中学主题班会课件：班务 (共23张PPT)

1、班务通知第2周德育小结第3周晨会通知第三周安全教育1、预防春季流行病，多锻炼勤洗手，注意通风。2、体育锻炼前做好热身运动。3、骑自行车前检查刹车和轮胎。 本周要求和安排1、十大歌手海选：今天和明天中午2、象棋比赛时间是本周四周五下午第八节3、每天按质量完成各科作业，各小组收齐作业，上报情况。4、本周初步汇总各小组对图书角的贡献率，有奖励。5、本周内学校学生会会突击检查仪容。明天内班有突击检查。 6、大清洁注意死角地方。课室墙角走廊墙边楼梯边角楼梯边黄色位置 本周要求和安排7、本周练字安排（语文科代表负责）：周一：学习坐姿和握笔周二第4周周四：每个中午看、练一个笔画（点横竖撇捺折勾提）正视自己，

2、改变自己 我的青春不浪费有人问苏格拉底：世界上什么最难？我想问同学们一个问题： 你了解自己吗？?苏格拉底答道：认识你自己。小骆驼的疑问小骆驼出生后有好多奇怪的问题。他问妈妈：我怎么长得这么难看？背上有个大肉瘤，你们要是把我生成马多好啊！“为什么我长长的睫毛总挡着我的眼睛，我的靴子那么重，走路那么费力？”你们如果是他的父母,怎么回答他?每个人生理、外表的特点都来自遗传，无法改变，只能面对和接受，也就是接受不能改变的自我部分，不出色的外形不一定会成为缺点。我个子小，能穿过门洞，吃到外面的草。我个子高，能吃到树上的叶子。优点和缺点是相对的，发扬优点、善用缺点。有时候缺点也能被转化成优点。我真的是本质

3、上就这么差吗？ 或因为我成绩差，所以我就要这样表现，要这样自暴自弃吗？首先让我们寻找自己的优 点：要想了解自己，最好问问别人。认识自己，我们要客观地看到在我们身上存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石 。哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？再让我们寻找自己的缺 点班里存在的一些现象 :1）上课不少同学瞌睡、睡觉，下课就清醒； 值日不认真，拖拉。 （点评：不尊重老师；习惯差，挥霍时间）2）上课、晚自修发呆； 晚自修、自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份，自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：缺乏自制力，受不了诱惑） 3）有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，

4、有少数同学经常有迟到现象。（学习不自觉） 班里存在的一些现象 :作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人。骗得了家长，骗得了自己，骗不了老师） 总评：没有长远的目光，对自己的人生没有计划性，对自己不负责，辜负父母的心改变自己1、坏习惯会让自己自食恶果。 故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客

5、理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。 启示：我们一定要趁早改变坏习惯。 小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。” 2、改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。 习惯是可以改变的。只要不断地重复。 小实验:请大家用右手写“我自信,我出色;我努力,我成功.”,再用左手写出。 这说明什么？ 你的叶子每个人的特征都无所谓好坏，只是区别于他人的特征。小时钟 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。 其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。” “天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。” 另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，