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文档简介

1、七年级语文上册第一课春学案及作业设计春第一课时学案学习目标：1、了解作者，感知课文内容，把握作者情感。2、品味优美语句，揣摩关键语句，积累语言。3、感受到作者对春天的赞美之情。学习重点1、学习本文准确生动的用词；2、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。 学习难点学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观察景物的方法。一、整体感知请同学们阅读课文并思考以下问题：1、课文围绕“春”写了什么？2、文章是按”盼春”一”绘春”一“赞春”来写的，请同学们 划分出来。3、文章是从哪些方面来“绘春,展现江南春天特有的景象 的？二、赏析课文1、阅读1自然段，回答问题：作者以怎样的心情迎接春天的来到?

2、哪个词明确地告诉我们春天 还没有来到？2、在“春醒图”里，作者分别选取了哪些有代表性的事物?用 了哪些词语来描述他们？3、“春草图”共四个句子，各是从什么角度描绘春草的？4、描绘春草时，作者运用词语准确而生动，你能结合具体语句 进行赏析吗？5、文中运用多种角度描写，请具体说出：视觉嗅觉触觉听觉春第一课时作业分层设计必做1、将本课读一读写一写中的字词，对你来说比较陌生或者 难写的再写两遍。2、摘录1-2处你认为描写生动、优美的句子或语段，说说你欣 赏的理由。选做1、如果你非常喜欢这篇散文，请用自己喜欢的方式，有感情的 朗读它；选择你特别喜欢的一段文字，尝试着把它背下来。2、搜集有关春的诗文名句，

3、理解其含义并背诵下来。七年级上册第一课春学案（第二课时）学习目标:1、激发联想和想象，体会课文优美情境。2、深入学习比喻修辞手法。3、感受到作者对春天的赞美之情。学习重点体会作者清新自然的语言风格。学习难点体会本文构思精巧，结构严谨的特色。一、回顾课文内容，想想课文集中描绘了哪几幅春天的图景？ 这些图景有哪些共同特点？二、作者为什么把春天比作“刚落地的娃娃” “小姑娘”和“健 壮的青年”？这同“一年之计在于春”有怎样的联系？三、课文以写景为特色，除了写景，还有哪些特点？四、课文体现了朱自清散文语言怎样的特点？五、赏析精彩句子。1、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了， 水涨起来了

4、，太阳的脸红起来了。2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。3、一年之计在于春。六、为增强表达效果，课文中运用了哪些修辞方法？七、通过朱自清先生春这篇课文的学习，我们能感受到作 者怎样的思想感情？八、反馈与评价作者把春天比作“刚落地的娃娃” “小姑娘” “健壮的青年”，你 还能发挥想象，另写一些比喻句来描绘春天吗？春第二课时作业分层设计必做1、听课文范读，熟读课文，找出自己喜欢的句子并能够按照课 堂的讨论和指导读出感情。2、积累词语，抄写课内外关于春天的词语、成语。选做1、根据你自己喜欢的一幅图，仿写一段，主题为“秋”。大家 可以写秋天的景色，如草、风、花、雨、写秋天的人们等等，写出 秋天的特色和美丽之处。2

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