2026年广西壮族自治区崇左市八年级生物上册期末考试试卷及答案

2026年广西壮族自治区崇左市八年级生物上册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于先天性行为的是

A.蚂蚁搬家

B.鹦鹉学舌

C.猩猩用工具取食

D.小狗算算术2、动物在生态系统中主要作为

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分3、真菌的繁殖方式主要是

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.营养繁殖

D.无性生殖4、细菌和真菌在自然界中主要作用是

A.合成有机物

B.分解有机物

C.吸收水分

D.提供氧气5、人类在预防传染病时，最主要的方式是

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.增强自身免疫力6、抗体是人体在感染病原体后产生的

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.核酸7、下列哪种生物属于无性生殖

A.玉米种子发芽

B.用扦插方法繁殖葡萄

C.鸟类的卵生

D.蝌蚪发育成青蛙8、在生物分类中，最基本的分类单位是

A.界

B.科

C.属

D.种9、下列不属于生物多样性的层次的是

A.生态系统多样性

B.物种多样性

C.基因多样性

D.环境多样性10、为了保护生物多样性，采取的措施不包括

A.建立自然保护区

B.引入外来物种

C.保护栖息地

D.加强法律管理11、下列属于昆虫完全变态发育的是

A.蚊虫

B.蟋蟀

C.螳螂

D.蜻蜓12、家蚕的发育过程是

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→蛹→成虫

C.卵→幼虫→成虫

D.卵→若虫→成虫13、两栖动物的生殖特点是

A.卵生、体内受精

B.脊椎动物中唯一能水中产卵的动物

C.体外受精、卵生

D.体内受精、胎生14、人类的性别是由哪种细胞决定的？

A.精子

B.卵细胞

C.体细胞

D.受精卵15、控制生物性状的基本单位是

A.DNA

B.基因

C.染色体

D.蛋白质16、若某人双眼皮且色觉正常，则其基因组成可能是

A.AaXDXd

B.aaXDXD

C.AAXDXD

D.AaXDXD17、下列哪种生物属于生产者？

A.蘑菇

B.绿色植物

C.细菌

D.食草动物18、下列不属于动物在生物圈中的作用的是

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.帮助植物传粉

D.提供氧气19、鉴定细菌和真菌时，常通过检测它们的

A.是否有叶绿体

B.是否有细胞壁

C.是否有成形的细胞核

D.是否形成菌落20、下列关于DNA和基因的叙述，正确的是

A.基因位于DNA上

B.DNA是染色体的遗传物质

C.基因是DNA的基本单位

D.基因是细胞核中的一段遗传物质二、填空题（每空1分，共20分）21、细菌的繁殖方式一般是________。

22、真菌的细胞壁主要成分是________。

23、自然界中，________能将动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐。

24、动物在自然界中通过________，影响植物的种子传播和传粉。

25、生物分类中，最大的分类单位是________。

26、基因的显性用________表示，隐性用________表示。

27、人的体细胞中，含有________对染色体。

28、抗体是由________细胞产生的。

29、在传染病的预防措施中，________是控制传染源的主要方法。

30、________是生物多样性保护最有效的措施。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图是细菌的结构图，请填写图中各部分名称：

图中①是________，②是________，③是________，④是________，⑤是________。32、下图是某昆虫的发育过程，请判断该昆虫是________发育，并写出发育顺序：

卵→________→________→________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某兴趣小组调查了校园内的不同生物，记录如下：

|生物种类|生活环境|是否有细胞壁|是否有叶绿体|呼吸方式|

|———-|———-|————–|————–|———-|

|酵母菌|培养皿|有|无|有氧呼吸|

|黑藻|水中|有|有|有氧呼吸|

|大肠杆菌|培养皿|有|无|无氧呼吸|

|蝗虫|陆地|有|无|有氧呼吸|请根据上表回答问题：

（1）判断哪些属于真菌：________

（2）判断哪些生物属于分解者：________

（3）判断哪些生物能进行光合作用：________

（4）判断哪些生物的细胞结构最复杂：________

（5）说明酵母菌的呼吸方式对培养学生科学思维的意义：________34、某同学观察了蜜蜂的群体行为，发现工蜂负责采集花蜜，而蜂王负责产卵。他提出问题：蜜蜂的社会行为是否和遗传有关？设计实验：

（1）取两组相同种类的蜜蜂，一组喂养人工饲料，另一组喂养花蜜。

（2）观察两组蜜蜂的采集行为是否发生变化。

请回答：

（1）这个实验设计是否科学？为什么？

（2）科学的实验设计应如何改进？

（3）如果实验结果表明采集行为未变化，说明该行为可能属于哪种类型？

（4）如果实验结果表明采集行为有变化，说明该行为可能属于哪种类型？

（5）该实验的结论对理解动物行为有何意义？五、材料分析题（10分）35、某湿地公园引进了一种外来植物——互花米草，它生长迅速，能分泌化学物质抑制其他植物的生长，导致本地植物种类减少。请回答：

（1）互花米草的入侵威胁了生物的________多样性。

（2）该植物分泌物质的行为属于________行为（填“先天性”或“学习”）。

（3）从生态系统的功能角度看，该行为会干扰________。

（4）如果你是环保部门的工作人员，会采取哪些措施来保护本地生物多样性？

（5）请简析外来物种入侵的危害及其对人类健康的间接影响：答案及解析一、选择题

答案：

1.A

2.B

3.B

4.B

5.A

6.A

7.B

8.D

9.D

10.B

11.A

12.A

13.C

14.A

15.B

16.D

17.B

18.D

19.D

20.A解析：

1.先天性行为是动物生来就有的行为，如蚂蚁搬家是本能行为。

2.动物作为消费者，通过取食和消化作用，参与物质循环。

3.真菌主要通过孢子繁殖。

4.细菌和真菌在生态系统中属于分解者。

5.控制传染源是防止传染病流行的首要措施。

6.抗体是一种蛋白质，由淋巴细胞产生。

7.葡萄的繁殖方式是无性生殖，如扦插。

8.生物分类最基本单位是种。

9.环境多样性不属于生物多样性的层次。

10.引入外来物种会破坏生物多样性。

11.完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

12.完全变态发育的顺序为卵→幼虫→蛹→成虫。

13.两栖动物是体外受精、卵生。

14.人类性别由精子中的性染色体决定。

15.基因是控制生物性状的基本单位。

16.AaXDXD为显性基因的组合，符合题意。

17.生产者是指能进行光合作用的生物。

18.动物不具备提供氧气的功能。

19.细菌无叶绿体，真菌才有细胞壁，但不是判断标准。

20.基因位于DNA上，DNA是遗传物质。二、填空题

答案：

21.分裂生殖

22.纤维素

23.细菌和真菌

24.动物

25.界

26.A，a

27.23

28.淋巴

29.控制传染源

30.建立自然保护区解析：

21.细菌通过分裂进行繁殖，这是其主要方式。

22.真菌的细胞壁主要成分是纤维素。

23.细菌和真菌是分解者，可将动植物遗体分解为无机物。

24.动物在传粉与种子传播方面具有重要作用。

25.生物分类的最大等级是界。

26.显性基因用大写字母表示，隐性用小写。

27.人的体细胞中有23对染色体。

28.抗体由淋巴细胞产生。

29.控制传染源是传染病预防的核心措施。

30.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的方式。三、识图作答题

答案：

31.①细胞壁②细胞膜③细胞质④拟核⑤鞭毛解析：

31.题干中的结构图是细菌的结构，①为细胞壁，②为细胞膜，③为细胞质，④为拟核，⑤为鞭毛。完全变态发育；卵→幼虫→蛹→成虫解析：

32.蜜蜂的发育过程包含四个阶段，属于完全变态发育。四、实验探究题

答案：

33.（1）酵母菌、黑藻、大肠杆菌、蝗虫中有叶绿体的是黑藻；

（2）分解者是细菌和真菌；

（3）生产者是黑藻；

（4）细胞结构最复杂的是黑藻；

（5）通过实验可判断行为是否与遗传有关，若未变化则说明是先天性行为。解析：

33.（1）互花米草没有叶绿体，属于异养生物；

（2）有细胞壁的为细菌和真菌，属于分解者；

（3）有叶绿体的是生产者；

（4）只有黑藻为真核生物，细胞结构最复杂；

（5）实验说明行为可能受遗传控制，未变化可判断为先天性行为。34.（1）不科学；

（2）应控制单一变量，如只改变饲料类型；

（3）若无变化，说明是先天性行为；

（4）若变化，说明是学习行为；

（5）该实验有助于理解动物行为的遗传与学习影响。解析：

34.（1）实验设计中未控制单一变量，如饲料与环境的变化，不科学；

（2）科学设计应只改变饲料种类，保持其他条件相同；

（3）若采集行为未变，说明由遗传决定；

（4）若改变，说明习得行为的可塑性；

（5）研究行为对理解生物适应环境和进化具有科学探究意义。五、材料分析题

答案：

35.（1）物种；

（2）先天性