 1）准备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持洁净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。 2）加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为12秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同

6、时接触两个被焊接物。 3）送入焊丝；焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！ 4）移开焊丝；当焊丝熔化一定量后，立刻向左上45方向移开焊丝。 5）移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45方向移开烙铁，终止焊接。 （从第三步开始到第五步终止，时间大约也是12s） 根据电元器件的铺列方式，金属熔焊可以分为平焊和立焊两种。 另外金属焊接应注意以下几点： 1）在焊接前，烙铁应充分加热，达到焊接的要求。 2）用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。 3）焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜

7、箔交点处。待溶化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。 4）每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短（5秒左右）。时间太长，简单使焊盘铜箔脱落，时间太短，简单造成虚焊。 无线电原理 1）声音信号都是一样的，假如不处理就向空中发射，则所有电台的声音信号将混在一起，将相互干扰变成杂音而无法接收。因此务必利用调制将不同信号调制的不同频段上。 2）低频电磁波传输距离不如高频电磁波，且要求较长的发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。 调频调谐原理 1）AM工作原理：中波广播信号5201620KHZ，通过L3与CO3组成的输入回路

8、选择后，送到CXA1691BM集成电路（IC）10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO4构本金振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波（455KHZ），然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV操纵，送入IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进行自动增益操纵。 2）FM工作原理：调频信号64108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成

9、的输入回路，得到64108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO1组成高放回路，选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO2组成。CO1和C02是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10。7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV操纵后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚

10、输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。 超外差收音机 超外差收音机先将高频信号通过变频变成中频信号，此信号的频率高于音频信号频率，其频率固定为465kHz。由于465kHz取自于本地振荡信号频率于外部高频信号频率之差，故成为超外差。 超外差式收音机的优点： 1）中放可采用窄带放大器。可以较简单地实现很高的增益，工作也对比稳定。能获得较高的灵敏度和稳定性。直接放大式的高放务必采用宽带放大器，在增益要求较高的状况下其实现较为困难，而工作也不稳定。 2）中放级采用窄带放大器，经多个谐振回路选择。有较强的选择性和较高的信噪比。 3）由于不管哪一个电台的广播信号，在接收中都变成 固定频率的中频

11、信号在放大，因此，对不同电台具有大致一致的灵敏度。 咏梅833A型超外差收音机工作原理 1）接收回路（C1A、B1） LC并联谐振回路在其固有振荡频率等于外界某电磁波频率时产生并联谐振，从而将某台的调幅发射信号接收下来。并通过线圈耦合到下一级电路。 2）变频电路（BG1、C1B、B2、B3） 作用：将天线回路的高频调幅信号变成频率固定的中频调幅信号。 原理：利用晶体管（BG1）的非线性特性，对输入信号的频率进行合成，到多个频率不同的输出信号，并通过选频回路选择所需要的信号。 在超外差收音机中，用一只晶体管同时产生本振信号和完成混频工作，这种电路称为变频。 3）中频放大电路（BG2、B4） 作用

12、：将中频信号进行放大。 有足够的中放增益（60dB），常采用两级放大； 有适合的通频带（10kHz）； 频带过窄，音频信号中各频率成分的放大增益将不同，将产生失真；频带过宽，抗干扰性将减弱、选择性降低。 为了实现中放级的幅频特性，中放级都以LC并联谐振回路为负载的选频放大器组成，级间采用变压器耦合方式。 注：本次综合试验中所用到的中频变压器（中周）不可互换，且厂家已经调整好，不要调整。 4）检波电路（BG3、C8、C9、R9、W） 当BG3输入到某一正半周峰值时，BG3导通，C5、C11充电，当BG3的输入电压小于C5上的电压时，BG3截止，C5、C11放电，放电时间常数远大于充电时间常数，这

13、样在放电时C5上的电压变化不大。在下一个峰点到来时，BG3导通，C5、C11继续充电。这样就能将中频信号中包含音频信息的包络线检测出来。 5）低放和功放（BG4、BG6、BG7、B5、B6） 作用：对音频信号的幅度和功率进行放大，推动扬声器 低放：BG4。 功放：主要有BG6、BG7组成的互补对称功率放大器构成 五、实习步骤 1）学习金属焊接，并通过练习熟练把握； 2）组焊收音机 1、照元件清单目录表检察元件是否齐全； 2、认识识别各种元器件以及认清起作用； 3、学习收音机调频调幅的工作原理； 4、依照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处； 5、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下

14、一步，若存在缺点则用万用表进行检查并改正； 6、作一些基本的调试； 7、把应当固定的地方稳固的封住； 8、把焊接好的电路板与外壳组装； 9、检查验收。 六、实习小结 1）通过实训我提高了自己的动手能力，同时应用了所学的知识，并且加深了对知识的学习和理解，收获颇丰。 2）通过对protel的学习，我初步把握了电路幅员的画法，我觉得这是我们电子设计者务必要会的基础软件。以后我会继续努力学习其他更高级的相关软件。 结果，感谢老师的辛勤指导！ 电工电子实习总结 篇2 上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开始有些盲目，但最终还是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西，但感觉时间有些短暂，要是学校能

15、多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到实用的知识。 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动操纵电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，加强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 实习内容： 观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件;讲解操纵电路的设计要求、方法和设计原理;分发与清点工具;讲解如何使

16、用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和考前须知;组装、连接、调试自动操纵电路;试车、辩论及评分拆解自动操纵电路、整理桌面、地面，清洁卫生。 实习心得与体会： 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和操纵电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行操纵指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器协同主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力于交流电磁铁，电磁铁由两个“山字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上

17、短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在操纵电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与交流接触器基本一致，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于操纵电路中。 在寒假的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了好多有使用价值的

18、知识。这个实习是我最感兴趣的实习，由于从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候十分的马虎。刚开始检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重

19、锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。 电工电子实习总结 篇3 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力，电子电工实习总结智库。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 (1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。

20、(2)螺丝刀、镊子等必备工具。 (3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速溜达在金属表面焊接稳固，焊点光亮美观。 (4)两节5号电池。 （5）收音机（调频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件）。 三、实习内容 第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师细致讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但终究没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊

21、接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 元器件的识别：电路板上涉及到好多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有大量考前须知。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心分辩，很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都对比细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲。 总结起来我们的实习过程大约分为以下几个步骤： (一)熟悉电路元件，把握烙笔的使用方法 (二)发收音机装

22、配零件，检查和熟悉各种零件 (三)熟悉收音机的装配图 (四)焊接各种零件及进行结果的组装，实习总结电子电工实习总结。 印刷电路板： 过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又稳固，这是我们探讨得重点，虽然我们结果还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了。如何安排元件装的顺序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推进，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。 虽然我们的收音机由于种种理由没有收到预期的那种理想效果，但还是让我们对比满意，终究我们努力过，我们认真学了，因此我们不会懊悔。 其次部分：贴片收音机的制作。 电路工作的核心是单片收音机集成电路SC1088.它采用特别的低中

23、频技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简单可靠，调试便利。SC1088采用S0T16脚封装。 工作原理主要分为以下几部分：FM信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。实习产品安装流程如下： 元器件检测 SMB检测 外壳与结构件检验 丝印焊膏 贴片 再流焊 THT元件装焊 检验、补焊 部件装配 检测、调试 总装、交验 我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作。试验工程开始后，老师带我们到试验室让我们细致了解了收音机的整个制作的过程，以及要使用到的主要先进自动操纵仪器。譬如电路板的制作是经过打孔刮焊锡膏贴元器件高温烘烤这么一个过程。本次实习我们采用的是再流

24、焊技术。我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工贴片工序，我们注意了电子元件的安放顺序和安放位置，特别注意了手不能接触印刷版。之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机，进行焊接。与此同时，我们还了解到了电路的发展史。生动的真实的实物呈现让我们看到科技进步所带来的无穷力量。 这个收音机的制作相比较较简单一点。待我们的电路板做好后，里面只有一些简单的元件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就可以看到实际的效果了。 四、实习总结 通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的

25、作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研特别是试验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。譬如做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了好多课堂上没法学到的东西，譬如电路板的制作过程，我们还亲身体验了一回，熟悉了制作流程。二是动手能力的提高，我们从没有这样专业性的使用过电

26、烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，真是受益匪浅啊！结果就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员相互学习、共同进步，使得我们的实习工作圆满完成。 电工电子实习总结 篇4 两个星期的电子电工实习时间并不算太长。但是在这并不长的两个星期里面却依旧学到了不少的东西。在电工方面，了解并把握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及考前须知。对电器元件及电工技术有了一定的感性和理性的认识，对电工技术等方面的专业知识有了更进一步的理解；在电子方面，熟悉了常用电子器件类别。 如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。把握了内热式电烙铁的使用方法。 实习的第一天上午，

27、老师首先用相当长的时间对实习过程中的考前须知以及整个实习流程做了介绍。由于电工实习属于强电。老师不厌其烦的反复向我们强调，在具体的操作过程中一定要注意安全。每次把线路接好后一定要经过老师的检查，并且得到许可以后才能够接通电源。否则，视为重大违纪。由于电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进行了自由组合。把组分好后便开始正式的实习了。指导老师还特意提醒组员一定要注意相互协同，不要各自为政。要有团队精神！第一天上午的任务相比较较简单，就是练习怎样将两根线连接起来。在看老师演示的时候觉得应当是一件十分简单的事情。不就是将两根导线连接起来吗？可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简单。虽然

28、老师并没有提醒我们，但是同学们做完试验后都自觉的把自己桌子整理洁净，把工具摆放整齐后才离开。为此得到过老师的表扬。不禁感慨，良好的习惯使人受用一生！ 随着实习的不断向前推进，电工实习的难度也同样在不断加大。开始那一两天，即使你不怎么认真听老师的讲解，可能也能够对比完美的完成任务。可是从第三天开始，由于电路图对比繁杂，牵涉的元器件也对比的多，假如不细心听讲的话，是很难完成试验的。 通过这次电工实习，同学们把握了常用的电工工具的使用方法和考前须知。同时还培养了同学们的团队合作精神。同学们明白了，在团队里面。光靠一个人的力量是远远不够的。只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务。 其次个星

29、期是电子实习。由于课程的不合理设置，电子实习的理论我们都还没有学过。整个星期的实习差不多变成了对焊接工艺精进了。实习老是为此还专门表扬了我们呢！说我们是他执教几十年里面做得最好的一个班。 通过这次电子实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的了解。我们了解到焊接普通元件与电路元件的技巧，工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅仅是在课堂上有效，对以后的学习也同样有很重要的意义。而且在日常生活中也有着十分现实的意义。 这次的实习对自己的动手能力是一个很大的锻炼。我们平日都只重视理论方面的学习，而往往忽视了实践的重要性。俗话说：实践是检验真理的唯一标准。没有足够的动手能力，很难在未来的科研特别是试验研

30、究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己的动手能力，把握了操作技巧，提高了自己动手解决问题的能力。譬如计数器模块的焊接，就是一个不小的挑战。稍不留神，就会把两个针脚焊在了一起。但我在面对困难的时候没有退却。结果还是较好的完成了任务。 两周的实习很短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变好多不良的习惯，例如：在电工实习过程中，起初效率低。为什么呢？那是由于在开始的时候大家并没有进行明确的分工。三个人中只有一个人在做，另外两个人更像是与试验无关的局外人。而且在开工前，也没有统一看法，彼此缺少应有的默契。而通过不断的磨合，心与心的

31、交流以及对操作的渐渐熟练，使我们学到了这种阅历。 电工电子实习试验报告总结 美好的实习生活终止了，站在实习阶段的末端，回想这短短的半个月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终究我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着冲动。现在就要离开指导我们的老师李老师，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚，我相信我们还有和李老师一起学习的机遇、还有受到李老师指导的机遇。而且在这之前的一段时间里，我们在一起开心的学习，这也给我们的人生经历中增加了精彩的一笔。在此，我就简单的诉说一下我在这段时间里的所学到的知识还有我的一点点体会，为我们以后的学习和工作增加阅历。 在这一段时间

32、里我们主要学的是关于Protel99软件的操作和PCB板的制作过程。在这半个月的实习过程中，我把握了protel99软件的基本操作和PCB板的基本焊接技术， 在学习的过程中，虽然有过大量错误的操作，但在老师的指导下以及自己查阅参考书，我战胜了种种困难，现在基本能够熟练运用。通过本次实习，我明白了PROTEL的大量用途。当然，这半个月的学习并不能完全把握PROTEL和PCB板的制作，我们只是初步把握了它们的基本功能和简单的操作，它的其它功能我希望能在以后的学习中逐步把握。本次实习的目的为了让我们认识画图软件的认识和PCB板制作的基本操作，希望在以后的空余时间里，经过我的努力，我能稳固地把握这一软

33、件和对PCB板的制作过程。 在对Protel 99软件的学习过程中，让我明了的认识到：随着新型器件和集成电路应用越来越广泛，电路也越来越繁杂，从而也就推动了电路设计自动化软件的不断发展，使其功能越来越强大。 Protel 99提供了一系列的电路设计工具，优秀的文件管理系统，使用户真正享受到便利快捷而又形象的设计自动化，使设计人员从繁琐的电路设计中解脱出来，只需用鼠标便可完成从电路原理图到最终的印制电路板设计的全部过程。它除了提供电路设计平台外，还提供了网络管理平台，从而使用户能够在网络环境下进行电子线路的设计，与其他用户共享设计库资源及元件库资源等，是一个真正的客户/服务器电路设计系统。所以，

34、这样让我对该软件也有了一种说不出的感觉，可能就是这种感觉，才让我对电工学有了深层次的认识吧！ 在对PCB板的制作过程中，也是让我体会多多，可能我的三言两语不能说出我的心声，但是那种体会和感觉还是会留在我的内心深处的，成为我学习经历的一道亮笔吧！在这一过程中，我们主要学的就是焊接技术和对一些元器件的认识和识别。首先我们是练习把元件焊到焊盘上去，在这步中，老师有意给我们出了一道难题，那就是元件的引脚怎么也放不垂直，这使我们焊接起来就对比困难，但是老师对我们说，假如我们把这样难的问题都解决了，那你以后无论的实习还是以后的工作中，你对焊接技术的把握都会比其他的工要有优势的，所以说你的焊接技术就应当是游

35、刃有余了。在练习完这一技术之后，我们就差不多进入了下一步的实际操作了对元件的焊接。老师首先我一些我们所需要的元件发给我们，让我们自己去识别元件，并且把这些元件依照一定的原则，把它们安到板才上，在这一步过程中，让我记忆忧心的就是开关的连接和集成块的安装，在开关的安装过程中，我们需要用到万用表，用万用表来测出哪两个开关合起来是长开开关，哪两个开关合起来是长闭开关。然后看准电路板上两个接线开关孔，把两个长闭开关连到有两个接线孔的孔里。这样，假如你想对其进一步的检测，我们还可以用万用表来测试，但开关断开时，线路不接通，但把开关闭合时，线路连同。然后就是集成块底座的安装，这一步中我们就需要细心的完成了，

36、要保证缺口对准缺口，但是要注意的就是：要是没有对准缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出来，由于那样很麻烦，简单把焊盘损坏，而且最重要的是这并不影响集成块的工作，但是要注意的就是在安装集成块是要把缺口反安。还有几个元件还是需要我们注意一下，那就是有极性元件（电解电容、二极管等）的安装，我们需要看明了哪端是接地的，哪端是接VCC的。完成这些元器件的安装之后，我们就可以进行结果一步了，对我们所制作的PCB板进行检测和调试，这一步也是十分重要的，它是验证你所制作的PCB板是否能够正常的工作。当你看到你自己所焊制的扳子在检验台上正常的工作之后，那时刻的心情，可想而知，是多么是兴奋，那是你努力的结果，也是

37、你汗水的结晶。这也给了我们一个证明，那就是我们的努力，我们的心血没有付水东流。 时间是短暂的，但是我们的热心是长在的，所以，虽然我们的电工实习已经基本终止，但是我们对知识的热爱，对知识的渴望不会终止的，我们会一无继往的学习，一无继往的追求。在终止的那一刻，无论的感谢、感恩、还是感谢，我还是想对老师说一声感谢！我们不会让你失望，我们会用我们的努力来证明一切的一切。 但是本次实习也反映了一些问题： 1实习时间对比短，在实践操作和理论总结方面难得做到两者据全，湖大实习点利用电教片加强了机械加工基本知识，铁道工业学校在金工操作方面要求严格，但是两者各有特色，没有互补。学生们反映电工实习的内容不够充分，

38、金工实习学生要求制作锤柄。 2电工实习的课题对比单一，不能满足部分学有余力的同学的需要。 3学生在实习前的准备不够充分，学校教师在实习前的指导针对性不强，导致实习效果不能进一步提高。 4评分条例对比粗糙，实习前的宣传不够，不利于学生积极性的调动。 5对学生在爱惜工具方面要注意加强教育。 总之，通过实习总结报告和座谈会交流的反馈信息可以看到，学生们对此次实习普遍感到收获很大，实习学生在各个方面相互协作，战胜了好多具体困难，增加了团队意识， 三几点建议： 通过学生的实习总结以及实习带队老师的交流，针对本次实习状况提几点建议供以后借鉴： 为更好保证明习效果，加强与实习点的沟通，把实习内容安排得更加周

39、详。 实习之前要将实习状况和课题对学生作更为为细致的介绍，要求学生做深入的实习预习工作和知识准备。 进一步加强教师实习管理，增加实习期间学生的小结和交流，规范交流次数和形式。 进一步完善实习评分标准和评分方法，与企业指导教师交流，实行百分制评分。 学校的教学设施要配套，增加学生平日加入实践活动的场所和机遇。 稳定好的实习点，进一步开发新的实习点，把不适合的实习点取消，获得更好的实习效果 电工电子实习总结 篇5 首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机遇，让我们可以对电工电子有进一步的了解。这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机遇，更锻炼了我们的实践能力。 其次，本人

40、就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结： 一、实习内容 1.安全用电常识; 2.试电笔、万用表使用介绍; 3.焊接及拆焊技术; 4.电子元器件检测; 5.工艺实训。 二、实习过程 1.安全用电常识。通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有好多规则的。其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。还有有关触电急救的方式。 2.试电笔、万用表使用介绍。其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出中各接线柱，判别火线与中线。我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直

41、流电流。 3.焊接及拆焊技术。我们通过动手拆装led灯，诚恳实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。 1)拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后溶化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都溶化了，就迅速地将led灯拆出来。 2)焊接的过程：再者就是将led灯安装在新的电路板上。首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置;然后，将烙铁头放在电路板上进行加热;其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，溶化适量的焊锡，焊锡溶化后迅速移开焊锡丝;再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。 4.电子元器件检测。我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧凑联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。

42、我们认识了各有效数的电阻色环颜色所代表的数、意义。还有就是对led灯的检测。 5.工艺实训。在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，由于铜丝上有一层氧化膜，务必将其清理洁净，以确保焊接的质量。其次就是要将铜丝切割、定型。由于焊锡凝固的很快，所以就要求我们有很强的动手能力，以及应变能力。 三、实习收获、体会及建议 为期三个月的电工电子实习很快就终止了，通过此次实习，本人深感收获甚深。 1、对电子元件有了初步的了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。

43、 2、实践出真知。通过动手拆装led灯，我们把握了一些基本的焊接以及拆焊的技术。这些技术看书是很难把握的，而实践使我们对此有深刻的印象。这和我们学习专业知识一样，光靠看懂书本知识是不够的，还要通过实践、实习来把握和运用它。这无疑也提高了我们解决问题的能力，在实践中可能会出现一些小插曲，就要求我们有一定的解决问题的能力。 3、不断的学习，不断充实自己。电工电子实习，从听觉上给我的感受就是理科生应当具备的知识。但是通过接触和了解，我发现我的理解有偏差。由于学习面前是没有界限划分的，多了解不同范畴的知识，能不断地充实自己，提升自己。 结果就是要感谢试验老师对我们的教育和指导。 电工电子实习总结 篇6

44、 一、实习目的 课程实习是通过具有一定功能和应用价值的一个具体产品的设计制作，或者一个实际工程的开发与应用，使我们受到工程设计、制造工艺、调试检测和撰写技术报告的系统训练，启迪我们的创新思维，培养我们分析问题和解决问题的综合能力，更是训练、培养我们技术应用能力和实际操作技能的根本途径。 使我们稳定、加深和学习电子线路的基础理论、基本知识和技能。 使我们能正确地选择和使用常用电工仪表、电子仪器设计。 使我们受到基本的实践技能、系统的工程实践和撰写技术报告的初步训练。 培养我们严肃认真、实事求是、独立思考、踏实细致的科学作风，树立创新精神，养成良好的工作习惯。 二、实践内容 1、产品名称：无线遥控

45、门铃 2、产品性能：简便,灵活的无线安装设计，封装美观精湛，可以稳定工作，发出顺耳的铃声。 3、产品功能：实现无线遥控与较远距离接收功能，触发按键可以听到叮咚声。 4、技术要求：产品触发遥控器按键时，门铃发出叮咚声，喇叭音量：75分贝，遥控距离：15-20米，遥控方式：调频型（两套门铃离近时可能会相互干扰），工作电压：门铃DC4.5V（5号电池三节），遥控器DC12V（23A型电池）。 三、实践操作流程 1.元件识别： （1）电阻色环标注法使用最多,现举例如下：R，单位：1M =1000K =1000000。没有极性。四色环电阻，五色环电阻（缜密电阻） （2）电容：C。电容分直标法、色标法和数

46、标法3种。电容的基本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫 法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。没有极性，没有数字标示。单位：1UF=1000NF=1000000 PF。 （3）电感 ：L。如：L1表示编号为1的电感。电感线圈是将绝缘的导线在绝缘的骨架上绕一定的圈数制成。直流可通过线圈,直流电阻就是导线本身的电阻,压降很小;当交流信号通过线圈时,线圈两端将会产生自感电动势,自感电动势的方向与外加电压的方向相反,阻碍交流的通过,所以电感的特性是通直流阻交流,频率越高,线圈阻抗越大。电感在电路中可与电容组成振荡电路。电感一般有直标法和色标法,色标法与电阻类似。如：棕、黑、金、金表

47、示 1uH（误差5%）的电感。电感的基本单位为：亨（H）换算单位有：1H=103mH=106uH。 （5）极性元件识别： 二极管：二极管的识别，小功率二极管的N极（负极），在二极管外表大多采用一种色圈标出来，有些二极管也用二极管专用符号来表示P极（正极）或N极（负极），也有采用符号标志为“P“N来确定二极管极性的。发光二极管的正负极可从引脚长短来识别，长脚为正，短脚为负。 三级管：晶体三极管（简称三极管）是内部含有2个PN结，并且具有放大能力的特别器件。其中三极分别为基极、集电极、发射极。它分NPN型和PNP型两种类型，这两种类型的三极管从工作特性上可相互弥补，所谓OTL电路中的对管就是由PN

48、P型和NPN型配对使用。 电解电容：E/C；极性：本体上标有“+“-字样。一般黑色记号边为负极。 2.实施焊接，依照电路原理图焊接好各个原件； 3.安装完毕后进行调试； 发射调整：接上12V直流电源，在通电状况下，手持镊子接触Q2基极，应有叮咚声。 接收调整：接上4.5V直流电源，测量接收整机电流小于lmA，按下发射机开关S不放，将发射机放在待调的接收机近距离处，调理可调电容C3直至接收器收到“叮咚声，在渐渐拉大距离反复调整C3直到距离最远即可。 4.调试之后产品符合所有技术参数在进行封装，再次试验看是否达到要求。 四、原理及框图 无线遥控门铃电路由编码信号发射和接收两部分组成，其可靠性、抗干

49、扰性优于传统门铃，当发射器发射信号时接收器接到所发射的信号，将该信号转变为电压值，输入到锁存器里锁存，再通过接收器外围的操纵电路操纵继电器动作，使部件工作。当发射器发射信号时接收器接到所发射的信号，并将该信号转变为电压值，输入到锁存器里锁存，再通过接收器外围的操纵电路操纵继电器动作，使部件工作。 发射器由调制振荡级和高频振荡级两级组成。调制级电路由一块廉价的国产IC4069和32.768KHz晶体完成，IC4069是6反相器。所谓反相器，就是反相器都有两端，输入端是高电平日输出端就转为低电平，输入端是低电平日输出端就为高电平，输入和输出端的电平总是相反。电路原理图如下： 五、焊接技巧及焊接考前

50、须知 （1）材料：焊锡。焊接时最常用的焊料是焊锡，它在电路维修和电子制作中应用广泛。 （2）工具：电烙铁 （3）注意：防止虚焊漏焊 （4）方法：元件处理（清点元件，并对元器件的相关数值进行测量，标注） （5）焊接元器件时按器件的大小，由小到大、由低到高，焊接时要操纵焊接温度和时间。切忌直接接触烙铁头来熔化焊料，将焊料简单的堆附在焊接点上。这样做有可能掩盖了因被焊工件温度不够或氧化严重而造成的虚、假焊。有些导线和元件看上去较光亮，实际上表面仍有一层氧化层，直接焊上后形成焊锡包住引脚，看上去是一个封闭的焊点，也很可能形成虚焊 (6)焊接之前应先将被焊工件加热可溶化温度，为了便于热传导，烙铁头上沾上

51、少许焊料，同时要把握好烙铁头的角度。尽可能增加与被焊工件的接触面积。 (7)当焊接点达到适当温度时，利用焊料由低温到高温滚动特点，焊料应填充在焊点上距电烙铁加热部位最远的地方。 (8)在焊接点上的焊料熔化后，应将仅靠在焊接点上的烙铁头根据焊接点的外形移动，以使熔化的焊料在助焊剂的帮助下充分浸润被焊工件表面，渗入被焊面的缝隙。 (9)在焊接时，有人习惯用烙铁头作为运载焊锡的工具，这是不正确的。由于手工焊接寻常是用有焊剂的焊料，若烙铁头先接触焊料，并作为运载工具，那么焊剂在高温下早就分解挥发，使焊接时已处于无焊剂状态，简单产生焊接缺点。焊接时要一手拿烙铁，一手拿焊锡丝，边加热边提供焊料。 (10)

52、假如中止填充焊料后仍继续加热，就会使已形成的焊料流淌，助焊剂完全挥发，从而造成焊点面积太大、表面粗糙、拉尖，失去光泽；假如填充焊料时过早离开电烙铁，加热时间太短，则温度不够，焊点不能充分浸润，造成松香焊，虚焊等不完全焊接。 (11)当烙铁离开焊点后，应让其自然冷却，严禁用嘴吹或其它强制冷却方法，以免发生焊锡烫伤的危险或被焊物因外力而改变位置。 六、问题及解决方法 (1)焊接过程存在问题：初次用电烙铁焊接发射器，没有依照从低到高的原则，以至于后面焊的时候很吃力，还需要别人来帮忙，但在焊接接收器时就吸取了教训，总结阅历，焊接得很顺利。（2）调试过程中的问题 1.接收器接上电源就一直叮咚响个不停，电

53、路发生了自激，经过在网上查找资料，向老师请教以及问题排查，解决方法如下：将C5电容拆除，C1电容换为104，之后问题得到解决。 2.遥控器最初没有接跳线，使得无论如何调理，可调电容都不起作用。然后，通过细心观测电路原理图，发现发射器上集成片CD4069缺少跳线，接上跳线后达到预期效果。 七、实践总结 虽然之前在视频与PPT中对设计中一些器件有些了解，但是当我要亲自制作遥控门铃时，接过所发的元器件，先把电路板上的电路图认真看了一遍，搞清原理后开始焊接。 焊接与调试中的困难不少，这次电路的元件好多也很密，每焊一个元器件都要细心观测保证不能焊错，特别是集成电路。缺口要与焊接面相对应，集成电路焊接时不

54、能长时间烫热，否则很简单坏掉，完成焊接后，一再调试后，门铃终究响起，在门铃响起那一刹那，内心的冲动与成就感不是言语所能形容的，整个过程中有我汗水的浇灌，我会好好珍惜劳动成果，把它当做一次纪念。 实践出真知。通过这次的设计实践，我受益匪浅，发现自己书本上的知识还不是很牢靠，而且书本上的知识绝不能少，特别是在调试时，不能只对照别人的进行查错，而是要根据原理一一排查。 电工电子实习总结 篇7 一、焊接顺序： 1、焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要鉴别好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装。 2、焊接电阻，

55、前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按r1r13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）。 3、焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻变形(膨胀、收缩、弯曲);松动;漏油、漏水、漏气;污x;腐蚀;磨损;变色(烧焦、硅胶变色、油变黑);冒烟(产生火花);有杂质异物;不正常的动作等等。 2、耳听鼻闻。 设备由于交流电的作用而产生振动并发出特有的声音，并浮现出一定的规律性。假如细心倾听这些声音，并熟练把握声音变化的特点，就可以通过它的高低节奏，音色的变化，音量的强弱，是否伴有杂音等，来判断设备是否运行正常

56、。电气设备的绝缘材料因过热而产生的特有的焦糊气味，大多数的人都能嗅到，并能确切地分辩。值班人员在进入配电室检查电气设备时，假如闻到了设备过热或绝缘材料烧焦而产生的气味时，就应着手进行检查，看看有没有冒烟变色的地方，听一听有没有放电闪络的声音，直到找出理由为止。闻气味也是对电气设备某些异常和缺点对比灵敏的一种判别方法。 3、用手触摸。 运行人员可用手触摸被检查的设备，来判断设备的缺点和异常。应当强调的是，用手触试带电的高压设备是十足阻止的。通过手摸，可以感觉出设备温度的变化和振动，如变压器的温度变化，局部发热;继电器的发热、振动等，都可以用触摸法检查出来。 4、了解运行状况。 设备检修人员向运行

57、人员了解设备的运行状况，发生故障时的天气变化，负荷的大小，以往发生类似故障的记录及解决的方法等。通过这些“问，可以较快地把握设备运行的最基本的状况，便于检修人员快速完整地处理事故，避免事故查找工作进入误区而延长停电时间，扩大事故范围。 二、变电所 变电所引入两路高压电源，通过三路继电器操纵，使高压电可以通过不同的备用设备输入，以便发生故障时进行维修。输入电压通过变压后，电压由110kv降为27.5kv。变压器是变电所的核心设备，内有绝缘油、枯燥剂、散热器等。降压后的电压分为A、B两路，A相经过电压重分派变为数路电压，供应不同的用户。每路电压由上行线和下行线输出，可输出给用电火车。变电所操纵室内

58、装有操纵设备，操纵着所内一切仪器设备，还有先进的报警功能。 三、工厂供电与学校用电 在xx有限公司还参观了工厂的一个电力系统图，反映该变电所的供电与用电布局。相比而言，工厂用电系统繁杂，电压高，设备多。玻璃厂内有一个低压电所，起降压作用。另外有几个重要的设备：中央信号盘，预报信号，显示故障;操纵盘，自投入;空气开关;直流系统，可蓄电;油开关，利用瓦斯放电电解油，气体推动筏门导致开关;无功功率补偿器，由于电动机为感性负载，需保证功率因数。 在xx有限公司，做上了技术员的职位。虽然公司规模不大，但是在这里接触到的新鲜事物对比多，给自己锻炼的机遇对比多。上班的时候可也跟厂房的师傅学习焊接技术(电焊焊

59、、氩弧焊、二保焊等)、各种刚材(碳钢无缝钢管、槽钢、圆钢)的型号、材质、重量。各种法兰、弯头、变径、阀门、板换、操纵柜的安装与调试。各种机械设备的用途、功能及加工精度的测量。即使现在还没有学到手，但是用不了多长时间，就会对这些熟练把握的。 与公司员工的关系，相处的十分融洽，在公司上班就是在一个温馨的大家庭里工作。 从这次实习中，接触到了不少新鲜事物，也学到了好多实实在在的东西。给自己以后工作找准定位。总而言之，要成功所要具备的优良品质：一是良好的心理素质;二是明确目标;三是顽强精神;四是团队精神;五是终生学习的习惯。 除此之外，在老师的悉心指导和严格要求下学业已完成，从课题选择到具体的写作过程

60、，无不凝结着老师的心血和汗水，在我的毕业论文写作期间，老师为我提供了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的建议，没有这样的帮助和关心，我不会这么顺利的完成学业。在此向老师表示深深的感谢和崇高的敬意。 在邻近毕业之际，我还要借此机遇向在这三年中给予了我帮助和指导的所有老师表示由衷的谢意，感谢他们三年来的辛勤栽培。不积跬步何以至千里，各位任课老师认真负责，在他们的悉心帮助和支持下，我能够很好的把握和运用专业知识，并在设计中得以表达，顺利完成学业! 我还要感谢同班的各位同学，在毕业设计的这段时间里，你们给了我好多的启发，提出了好多宝贵的看法，对于你们帮助和支持，在此我表示深深地感谢! 电工电子实习总