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文档简介

1、大班美术活动蔬果造型教案反思大班美术活动蔬果造型教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉各种蔬果及性质，利用各种蔬果的特征制作、搭配成各种造型，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看蔬果造型教案吧。活动目标1、熟悉各种蔬果及性质。2、利用各种蔬果的特征制作、搭配成各种造型。3、培育动手制作力量、塑造力、想象力。4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备1、各种蔬菜、水果、牙签、按时贴、剪刀。2、老师制作的各种蔬果造型。活动过程一、爱好导入。老师：小好友带来的水果真多，大家相互瞧一瞧，都有什么？教室：今日，我们就来和水果、蔬菜

2、交好友。二、观看各种蔬菜、水果。1、分组观看带来的蔬果。老师：说一说你喜爱什么蔬菜和水果？它是什么颜色，有什么味道？看谁说的活泼形象，让人了解这种蔬果的鲜嫩、漂亮、可爱以及它的养分价值所在。2、老师：蔬果除了可以食用外，还可以做什么？3、老师：我们平常吃的蔬果还可以做出许多可爱的造型，一起赏识一下。三、制作蔬果造型。1、老师：小好友，说一说你刚刚都看到了什么？幼儿：香蕉做的小狗，萝卜做的茶壶，青豆做的蚂蚁，菜花做的绵羊2、你想做什么？用什么材料来做？（幼儿自由探究、摆布，创新不同的造型。）3、幼儿选材、自由创作。对个别幼儿在插接方面赐予帮忙。4、幼儿互相沟通、自主创新。四、畅想将来的蔬果。将来的蔬果有不同外形的，颜色也是五彩缤纷的，一种蔬果可以有许多种口味。请幼儿发挥想象力，畅想将来的蔬果会是什么样子、什么口味的？（幼儿讲解并描述、畅想。）五、展现、赏识作品。幼儿互相赏识、讲解并描述自己的创作。活动反思利用蔬菜、水果进行造型设计，对于幼儿园的孩子来说，是一件新奇的事情，也是一个大胆的尝试。活动经过了带各种蔬菜、水果入园熟悉不同蔬菜、水果的名称、形状特点、生活用途和蔬菜、水果做游戏：自由想象、动手拼摆老师指导幼儿设计造型欣赏学习不同的独特作品展现作品，拍照留念等一系列活动环节。通过开展利用蔬菜、水果造型设计活动，捕获幼儿

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